数学思维真的变得越来越重要了！从小处讲：分水果、订饭店，做理财，移动支付；从大处看，目前高精尖的行业基本都是建立在数学基础上的，什么金融、计算机、航空航天，人工智能，数字城市。糖糖爸最近跟一些博士毕业，从事高技术领域工作的同学聊天，发现数学远比我们想象的应用广和深。宝宝培养良好的数感，不仅可以帮助宝宝解决生活中的问题，还可以为以后的学习打下好的基础。

那么问题来了，平时我们接触的宝妈很多都自诩为数学白痴”，一看数字就头疼。那么我们这些学渣”妈妈，可以培养出数感”爆棚的聪明宝宝吗？经过一番调研，糖爸认为是完全可以的。

什么是数感呢？通俗的说，就是可以灵活运用数字，会用数字进行运算，能将数字和现实世界联系起来，并用数字解决实际问题的能力和感觉。

再直白点，对于小朋友，就是会用数数、加减、比较、测量等手段解决生活中的小问题。既然所有的妈妈的知识都远远超越了义务教育，教娃学会这点小事又有何难呢？

难度是不大，不过如何根据娃的特点科学的引导，这里面也有学问。

首先我们要了解，所谓数感”都包括哪些内容。美国流行的高瞻体系”幼儿园关键发展指标把数学分为了以下这9个方面：

1. 数字和符号

2. 点数

3. 部分和整体的关系

4. 形状

5. 空间意识

6. 测量

7. 单位

8. 模式

9. 数据分析

平时的生活环境我们可以有意识的为孩子设置一些暗含数字的环境，也可以在跟孩子的交流中有意的引入数字：

认识数字、点数、部分与整体

大多数孩子在超过12月月龄后就开始认识到事物是有数量的，2岁左右孩子就可以学习用数字来代表数量关系了。比如在宝宝和妈妈要饼干的时候，妈妈可以让宝宝用小手比划1个手指是要1块饼干”。在叔叔阿姨问几岁的时候，可以教宝宝伸出2根手指说我2岁了”

。

妈妈还可以在日常生活中用数字来描述一些事物，比如，宝宝，帮妈妈拿5块积木过来”，妈妈还给你1块，现在还有几块？”，4块积木可以分成2块和2块，还可以怎么分呢？”

如果练习点数，可以这样问：宝宝，碗里有几个苹果呢？”，是不是1、2、3，有3个苹果？”。通过点数，可以让宝宝建立数字和实物之间的关联。很多绘本书也会重复很多相同的动物或者物品，这个也是帮助宝宝练习点数的好工具。

形状、空间与测量

幼儿天生就具备识别和匹配形状的能力，稍大一些的幼儿可以准确的感知长方形和三角形的不同，并对形状做分类。妈妈可以在和孩子的对话中有意引导，比如看到一个长方形的物体，可以问宝宝，这个物体像什么？”，宝宝可能说像门，也可能说像一本书，或者一个画板，这时候孩子就开始建立形状的分类的认知了。当孩子对形状熟悉后，可以经常问孩子，生活中的哪些物体是方的，哪些是圆的，哪些是三角形的等等。

开放式的建造类游戏可以帮助孩子培养空间的感觉，不管是磁力片，还是积木搭的房子，亦或是沙堡，用橡皮泥捏各种动物、房子等，都对孩子的空间感觉发育有很好的刺激。在游戏的过程中，妈妈可以有意识的提问，比如描述方向：顶上、下面、傍边、后面、远、近、向左、向右”等。

妈妈们都会定期给宝宝量身高，量体重，宝宝会把这个过程当成一个游戏。这个宝宝接触过的比较标准的测量。我们拿不同的2个苹果给宝宝，可以让宝宝感受，苹果的大、小，轻、重。当宝宝会使用尺子、或者量杯，可以引导宝宝用尺子去测量各种东西，并且尝试读出尺子的读数。生活中可以测量和感知的概念很多，比如：尺寸的长、短，重量的轻、重，时间的快、慢，温度的热、冷等。

单位、模式、数据分析

大一点的孩子可以逐步帮助他们了解单位，单位是精确测量的要素。2厘米比1厘米多多少？”。

模式，代表着规律，韵律或者节奏。一块红色的积木，一块绿色的积木依次排列这是一个模式；一块红色积木，两块绿色积木依次排列，这又是一种模式。

数据分析的前提是抽象和统计，比如，三个香蕉，可以用数字3来表示。那么两个桔子就可以用2来表示。香蕉和桔子哪个多呢？那么3和2哪个多呢？

看似复杂的概念，其实是用来解决实际问题的，多用有数感”的概念去和宝宝交流，相信宝宝一定可以很快的将这些概念内化，并运用到实际当中呢。

↓↓↓

如果你想获取更多的亲子教育课程，或者有家庭教育的问题不知如何应对点我头像，主页右上角给我私信；此刻亲子和你一起陪伴孩子快乐成长～

【此刻亲子】原创文章，未经授权禁止转载，违者必究