环境能否对人产生影响？答案是肯定的！众所周知的孟母三迁”、近朱者赤，近墨者黑”故事都说明了环境对人的影响巨大。尤其是对于尚未形成独立思考、判断的孩子来说，基本上其信念、价值观和一言一行都会受环境的影响。一般来说，影响孩子成长的三大环境分别是：家庭、学校和社会。

(1) 原生家庭环境

一般说来，一个人一生中会有两个家庭：一个是和父母组建的家庭，称作原生家庭；一个是自己长大结婚后组建的家庭，称作新生家庭。几乎每个人在长大成人、结婚之前，都是在原生家庭中出生、成长。所以说，原生家庭的环境、气氛、生活习惯、家庭成员之间的关系等，都会直接影响人的信念系统，进而影响其在新生家庭中的表现。

有一对父母生了一对双胞胎儿子。在孩子6个月大的时候，他们把大儿子送到了姥姥家，把小儿子送回了奶奶家。到了两个孩子三岁该上幼儿园的时候，才把孩子接回身边。

然而，跟双胞胎儿子相处一段时间后，这对父母开始纳闷了，他们发现：大儿子性格比较内向，平常总是安安静静地一个人玩，很守规矩。而小儿子则活泼热情，总爱捣乱。大儿子平常自理能力强，但对父母、弟弟都不太热情，偶尔父母抱他、亲他，他还会躲闪。面对陌生人的时候，他显得更加拘谨，而且需要适应很长一段时间。而小儿子则很黏父母、哥哥，总想和哥哥凑在一起玩，跟一些陌生人、小朋友也都能很快就适应、熟悉。

为什么双胞胎兄弟的性格会相差这么远，几乎是截然相反的表现呢？原来，孩子的姥爷要上班，平常都是姥姥一个人在家。而姥姥是一个性格木讷、不爱说话而且对规矩要求非常严格的人。她平常除了买菜几乎不怎么出门，家里也很少来客人。而孩子的奶奶开了一家小超市，她为人热情、爱说爱笑。平常不忙的时候，她就会带着小孙子四处串门。因此，双胞胎兄弟在姥姥和奶奶两个不同的环境中，形成了完全不同的性格。由此可见，家庭环境尤其是时刻陪伴孩子的那个养育孩子的人，对孩子的成长有着非常重要的影响。

特别是孩子在进入幼儿园之前，几乎每时每刻都是和家里养育他的大人待在一起。他对这个世界的认识，他生活的技能都是从那个大人身上得到的。在大人言行的影响下，孩子的性格、思维模式、人生观、价值观逐渐形成。这种影响是潜移默化的，甚至根植于孩子们的潜意识。

(2) 学校环境

孩子成长中最重要的十多年大部分时间是在学校度过，因此，除了原生家庭环境之外，学校环境对孩子的身心发展也有着极其重要的影响。在学校里，孩子通过老师的传授学习知识，通过和同学的互动学习人际交往。

师者，传道受业解惑也”,一个老师的责任不止于传授知识、教授技能，还包括对孩子的思想进行引导。相对于老师来说，学校环境中同学之间的交往模式对孩子成长的影响则更为重要。比如，有的学校学生相互之间讨论的不是学习，而是你爸在哪儿工作”你家开什么车”等物质攀比话题。这种环境，对于孩子的成长是极为不利的。作为父母一旦发现学校环境中出现了不利于孩子成长的因素，最好立即和学校、老师进行沟通，如果无法得到妥善的解决，那就只能学习孟母三迁”,为孩子换学校了。

需要注意的是，虽然学校环境对孩子的成长有着很重要的影响，但并不是孩子成长成功的关键。父母在教养孩子的过程中，既要懂得配合学校的教育，为孩子营造良好的成长环境；还要注意对学校中不利于孩子成长的因素进行纠正，并通过自己的言传身教，改变学校环境中对孩子成长不利的影响。

(3) 社会环境

美国的印第安人从小生活在自己的部落中，看起来与世无争。后来，等到他们中有一部分人考上位于纽约的大学后,他们开始变得不同。等到大学毕业，他们的神情与在家乡的时候发生了天翻地覆的变化，显得气宇轩昂、充满斗志。但是，当他们回到部落中一段时间之后，这些人又变回了原来萎靡不振的样子。因为相对于纽约那种竞争激烈、机会多多的环境来说，印第安人部落的环境对他们完全没有任何激励，他们的潜能也因此被埋没。

回头再看看我们的孟母三迁”故事，这不就是社会环境对个人成长的影响的典型例子吗！

由此可见，像孟母那样为孩子提供一个良好的社会环境、学校环境是每一个父母的责任。而相对于可以根据自己的需求和条件进行选择社会环境、学校环境来说，原生家庭环境对孩子的影响显得更为深刻和久远。

我们小时候，父母给予我们的原生家庭环境影响了我们的性格、行为模式和语言模式，乃至信念。这些影响哪怕到我们组建新的家庭，有了自己的孩子还会悄悄地影响着我们。尤其是在夫妻关系和亲子关系方面，这种影响更为深刻。当我们为人父母时，我们就为自己的孩子提供了原生家庭，我们的行为模式、语言模式和信念又会直接影响孩子的未来。如何才能摆脱自己原生家庭的影响，为孩子创造更好的原生家庭环境？这是需要我们认真去思考的。