育儿指南

你们乘风破浪 而我甘愿摆渡

你们乘风破浪 而我甘愿摆渡

文/乔静

我是一个教龄27年的老幼师。说实话,我不好应酬,不喜社交,不爱这山望着那山高。交际使我害羞,但在孩子中间,我自然而奔放亲和又威严。应酬时,我迟钝又笨拙,但与家长沟通时却顺风顺水如有神助。所以我正确定位自己,天生我材必有用,我,就是天生做幼师的料。

介绍完自己,我就来讲讲我与孩子之间的故事。这些都是我平时微信朋友圈的日常记录。没有讴歌赞颂只有娓娓道来,事不惊人却静好温馨。

大果果是我带了四年的孩子,古灵精怪奔放活泼,就像射雕里的黄蓉。宝贝班的一次数学课上,我教小朋友认识数字2。 图片上有两只鸭子,豌豆说是它们像双胞胎,我随口说应该是鸭爸爸和鸭妈妈,大果果问 : 咦!那鸭宝宝呢?我想了想回答她: 它们才刚结婚,还没有宝宝呢!小朋友们说:噢~原来是这样啊!他们对这个答案很满意。这就是我们的工作,时时处处充满童趣。在认识数字2后,为了活跃气氛,我又带他们唱《赶鸭子》,唱到咕儿呱咕儿呱真呀真多呀”时,大果果颠颠儿跑过来问我 : 老师你怎么咕儿呱咕儿呱的,小鸭子是呷呷呷呷!边说边用两只小肉手做出鸭子嘴扁扁的样子,超可爱!我很欣赏她的问题,思索了一下,告诉她小鸭子刚出生只会咕儿呱地叫,就像小鸡小时候只会叽叽叽不会咯咯咯一样。她对这个答案也很满意,高兴地走开了。我向集体表扬了她,勤学好问,让小朋友都向她学习。还有一次,离园前闲暇时看《冰雪奇缘》,惊涛骇浪中国王王后的船翻了,孩子们问我,老师他们怎么了?我说浪把船打翻了,这就是海难。孩子们问 : 他们死了吗?我说嗯很不幸国王王后淹死了!孩子们一片黯然。这时候大果果问 : 老师,他们是变成精卫鸟了吗?我异常开心。赶紧说 : 是的是的,他们变成精卫鸟了!听了这个结局,孩子们一下子就高兴起来。这就是大果果的聪慧之处,曾经听过精卫填海的故事,立刻就会把这两件事联想起来,小小年纪就会触类旁通,真是灵气逼人!这是大家都很喜欢她的地方。她也是我最得意的小弟子。

小乐乐是个聪明伶俐心思缜密的女孩,年龄比其他孩子小,智商却很高,还很爱面子。那次午睡起叠被子,发现她尿床了。 于是我朝秋玉老师惊呼了一声,呀小乐尿床了!没想到活动室那边正在梳头的小乐赶紧接茬说 : 老师,不是,是我出汗出湿的!... 我心一沉,发现自己太大意了,孩子们已升入中班,而我还是习惯把他们当作宝贝班小屁孩,说话太随便,不考虑孩子的自尊心也随着年龄增加随之敏感。于是赶紧当着大家的面向小乐道歉,是老师搞错了,的确是出汗出湿的。又说 : 就是尿床也没什么,老师小时候上大班了还尿呢!大家都笑了,小乐也笑了。这场尴尬就这样化解了。记得当时我朋友圈里的隽熙妈妈看了这个记录,留言调侃说 : 老师为了安慰和挽回小乐的面子也是拼了!...其实很多时候,我们做老师的,不能因为孩子爱戴就说话太随意,而要更严谨,多站在孩子角度考虑,不能因为自己无心而伤到孩子,挫伤孩子自尊心。

小郭子是个淘气聪明的小男生,但是特别倔和拗,惹下了像头小驴。可不知道为什么我就是喜欢他。他这种独特个性经常让我很气恼,两个人闹不愉快了互相不理睬,可一会儿就忘了。我经常调侃,郭子虐我千万遍,我待郭子如初恋。有一次周五离园前,我单膝跪地撕活动室地面上不合适的蓝色即时贴地线。扔揭下来的胶线折回身,看见小郭子和子桥趴地上用手使劲抠着地线,就说哎呀怎么你们俩也抠上了小心指甲!小郭子说老师我们害怕把你累着!听了他的话,心里热乎乎的, 那个晚上,想起那句话心里就暖暖的。有些时候,说实在话,孩子们对我说的做的,比自己嫡亲的儿子要贴心多了。

记忆里也经常有内疚和后悔的事。有一天的周五下午,完成创意美术作品后,孩子们有些躁动。我也有些劳累和急躁。组织孩子看亿童阅读动画时,煜博和宁宁脸对着脸大声说话,我有些气恼,就快步走过去拍了煜博一下,宁宁离的远些,够不着拍,我就朝她推了一下,许是宁宁瘦,许是我失手,宁宁一下就从椅子上掉到地上。她水汪汪的大眼睛有些惊恐地看着我,让我心里咯噔了一下。...分享小蛋糕时,到了宁宁跟前,我对她说,对不起宁宁,刚才老师把你推倒了给你道歉噢!宁宁一下子就眉开眼笑了,说没关系的老师! 发书时,宁宁过来领书,想起她小小的身子跌坐在地上的事,心又软起来,不由抱抱她, 絮絮叨叨地说对不起的话。宁宁使劲抱了我一下,说老师不要难过哦,我摔得一点都不疼!...想想平日里,对老师的批评责骂,孩子们总是逆来顺受,而老师一句道歉的话,就让他们忘掉不悦心生欢喜,全然忘了被老师暴力推搡的难过。...我想最宽的海也宽不过孩子的心胸,最慈的佛也善不过孩子的心肠。于是那天晚上,我在微信记录时反省了自己的错误。我们幼师固然工作很累是常态,但也要克制情绪,注意批评孩子的方式方法。

2016年11月6日,接到我从教以来教的头一茬孩子璟璟的请帖,邀请我参加她的婚礼,作为一个特邀嘉宾见证一个美好缘分时刻。当时婚礼MV里有一帧照片是在她在中班时我牵着她和一个小男孩的手,一左一右,而现在正是他们俩结婚了。...不敢说那是千载难逢的旷世奇缘,最起码百年不遇。如果是一个教大学高中亦或是初中的老师,这种喜事不算稀奇。但作为一个幼儿园老师,自己班的两个孩子要结婚了,而且还有这样的渊源,的确是件稀罕事。璟璟在我的记忆里,善良、厚道、努力、能吃苦,尤记得六一排舞蹈,我对她要求很高, 在炎热的夏天里一遍一遍地抠,一遍一遍地跳,还经常被我训得边哭边跳,却从不放弃。她品学兼优很让我省心。带过她两年,是我记忆深刻为数不多的傲娇学生。她亭亭玉立地站在我跟前,比我高出半头,有一种时光倒流的恍惚,脑海里还是她小时候的模样,高个白皙听话乖巧。二十年时光,她记着我,我记着她,亲切自然,一如往昔。婚礼上,有个很温馨的环节,主持人请我隆重出场,一左一右与他们拍照。那个场景令我心潮澎湃,终生难忘。这对聪明又憨厚的孩子,竹马青梅两小无猜,从童年起同框跳舞,到工作后同台演出,隔着20年时光。骄傲的幼儿园老师,见证了这份奇缘。幸运如我,竟无语凝噎。...祝福我带过的每个孩子,桃李散落,天涯海角,都能如斯 : 能有一份美满的幸福,一个美好的归宿。

孩子们与我的故事,星罗密布。以上这些只是记忆星河里一些寥落的散星。窥一斑而见全豹。是幼师人的缩影。我愿在平凡中发现乐趣,在琐碎中升华灵魂。在职场岁月深处,我依然记得当初为什么出发。阿德勒说:不幸的人一辈子都在疗愈童年,而幸福的人,早已被童年治愈。愿我的孩子们都如是。我愿意用自己细腻的心,聆听孩子内心的声音。我愿意用自己沛然的母爱,热爱每一位遇见的孩子。他们一茬茬乘风破浪而去,而我心甘情愿守在幼儿园这个他们最初启航的地方,一如既往地做他们的摆渡人。