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我曾经看过一本书，讲的是一对兄妹的爸爸妈妈因为感情不和而分居了，4岁的妹妹因为自己曾经在爸爸妈妈吵架时默默诅咒过爸爸立马消失而感到自责不已，她认为爸爸之所以离开自己完全是因为自己的诅咒成真了，因此她患上了自闭症，不肯再跟任何人说话。但有一次偶尔的机会，妹妹的姑姑发现她会自己偷偷地跟自己家养的八哥犬进行对话，于是尝试着以八哥犬的拟人身份跟妹妹进行沟通，一家人一起努力，从而逐渐打开了妹妹的心结。
书中的姑姑合理利用了拟人世界”对孩子的正面影响，达到了与孩子顺利沟通的目的，是一个很典型的运用拟人化教育”的例子。所谓拟人化教育”就是把一些非人类的东西加以人格化，赋予他们人类的思想感情、行动和语言能力。这种教育方式对某个特定年龄段的孩子会起到令人意想不到的效果。
其实在现实生活中，很多父母也喜欢以拟人化教育”来对待年幼的孩子，这种拟人世界”能够迅速拉近亲子之间的距离，使得父母与孩子之间沟通更加顺畅和愉快，因此很受父母们的欢迎。
1. 生活用品
在日常生活当中，很多父母喜欢把一些生活用品拟人化，以达到让孩子做一些事情的目的。比如在睡觉的时侯，若是孩子吵闹不肯休息，父母就会哄孩子说：你还不睡觉的话，你的小被子和小枕头要伤心了，他们可是等了你一天才能跟你一起休息呢！”这样孩子就更加容易被情景化，自然也就愿意配合家长早点睡觉了。
2.食物
很多孩子有挑食的习惯，这个时候家长们就会喜欢将食物拟人化，比如孩子不喜欢吃菠菜，家长就经常会模仿菠菜的身份说：我可是富含铁元素的菠菜哦，是所有蔬菜中含铁量最高的，能让你长高变壮，所以一定要吃掉我才可以变得更加健康！”多数孩子很喜欢这一套拟人化的教育方式，会心甘情愿地吃下自己笨不喜欢吃的食物。
3.动物
很多动画片中都会以小动物作为原型，为他们配上各种声音、动作和表情，非常受小朋友们的欢迎，所以很多爸爸妈妈非常喜欢将小动物拟人化，给小动物的各种动作和表情赋予一些含义，来帮助孩子亲近和认识不同的动物。比如有的孩子就非常喜欢跟小动物对话，而这个时候父母也乐于充当小动物，与孩子进行愉快的沟通交流。
拟人世界”是充满着童真色彩的一个世界，而拟人化教育”让世间万物都变得生动而活泼起来，仿佛万物皆有灵，这对于年纪小的孩子来讲是非常能够触及他们心灵的一种教育方式。但这种教育方式有利有弊，并不适用于所有年龄段的孩子，作为父母的我们一定要分清楚它的利弊，进行合理的使用。
二、拟人世界”的利弊1.拟人世界”是一种有趣的表达方式，可以拉近亲子的沟通距离
将非人类的东西人格化对于小孩子来说是有着很大吸引力的，因为他们的年龄太小，还没有足够的理解能力，若是将事物拟人化，就可以帮助他们理解一些抽象信息，也可以把一些复杂的说教变得更加形象化和具体化，更容易被孩子接受，从而拉近亲子间的距离，有利于双方进行有效的沟通。
2.拟人世界”可以让孩子保持童真，充分发挥想象力
孩子的想象力是随着年龄的增长逐渐减弱的，所以说越小的孩子想象力就越是丰富，这个时候若是用拟人世界”的方式与之交流，则可以更大程度低放飞孩子的想象力，使孩子保持一颗纯真之心，对世界始终保持着一种积极乐观的看法，认为世间万物都是有生命的，是值得敬畏和珍爱的。
3.拟人世界”会让孩子失去对世界的真实认知
拟人世界”其实就是将一些事物变得理想化的一种方式，但其实拟人世界”与现实世界是有着非常大差距的，因此如果孩子常常生活在拟人世界”的环境之中，就容易失去对世界的真实认知，一旦他们发现拟人世界”与现实世界之间的区别时，就会产生巨大的心理落差，从而对自己的认知产生怀疑。
拟人世界”确实能够帮助家长很好地与孩子进行沟通，但是这个方式并不是一直有效的，它只是针对于某个年龄段或者某个特定场合的孩子才会有奇效。当孩子开始逐渐认识到真实的世界时，拟人化教育”就无法再起到很好的效果，有时候甚至会起反作用。
三、孩子多大时，就不适合在拟人世界”生活了？1.3-4岁的孩子更适合拟人世界”的生活
3到4岁的孩子因为年龄小，其心智发育还并不成熟，他们更喜欢运用感性思维去进行思考，因此世界上所有的东西在他们眼里都是有生命的，他们可以给自己构建一个拟人化”的童话世界，在这个世界里，他们能够将死板的东西生命化，将心灵世界物质化，这是他们这个年龄段所独有的一个思想特点，所以说拟人世界”对于3-4岁的孩子来说是最为合适的教育方式。
2.孩子开始对现实事物更感兴趣时，就需要逐渐脱离拟人世界”
年龄大一点的孩子会开始逐渐对现实世界的事物感兴趣，他们会达到一个思维敏感期，想要了解世间万物运转的规律，因此他们就会更加重视对现实事物的观察，这个时候父母要更加注重对孩子思维方式的培养，需要逐渐帮助孩子脱离拟人世界”，进入到对现实世界的探索与发现之中，这样才能使得孩子的心智得到更加完善的发展。
3.拟人世界”需分场合运用
当然并不是说大孩子就完全不需要拟人世界”，但是对于年龄较大的孩子来说，他们能够分辨什么是想象什么是现实，因此有的时候拟人世界”对于他们来说是一种心理安慰，比如说在孩子遇到负面情绪时，父母若能够合理利用拟人世界”，可以帮助孩子更快地摆脱负面情绪的影响，不失为一种很好的沟通方式。
孩子的世界总是充满童真的，而拟人世界”则可以帮助他们把对世间万物的感知更加理想化，若是父母能够合理运用这一教育方式的特点，就可以帮助孩子更快更好地完成心智上和认知上的转变，所以说拟人世界”对孩子来说是一种不错的教育方式。
互动话题：您对于孩子生活在拟人世界”里有什么看法？您是否也曾经用拟人化教育”来教导过孩子呢？孩子对于这种教育方式又有什么反应呢？欢迎您在下方留言参与今天的话题讨论。
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