如今，为孩子检查作业、讲解作业，几乎是每一位学生家长的必修课。一则，不少学校都有硬性规定，要求家长督促孩子完成家庭作业，并签字确认。二则，一些家长望子成龙心切，希望通过给孩子加餐”，达到提高孩子学习成绩的目的。

给孩子检查作业到底好不好呢？

无可否认，老师让家长关注孩子的学习，出发点是好的，本来家庭教育也是孩子成长的一部分。

通过检查作业，既可以了解孩子的学习情况，及时纠正孩子的不良习惯，也可以与孩子有效地沟通，帮助孩子巩固学过的知识。

然而，一些家长的做法对孩子的学习和成长却极为不利，主要表现在以下几方面：

一、孩子一边做作业，家长一边指正，每道题都要替孩子把关。

二、发现作业中的错误，不管孩子有没有弄明白，立刻告诉他正确答案。

三、一味地责备孩子粗心大意，甚至威胁要克扣孩子的零花钱。

第一类家长很容易让孩子形成依赖心理，造成孩子有依赖心理，缺乏独立性。家长的包办往往会让孩子认为，不管自己认不认真做、做得对不对，都无所谓，反正有爸爸妈妈帮忙检查，不用担心被老师批评。

同时，次次都得优，还会让孩子滋生骄傲自满的情绪。

第二类家长会让孩子失去动脑的机会，掩盖了孩子学习中的不足，更重要的是，这会滞碍孩子责任感的形成。

从一定程度上讲，家庭作业的好坏是老师教学效果的真实体现。如果家长让孩子把错误答案都改了过来，老师一看，还以为学生都掌握了——而事实上，很多学生都是不懂装懂，一旦考试，问题就会暴露无遗。

我女儿原来就犯过这样的错误，平时家庭作业都是完成得非常好，几乎找不到一丁点儿错误，考试连60分都不到。看到孩子的成绩我问她：老师有没问过你的作业每天都是完成的很好，考试怎么这么一点分呢？”孩子说：是的老师说了！我告诉老师每天的家庭作业都是妈妈订正过的。”

从此以后我吸取教训，不再帮孩子订正作业，就是签个名而已，导致孩子作业也不敢交了。

第三类家长往往会让孩子失去学习兴趣，变得消极自卑，畏首畏尾。

对于中小学生来说，由于他们的智力发育还不成熟，做作业时偶然性和随意性很大，出错是很正常的事。即便是成年人，在工作中也无法做到万无一失，更别说孩子了。

家长应该理性地看待孩子的错误，不要动不动就对孩子大动肝火。因此，我建议家长正确对待孩子的家庭作业。

首先，不检查孩子作业的对与错，只检查孩子有没有按要求完成作业，有没有遗漏，书写工不工整。

其次，鼓励孩子自己检查作业，毕竟孩子才是学习的主体，而家长只是一个旁观者。

如果孩子检查出了作业中的错误，家长可以给他记功，或给予适当的奖励；如果孩子实在发现不了，那也没关系，大不了作业本上多一个叉号，而这会让孩子更加记忆深刻。

再次，家长要教会孩子学习方法。

比如，做作业时速度不要过快，要认真仔细；做完一道题后，习惯性地检查一篇，看有没有错误。当孩子体验到检查作业的好处后，自然就会乐意去做这件事，家长也可以省心不少。