从一个妈妈被孩子家庭作业逼疯的视频开始，网络上开始流行各种家长抓狂的故事。孩子作业写了十遍每次都能错的不一样，一道题讲了三天还是不会写，玩具总是玩着玩着就丢永远凑不齐……各种事情，对于孩子的错误，家长最先也是最多的反应就是暴怒+暴打”。

这种方式是非常错误的。

首先，家长暴躁情绪下传递出来的信息并不能完全到达孩子，他已经被你暴怒的样子吓到了，完全不能听教。

其次，孩子对疼痛的记忆时间并不长。也就是我们俗语中常说的记吃不记打”，想要依靠打骂让孩子长记性是不科学的。

再有就是，有些道理对于孩子非常的抽象。比如爱，你让他要爱护小动物，可是他认为的爱是和狗狗玩，他不知道这样会摔伤狗狗。想要纠正，你应该示范给孩子爱的具体动作，轻轻的抚摸，缓慢的拍拍狗头。而不是歇斯底里的制止。

那么，当孩子犯错之后，家长能做些什么呢？

当做没看到。

心理学家李玫瑾教授在一次节目中，提出了一个新的观点：行为主义。这是心理学上的一个专有名词，是说，当小孩子犯错时，你对他大吼大叫，其实是一种行为强行的行为。小孩子虽然听不懂父母说的话，但是父母的表现会强化这种心理印象，因此一旦出现类似的事情，小孩就会立刻调用最熟悉的应对方式。即有样学样，对错误暴怒，而不是想办法纠正、弥补。

因此，李教授认为，当发现孩子犯了错之后不要直接粗暴的责怪孩子，而是要假装没看到，等到孩子把这件事做对了之后，再使劲的夸奖他。

用夸奖替代对错误的惩罚，一方面可以避免对孩子自尊心的损伤，同时还能加深孩子对行为，以及对父母的理解。否则，当父母这种斥责的行为形成习惯，而孩子越长越大进入叛逆期之后，等待父母的可能会是一场人伦悲剧。