还不够？

又一个拔苗助长的例子，一生很长，何必那么急？何必太在意孩子起跑的那几年？

四岁的孩子，已经掌握了1500个词汇量，可以想象，孩子牺牲了多少ta这个年龄段应该有的玩耍时间？观察小动物的时间？玩泥巴和沙子的时间？思考的时间？

无忧无虑的童年时期啊，一辈子只一次，而且不可逆，却在每天背单词中度过！！！是该祝贺TA呢？还是该为TA惋惜？

成绩很重要，可以让孩子上个好中学、好大学；

奖状很重要，可以让孩子面试学校时一路绿灯，可以让家长脸上很有面子；

词汇量很重要，可以让孩子领先于普通孩子很多；

可这对于孩子一生的幸福有直接关系吗？和孩子成人后的优秀有直接关系吗？会让孩子今后成为一个身体健康、人格健全、情绪稳定、善良、有爱、包容、合作、有责任心、有创造力、有抗挫能力的人吗？

孩子不学习肯定是不对的，但过度培养就一定好吗？

值得深思！

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我的天啊！四岁孩子只要能用英语说得出你好，早上好，就很厉害了好不好？想当年，我竟然到了初中才接触英语，这算什么？但是，现在我是一名优秀的翻译，英文交流书写都没问题，我的孩子也是双语儿童，刚一岁出头。但是，即使是这样，我认为七八岁以前，甚至是上小学以前的孩子的主要任务就是玩耍，接触大自然，我不会刻意去数看看我的孩子懂了多少个英语单词，懂得挺好的，不懂也没关系啊，去学校就会学到了，即使她们以后的学习成绩不怎么样，我觉得也OK啊，比起书面上的成绩，我更希望她们有独立自主的思考及动手能力，有着开心愉快的每一天，身心健康地自由成长，这比什么都重要。

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有个梗是这样的，一位家长问：

我家小孩词汇量1500，够吗？

下面的回答让人陷入思考：

如果是在英国美国肯定够了，如果是在海淀肯定不够。。。

所以啊，那些精英分子的小娃娃们，是不是太厉害了？那些培养出这么棒的小孩的父母们，是不是要求太高了？

我始终认为，孩子在启蒙阶段，不必要强加词汇量给孩子，更重要的是，真正培养出他们爱探索，爱学习的精神，以学习为乐趣，又不失应有的童真。

要知道，人的一生那么长，你让孩子在起步时，就享受万众瞩目，这样的压力，恐怕并不健康。

还不如，家长们，先注重自己的提升，不管是职场上的还是自己生活上，以及精神上的，如果你能树立起一个好的榜样，就算你的孩子暂时英语或其他方面还没那么突出，他们也会向你看齐，真正学会怎么去学，怎么去掌握该掌握的东西。

千万，别把自己不能实现的梦想，一味强加给孩子，要知道，他们有自己的生活，有自己的喜好，你作为家长，不能什么都铺垫好，他们要走出自己的人生才行。

大家觉得呢？会因为孩子而焦虑吗？

欢迎留言讨论哦

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这位家长的上进心很强，真是大家学习的榜样！

对于一个四岁的孩子来说，才会1500个英文单词的确太少了，我们村里幼儿园的小班孩子，他们才一岁多点，英语的单词量就已经一万个啦，而且，每天他们还要背诵德语，日语，法语和西班牙语，各600句，还要用这几种语言，去写160篇作文。每到六日，这些孩子，还得去写论文。

题目就是 ——得瑟！

努力吧！争取也让孩子试着写一写，

这个论文——得瑟。

或许你家孩子的得瑟”——世界第一！

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嗯，我觉得是不够的。远远不够。都4岁了，才那么点单词量，家长要负很大的责任。

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初中毕业要求词汇量1764 个 所以您的孩子1500个英文单词 简直棒极了

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昨天一早

作为一个家有4岁孩子的母亲

因为朋友圈里流传的一张截图

我凌乱了

假如孩子以后不出国发展，在这个阶段已经很棒了相当与小学生六年级的水平了。其实小时候主重孩子的兴趣培养，把学东西学知识当作对孩子的正常领域，太早接触很知识孩子以后心智心理肯定会比同龄人表现不一样的，放平心态顺应事物本来的进度就行不要太着急。随然出发点是好的但就会给孩子已经灌输学习学习从而孩子其他方面的能力就会产生影响。