妈妈们带着孩子一起参加聚会。见了面，孩子们都亲切都打招呼：阿姨好，哥哥姐姐好。”然后一群孩子嘻嘻哈哈地到一旁玩了起来。

只有周周静静地跟在妈妈后面，见了阿姨们就含蓄地笑笑，没有开口打招呼。周周你也去和哥哥姐姐们一起玩吧。”妈妈尴尬地笑笑，示意周周去和小朋友玩。

周周站到孩子们身边，有点不知所措，不知该如何加入到小朋友们中。妈妈看到后，无奈地叹息道：他老是那样，一点都不主动，木木纳纳的。”

从周周的身体语言来看，周周是有社交需求和意向的，所以他接到妈妈的示意后，行动上并没有迟缓，而是马上执行。但来到孩子们身边，周周却不知如何加入到人群中，这和妈妈的做法有很大关系，因为周周的性格内向，不善于与人沟通，妈妈直接把他丢于人群中，会令到他不知所措，从而更害怕说话和和与人交际，长此以往，对孩子的成长也有不利影响。

一、不善表达对孩子的成长有什么影响呢？

有些妈妈说：孩子不爱说话就不说呗，我还乐得清静呢。其实不然，孩子不爱说话，不善说话，对孩子成长真的有不良影响。

不懂表达，处事被动。

孩子不懂如果不懂表达，处事往往会被动。举个例子：淘淘是个爱说爱表达的孩子，而斌斌是内向不善表达的孩子。有一次，两个孩子的打架了，被老师叫去了解情况。

淘淘滔滔不绝地向老师讲述过程，在他的描述下自己成了有理的一方。斌斌明知自己不是过错方，却又不懂得如何为自己辩解，只能在旁边生闷气。

虽然淘淘的强词夺理是不对，但因为斌斌不懂表达，以至有理也说不清，令自己处于劣势挨打局面。

沉默寡言，不利交际。

阿文是个内向的孩子，不善与人交际，与人交谈都是一句起，两句止，不懂得如何与人交谈。后来多次谈对象，也以失败告终。

沉默寡言、不善表达，不仅不利于人与人交往，更不利于个人情感的宣泄。因为不懂表达，孩子往往会把个人情绪埋藏在心理，导致郁郁寡欢。

所以调动孩子说话的积极性，不仅有利于孩子的人际交往，更有利于孩子的身心发展。

二、那如何调动孩子说话的积极性，培养孩子的交际能力呢？

孩子性格的形成，既有其先天遗传的因素，更有其后天成长环境的影响。在孩子0-12岁性格形成关键期，调动孩子说话的积极性，可以大大改善孩子的沟通表达能力。

01、读懂孩子的交际心理，保护孩子的说话欲望。

每个孩子都有说话、表达情感的欲望，我们父母应该好好保护孩子的说话欲望，并引导孩子积极表达情感。

朗朗是个外向开朗的孩子，遇到事情总爱问个为什么，特别爱说话。

爸爸，你刚刚和妈妈说什么呢？”朗朗问和妈妈聊得哈哈大笑的爸爸。

小孩子懂什么，别插嘴。”爸爸制止了朗朗的发问。

妈妈，我刚刚放学回来的时候看见一个哥哥在路上玩新型赛车，那赛车……”

妈妈正忙着呢，你一会再我说。”妈妈打断了朗朗的说话。

说话经常被制止、被打断，朗朗渐渐失去了说话了热情，不那么爱说了，遇到事情也不想和父母说。

有时候，我们父母认为孩子还小不要紧，便随便打断孩子的说话。尊重孩子，多给予孩子发言的机会，才能保护好孩子的说话欲望，调动孩子表达的积极性。

02、通过故事和游戏，培养孩子的社交技巧。

03、多说麻烦”、谢谢”、我们”，变身社交小明星”。