今天无意中看到这个征文活动，就想说说我的亲身经历。自我认为对于女儿来说我是不合格的，因为看着已经初二的女儿，成绩不好，生活上小白”，对我又是不尊重，……我就意识到我在家庭教育上失败了，还败的一塌涂地。

初尝妈情，满足大于一切

女儿从小到上四年级，我基本上都奉行着民间流传的穷养儿子福养女”的思想，满足女儿的一切，把她打扮的像个公主，怕孩子落后在起跑线上，给她报了4个特长班。可以说只要是对她有好处的，我总会尽心尽力去办到。

我以为这就是女儿想要的，所以从来没有征求过她的意见。由于我一个人带着女儿，所以在女儿的作业上，我也像其他家长那样弄得女哭母骂，所以女儿从来没有向我表达过什么，这时我感觉我的教育还是很好的。

待合格”的惊醒，我步入了另一个极端

直到女儿五年级期中考试时，我都认为女儿是个成绩不错的好学生。

当女儿拿着一张待合格”的数学试卷让我签字时，我如晴天霹雳，愣住了，忍着愤怒的心情我们回到家，结果她磨磨蹭蹭的行动一下惹怒了我，我的愤怒到了极点，暴揍了她一次，事后看着女儿害怕的模样，我也很是后悔，伤心流泪。

现在想想，这个时候就是我错误教育的升级。我没有这当时体会女儿本来就很害怕的心情还雪上加霜揍了她。这无疑断绝了她向我求救的双手。

从这时起，我的注意力全部集中点成绩上，而没有分析女儿为什么成绩一落天丈的原因，在我高强度的压迫下 女儿只是在我面前表现的很好，我为了让她好好学习，什么也不让她干，自己像个保姆对她掏心掏肺。

直到小升初时，我才意识到女儿在学校与在我面前是两个样，她根本没有好好学习，而是结交了不喜欢学习的朋友，整天想着怎么玩。

一个人带孩子，上班很累，结果孩子还总是不尽人意，所以我也就开始走上了暴力教育，棍棒底下出孝子”的思想占据了我的全部，更是拉远了我们之间的距离。

收获叛逆内向”的成果

现在女儿上初二，成绩不好，因为学习习惯没养成。

但让我担心的是另一方面，生活上什么也不会，包括自己的个人卫生。在与我相处上更是障碍多多，如果我不小心说错话”（她认为的），就逼着我道歉。

每次周六日回家房间门一关，一写就是一整天的作业，其他什么事都不做，开学时作业还是未完成。

反省中的我

我都现在为止，深刻的认识到了自己的错误。

与大多数家长一样以成绩论好坏，忽视了孩子的心灵成长；

把自己的想法强加给孩子，忽视了她的意愿；

断绝了平等交流的途径，总是命令式下达；

以偏概全，直接给女儿判了死刑，让她有了破罐子破摔的理由；

自我挽回的想法：

拉进母女关系，修复母女情感；只看她的进步，不看分数；以身作则，言传身教；放下身段，平等交流；增加她生活技能，多鼓励，不打击；坚决杜绝暴力教育。