突发事件应急预案
消防常识
火灾基本常识
(一)燃烧与火灾
燃烧：可燃物与氧化剂作用发生的一种放热发光的剧烈化学反应
火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
(二)燃烧条件
1、必要条件
（1）可燃物
（2）助燃物（氧化剂）
（3）点火源（温度）
2、充分条件
（1）一定浓度的可燃物
（2）一定比例的助燃物
（3）一定能量的点火源
（4）三者同时存在、相互作用
(三)燃烧类型
1、闪燃：一闪即灭燃烧
2、着火：持续不断燃烧
3、自燃：受热或本身反应燃烧
4、爆炸：物理性爆炸化学性爆炸
(四)火灾分类 （按燃烧物的特征分）
1 、固体火灾 → A 类火灾
2 、液体或可熔化固体火灾→ B 类火灾
3 、气体火灾 → C 类火灾
4 、金属火灾 → D 类火灾
5 、电气火灾 → E 类火灾
(五)火灾分级
(六)防火防爆基本原理
1、控制可燃物和助燃物
（1）用不燃或难燃材料、物料代替易燃材料、物料
（2）防止形成爆炸性混和物
（3）控制溢料和泄漏
（4）惰性气体吹洗；氮气保护
2、控制和消除点火源
A、化学点火源
①明火 ②自然发热
B、电气点火源
③电火花 ④静电火花
C、高温点火源
⑤高温表面 ⑥热辐射
D、冲击点火源
⑦冲击磨擦 ⑧绝热压缩
4、防止火势扩散蔓延
（1）防火分区
（2）分区隔离
（3）消防设施
（七）灭火基本原理
1、冷却灭火（水）
2、隔离灭火（开辟隔离带）
3、窒息灭火（泡沫、CO2）
4、抑制灭火（干粉、1211）
（八）火灾成因分析
报警和初期火灾的处置
（一）报警的方法
1、准确、及时报警
①意识：报警早、损失少
②对象：119 受困人员 领导
③内容：单位名称、详细地址、着火部位、火势情况、有无人员被困、联系电话
2、错误、延缓报警
1、不会报警
2、怕收费
3、存在侥幸心理
4、单位制定土政策
5、怕追究责任
（二）初期火灾的处置
①初起小火、以快制快、就地取材
简易灭火器材（水、锅盖、湿毛巾、湿棉被、沙土）
灭火器 消火栓
固定/半固定消防设施
②火势失控、确保重点、等待应援
③灾情突变、视情撤退、安全逃生
④灭火注意事项
a、起火后切断建筑物内有关电源
b、灭火时应防止烟气的危害
c、进入火场前虚后实、左进右出
d、灭火时应遵循不见明火不出水
e、注意高空坠物及建筑物坍塌
f、注意在火势主要方向设防
⑤安全防护常识
a、佩戴防护面具
b、善于利用地形地物
c、梯队掩护进攻
d、忌站立于易爆处
e、穿棉织物/浇湿/扎紧等
⑥及时组织现场警戒
a、确定警戒范围
b、疏导车辆人员
c、维护现场秩序
d、迎接公安消防队
e、看管疏散物资
f、负责保护现场
（3）物资的疏散
①目的：减少损失，防止火势蔓扩大
②要求：
专人负责、有序组织
先贵重、后一般
先危险、后一般
疏散到上风、地势较高处
不堵塞通道
善于利用机械设备
一时来不及疏散的就地保护
（4）灵活、安全逃生
①逃生常识（P92）（P178）
a、保持冷静，克服惊慌、恐怖心理
b、注意熟悉环境（通道）
c、设法减少烟雾危害（低姿/匍匐/毛巾）
d、逃生途径选择
e、身上着火快速脱下或就地打滚等
f、正确处理灭火与逃生的关系，
快速逃离危险区域
g、封闭房间/浇湿/示警求救
h、不要轻易重返火场
②逃生途径
a、不要乘坐电梯等
b、从室内外疏散楼梯往下跑
c、朝疏散指示标志所示方向
d、室外水落管、电线杆等
e、屋顶天窗
f、阳台
g、安全绳/自制简易绳索
h、避难层（间）
i、跳楼（迫不得已）
③人员疏散方法
a、打开疏散通道
b、广播提醒人员
c、按照顺序疏散
d、有人带路引导
④火灾时被困人员的位置
a、火灾时，人们往往奔向楼梯间、走廊，
也可能在室内窗下、厕所、阳台等处
b、在夜间或有病人时、寻找要注意床上、
床下及附近
c、儿童在火灾时发生惊慌害怕，寻找时应
注意门旁、柜厨、床下、被褥衣物下面
d、单位发生火灾时，应注意工作台附近，
通向室外的入口、通道上
搜寻方法：喊问、细听、察看、摸索
幼儿园房屋管理应急及突发处置预案怎么写
应急避险常识
遇险求救信号
1.火光信号
燃放三堆火焰。火堆摆成三角形，每堆之间间隔相等。保持燃料干燥，一旦有飞机经过，尽快点燃求助。尽量选择在开阔地带点火。
2.浓烟信号
在火堆中添加绿草、树叶、苔藓或者蕨类植物产生浓烟。潮湿的树枝、草席、坐垫可薰烧更长时间。
3.旗语信号
将一面旗子或一块色泽亮艳的布料系在木棒上挥动。左侧长画，右侧短画，做“8”字形运动。
4.声音信号
三声短，三声长，再三声短，间隔一分钟后重复。
5.反光信号
利用镜子、罐头盖、玻璃、金属片等反射光线。持续的反射将产生一条长线和一个圆点，引人注目。
6.信息信号
将碎石或树枝摆成箭头形，指示方向。用两根交叉的木棒或者石头表明此路不通。
用三块石头、木棒或灌木平行竖立或摆放表示危险或紧急。
台风
避开高大树木、棚子、架子，架空电线、倾斜及倒下的电线杆、高层施工现场、塔吊或工地围墙、广告牌、危旧建筑等。
加固门窗及有可能被风吹落的物体，如花盆、护栏、遮雨棚、晾衣杆、室外天线等。
检查煤气及电路，留心火源。
托管班食品安全突发事件应急处置预案
一旦发现有食品安全突发事件，托管班立即启动应急处理预案，采取应急措施。
1、停止供餐：立即停止食堂供餐。
2、及时报告：主班教师应立即向食品安全突发事件应急处理小组汇报，
3、事件发生后，托管班应立即启动应急处理小组，安排好分工，各司其职。老师及时听取事故情况报告，召开应急领导小组会议，制定处置对策，并及时向上级部门报告，全面负责事故处理工作；老师做好上报、安抚幼儿、家长工作；保健老师组织力量送医院及时救治；副组长做好后勤保障工作，安排好必要的车辆，以备运送患病幼儿至医院及时救治，并保障抢救药品、消毒用品到位。
4、立即向就近医疗机构发出求援，并拨打“120”医疗抢救电话，及时果断将发病人员送到医院抢救。
5、及时与发病幼儿家长取得联系，如实说明发病情况，做好家长思想安抚，力所能及地为家长做好服务工作。
6、保护现场。立即封存食堂炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品及可疑食品，以便及时查找致病原因，期间，严禁无关人员进入食堂。
7、配合调查。配合食品药品监督管理局进行调查，按要求如实提供有关材料和样品。
8、控制事态。落实食品药品监督管理局要求采取的其它措施，将事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。
幼儿园防震应急预案
自己修改后使用把，我们幼儿园是这样的：
城厢幼儿园防震减灾应急预案
为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
一、工作原则
统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。
二、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：
组 长：张敏芳
副组长：杨丹凤
组 员：康成凤 罗建华 胡柳 彭斗 王涛钟倩 程琳 尹宏
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
三、应急措施
1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。
2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
4、成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
5、时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。
四、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由杜文则负责；各班班长及教师做好师生思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
五、其他要求
1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。
3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。
4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。
幼儿园安全事故应急预案有哪些
学校突发安全事故种类 学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全检查事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故、学校外出大型活动事故、学校外来暴力侵害事故、学校食物中毒安全事故、学校流行传染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，属重大安全事故。 三、安全事故报告及处理程序 1、突发安全事故实行学校"一把手"负责制（校长负责制）。 2、突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一报告人在最短的时间内向领导小组成员报告。 3、学校发生或接到师生员工突发安全事故报告后，根据事故情况及时向上级或相关部门报案请求援助。安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。事发当场的教师员工要本着"先控制、后处理，救人第一、减少损失"为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。 4、上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处分。 四、外出大型活动安全事故应急预案 1、学校组织师生外出大型活动，必须将申请报告和安全应急预案上报区教育局，经同意后方可实施。 2、认真做好外出活动前的安全宣传教育工作。 3、若发生安全事故，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报告区教育局并及时报告110、120请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。
如何应对幼儿突发性事件
幼儿正是活泼好动的时候，加上年龄小，没有安全防范意识，这个时候，是最容易发生意外的年龄。只有家长多花些心思和时间，守着孩子，就是寸步不离开人的视线。 1、不能将孩子单独关在家里，也不能在孩子睡觉时大人离开，往往会在大人离开后孩子醒了会到处找大人儿很容易导致意外的发生。 在平时就要不断的跟孩子灌输安全防范意识，跟孩子讲，什么行为是危险的，危险在哪里。 2、哪些地方不能去（比如房顶、河边、铁路边等等） 3、哪些东西不能触摸（比如家里墙壁上的电源插座、地上掉落的电线等） 4、怎么样在发生火灾时假如家人不在身边自己如何逃出去（用毛巾打湿水捂住鼻子、匍匐前进往外爬）等等道理 5、在和父母一起到商场购物，在上浮梯时，大人也要注意牵着孩子的手，不能让他一人独自走，由于孩子的好奇心，很容易去看浮梯是怎么走的而发生意外。还有很多方面要注意，家长可以多设想一下，还有什么地方需要注意安全。 让孩子自己从小就培养自我安全防范意识，也就是跟孩子进行安全教育。只有孩子具备一定的自我安全保护意识，才会在离开大人时不容易发生意外。
如何处理幼儿安全突发事件
情况分析：
首先，在事情发生之前，老师已经意识到这个孩子总喜欢玩地上的野果，虽然阻止了好几次，但是没有直接正面的把事情的严重后果给孩子讲清楚。宇祥这个孩子非常调皮，被塞的幼儿自我保护意识很弱，在这件事情上让我感受到在一些小的事情上要更多的关心能力弱的孩子，比如这件事情上我应该和家长沟通好，针对自我保护意识弱的孩子家长应该考虑的更多一些，不要给孩子买有可能会发生危险的衣服，避免隐患。
其次，如果我们发现了孩子鼻腔内有异物时切勿紧张急躁，更不能严厉训斥孩子，以免孩子惊慌哭闹将异物吸入下呼吸道，形成呼吸道异物的严重后果。所以老师要首先冷静，耐心做好孩子工作，使其能够合作。马上和孩子确认了是把什么样的东西塞了进去，孩子情绪有些紧张，老师要赶紧安抚孩子，告诉她别害怕，没关系的，老师马上帮你把它弄出来。这时，老师还要安排好其他的孩子，请搭伴老师或者生活老师老师帮忙她组织好其他幼儿，然后把遇到危险的孩子带到方便安全的活动室。
事后反思：
一个小的意外让我更加感受到孩子的安全是我们工作的重中之重，在这件事情之后我也总结出了一些经验。
1、如果发生幼儿鼻腔异物时，我们要让孩子改用口腔呼吸面向有光亮的地方，令其抬起头并用手指将鼻尖向上推起，用手电筒照射即可看到异物，此时不可立即拿镊子钳夹，以防异物被推向鼻腔深处，对于年龄稍大而又听话的孩子，可用手指压住健鼻孔，令其低头并做擤鼻涕的动作，异物即可随气流冲出鼻孔，或是部分露出鼻腔，露出鼻腔的异物属圆形且表面光滑，可用大拇指压迫患侧鼻翼，将异物挤出鼻腔。
2、如鼻腔的异物属纸团、钮扣等不规则物体，则可用镊子将其夹出。也可以让还闻胡椒粉等刺激性气味，促使患儿打喷嚏，有可能将异物喷出。
3、对于无法取出的鼻腔异物，老师也不要强行取出，以免损伤鼻腔或形成呼吸道异物，而是应设法劝阻儿童年哭闹，改用口腔呼吸，然后迅速抱送医院治疗
幼儿园发生消防安全突发事件应急预案事故怎么做？如何防范？
定期做消防应急预案培训，一个月一次，管理人员熟悉消防知识，合理安排消防管理人员及逃生路线，指定计划形成文档，有条件可以请专家专门上一节课，提提意见。