研究发现，15岁以后青春期的男孩子因为各种原因发生意外、暴力、自杀等情况的可能性是女孩子的3倍。社会和家长们对男孩子的培养期望是希望他们长大后成为非常棒的爱人、父亲和工作伙伴，展现男性的美好一面：能干、照顾他人和稳重。

那么男孩子究竟如何成长的呢？父母们在他们的成长中应该注意什么？

关注男孩成长的心理学家们把男孩的成长过程大致分为0-6岁、6-14岁、14岁-成年，三个主要的阶段，并针对这个三个阶段男孩的发育特点、父母在此阶段的重要作用、养育时应该注意什么等问题都进行科学的分析，并给出了具体可行的方法。

第一阶段（0-6岁）

温柔幼年

这段时期里虽然父亲的角色也很重要，但男孩主要是妈妈的宝宝。他们需要很多的爱和安全感。

发展特点

男孩还是婴儿时，他的需求和女孩没有什么区别。他需要和一个抚育他的人建立特殊的亲密连接，这个抚育者往往是母亲，母亲提供他最需要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的游戏，比如抛高、举高、骑肩上等，这些是母亲一般不会做的。

男孩和女孩的区别开始慢慢出现，女孩子比男孩更会认脸，触觉更敏锐。而男孩子生长的更快，从2、3岁开始玩的时候会占用更多空间，喜欢使用物品，喜欢把积木搭高，而女孩子喜欢搭比较低的积木。

第一阶段的总结

六岁之前，男孩和女孩没有根本的区别。母亲可以是主要的抚育者，但父亲也可以承担这个角色。重要的是有一两个关键的人爱他，在他的幼年期把他放在最重要的位置。这样他会一生都有内在的安全感，他的大脑会获得亲密交流的技能,喜爱学习和互动。

第二阶段（6-14岁）

学习男性的一面

发展特点

大概在6岁左右，男孩会有一个大的转变。他开始模仿超人、蝙蝠侠等这类的男性英雄的动作，喜欢挥枪舞棒，制造一大堆的噪声(和麻烦)。更重要的是他开始很粘父亲，如果父亲缺位，那么他会粘身边的其它成年男性，向他学习、模仿他。如果得不到父亲的注意和关怀，很多男孩开始出现行为问题，如打架、具有攻击性、在学校不服管教等。

第二阶段的总结

男孩6-14岁是父亲为之奠定男性基础的宝贵时期，再忙的父亲在这几年也应该挤出时间多关注儿子，即使是很小的事情也会产生很大的影响。在夏夜散步、和儿子聊聊自己的成长过程、一起打球、拍拍儿子的肩膀告诉他他很棒。这些美好的记忆会滋养男孩，伴随他的成长。

第三阶段（14岁-成年）

后退一步，帮助孩子成为成年人

成年的定义

我们通常认为孩子从14岁到成年的过程顺理成章的就是好好学习，多发展课外特长，进入理想的大学，然后找到体面工作。但如果没有自给自足的心灵，如果爱只保留给自己，如果总是沾沾自喜的点数一些物质的收获，这样的人离成年还远。

真正成年的人有自己的原则、有跌倒了爬起来的勇气、有不役与外物的能力、有对朋友和家人的爱。这样的成年人能面对家庭的矛盾、处理自身健康的问题、面对经济环境的改变和职场技能更替的挑战，他对自身的认同、和家人的关系和幸福感不会因为环境变化而轻易改变。

所以在孩子14岁到成年的这段时间，我们的目标不应该是名牌大学，而是如何培养他成年，我们要做的应该与男孩的前面两个发展阶段相反：继续爱他，但要后退一步。让他接触外界的优秀的人，给他更广阔的视野，给他帮助别人的机会，给他做决定和承担责任的经验。

第三阶段的发展特点

01 思考

男孩在这段时间里发育的重心其实在于他的头脑。可以说青春期是男孩开始思考的年纪，他开始抽象思维，开始批判、分析自己、他人和他身边的世界。

青春期的男孩经常说这样的话:

我父母总是说他们支持我，但他们不让我去探索真正的自我”

我爱我爸爸，但他说话会有种族歧视”

我妈妈人很好，但她总是让别人左右她”

......

他开始有沉默独处的时候，用来思考、吸收、理清自己的感受，分析生活中事件的意义。父母们这时要相信我们在他幼年奠定的基础，要信任他。

02 多变

青春期的男孩是多变的，容易情绪化。为了探索自我，他会尝试不同的行为方式，他可能会一时很自信，清楚的知道自己想要什么；一时又忧郁害羞；一会像个学究型；一会像个嬉皮士。

父母们有时会很不喜欢他的一些言行，比如染头发、带耳环、批判别人等，但只要我们记得一点，就可以平静的对待他、与他沟通。他的行为不是针对我们的，不是故意让我们难堪生气的，他只是在探索自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被他的朋友们接纳。

03 从否定到肯定

Between Form and Freedom一书指出, 青春期的发展有两个阶段，从13岁到16岁左右（高中阶段），男孩子们带着美好的希翼去探索世界，他们期待发现真善美，但却失望的发现丑陋、不公和人性的缺点。于是他们几乎对所有的事情都持否定态度，他们对事情的批判会毫不留情、犀利准确。但到了青春期的末尾（大学时期），男孩们从希望破灭到接受现实，希望改变现实中的不公，开始期待新生活。

04 精力旺盛

这段时间里，男孩的荷尔蒙会是幼年期的800倍。身体飞速发育，很多男孩整天坐立不安，打球跑步等成了他们最喜欢的事情。所有的男孩这时都应该有体育活动，父母们应该帮助他寻找适合自己的活动。虽然篮球、足球等非常盛行，但不是所有的男孩都喜欢或适合团体运动，内向一点的孩子可以练习游泳、自行车、摔跤等个体运动。

父母的角色

1存在的问题

在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育推动男孩进入成年人的角色，他们渴求更多精神层面的互动，希望能够追随激情和梦想。而我们的教育体制只是给了男孩们更多的课业。那些让父母恐惧的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到可以追求光荣和实现英雄梦的途径，他们看着社会，却找不到可以信仰和跟随的人。

2建立沟通的基础

父母要做的不是关注于男孩这时让你烦恼的表面问题，如染发、肥腿裤等。需要要透过这些表面，去发现男孩内心对独立人格的追求；在男孩们抱怨的话里，理解他们的正面述求。

比如：

爸爸，你总是不理解我”——是否意味着他其实需要你的支持和认可？

我恨你！”——是否是表达他感到受伤？

我找什么样的女朋友不关你的事”——是否意味着我需要隐私,我需要更好的把控我自己的生活”？

3避免过度关注

现代父母往往过度关注孩子的成功，为孩子聘请昂贵的私教，送孩子参加各种特长班和比赛，拼命把孩子往名牌大学里推，帮助孩子选择研究生学院，甚至帮助孩子投递简历。

但是这种过度关注不仅限制孩子成为独立的人，而且人为的把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力，甚至会导致孩子抑郁和焦虑。

4举办一场成人仪式

无论家长们怎样希望孩子避免犯错误，或者在他们犯错的时候把他们扶起来、让他们重新振作，都无法替代他们去感受悲伤、失望和痛苦。而不经过弯路和错误，男孩无法认清自己真正想要的东西，习得勇气和坚持。家长们能做的是为他们提供成长的机会，接受更多优秀的成年人的辅导，迈向成年。

家庭可以在男孩一定的年龄，举行小小的仪式，宣布他将成年，告诉他成年人的责任和对他的期许，讨论他可能会遇到的问题：如性、交友问题、饮酒等。

另一重要部分是为他寻找一位或几位导师，比如一位体育教练、教会的领袖、叔伯等。导师愿意关注他成长、愿意辅导引领他、给他提出挑战、关心他不要犯致命错误。

找几个志同道合的家庭结成导师小组，爸爸们或者叔叔们会定期带男孩们去远足野营，分享成长的经验，讨论一些问题，回答男孩们的疑问，每一个男孩都会有一个男人代表他、捍卫他、提升他。

第三阶段的总结

在14岁到成年的阶段，男孩渐渐脱离家庭，渴望成为更好更独立的人。父母们需要把视线超越上大学这个门槛，关注成年的真正意义，为他寻求可以辅导引领他的优秀成年人，给他独立发展的空间和经验。