孩子因为自身的知识水平不到位，生活经验较少，经常会做出一些让大人们意想不到的事情。

但如果孩子接触到了一些错误的信息，那么，就有可能会做出一些后果较为严重的事情。

熊孩子”模仿动画片情节，趁爸妈外出炖”弟弟

周末的时候，老王一家人都在家休息，正好中午可以有时间一起吃个火锅，想来现在寒风凛冽的季节，一家人聚在一起吃一顿火锅，是多么的惬意。

于是，上午的时候就和老婆一起出门到超市置办菜品了，临走时，关照家里的大宝和二宝，要乖乖地在家。

大宝已经懂事了，二宝虽然年龄较小，但是有大宝带着，在家里玩一般是不会出现什么问题的，并且两个人去超市最多也就一两个小时的时间，所以，老王并没有觉得会产生什么意外情况。

但是，当老王和老婆买完食材回到家后，却发现有点不对劲，家里的客厅没人，但是厨房里却不时地传来小孩子的笑声，老王就和老婆便一起到厨房查看，结果可吓了一跳。

原来，厨房里的二宝，正坐在一个装满水的大锅里面，傻呵呵地乐着，而一旁的大宝，则在不断地切一些葱姜、调料什么的往锅里放，俨然一副想要把弟弟给炖了的样子。

老王见状简直是哭笑不得，接着便询问孩子到底在干啥？孩子却一脸兴奋地表示：自己在炖弟弟”，老王更是一脸懵，孩子怎么能说得这么轻松，好像就是一件很理所当然的事情。

虽然不知道孩子为什么会产生这样的意识，但是老王知道不能让孩子继续下去，就打断了大宝炖二宝的节奏，让大宝回客厅看电视，并且把二宝从满是水的锅里抱出来，擦干了带回了客厅。

而在客厅的时候，老王才明白为什么大宝会出现炖二宝的想法了，因为老王抱着二宝来到客厅的时候，大宝正在看动画片，其中的情节正是大灰狼炖羊的情节，但是动画片中的羊却丝毫没有事情，由此可以知道，大宝这是模仿电视里的情节玩，但是却不知道，现实生活中如果真的炖羊，其结果是和电视上完全不同的。

小孩子为什么会模仿动画情节？

那么，小孩子为什么会模仿如此危险的动画情节呢？其中的因素是比较多的，但是说起来也是比较容易理解的。

先说一下浅层因素，这些大多数的家长都是明白的。小孩子本身因为知识面比较窄，对于世界、社会等认识程度有限，对于一些物理、自然、化学等现象也缺乏理解，所以，当动画中出现一些夸张而有趣的情节时，孩子并不知道其中的情节是虚构而不真实，甚至是不可能出现的，孩子会自觉地认为，其中的场景如果自己付诸实践，那么结果是会和电视上演的一样的有趣。

也就是说，孩子是因为接受到了动画中的不正确引导信息，而导致做出一些严重的错误行为的，但是孩子却不知道自己的行为是危险的，只会认为是有趣的。

这种情况的发生，起源于孩子本身的好奇心、探索欲、求知欲以及自身动手和思维能力成长的趋势，抛去这些行为的危害性不谈的话，这还是一种孩子成长的积极性表现。

孩子在这种行为过程中，将会获得更多的经验、知识，提升自身的多项能力，是一种良性的成长行为。

但是，很显然这种行为是存在很大的危险性的，所以，杜绝类似行为的发生，就成了家长们的重要任务之一。但是，家长又应该怎样来杜绝孩子肆意模仿动画片中危险情节的行为呢？

纵观近几年来所发生的模仿受伤新闻”，大多数都是孩子因为对于一些基本的生活常识不理解，导致的危险发生。

比如之前两个孩子从自家的楼上跳下，结果导致两个人均不同程度地受伤，孩子就是模仿某游戏中的情节。

而这件事导致孩子产生危险行为的主要原因，是孩子的高度安全认识不到位。孩子不知道从越高的地方摔下来，就会受到越大的伤害，如果家长能够尽心教育孩子关于高度危险因素的知识，那么孩子即便是看到了电视中的情节，也是不会轻易尝试的，毕竟孩子明白从高处跳下，是会受伤的。

再比如之前的烧羊”新闻，几个小朋友一起玩，结果就模仿起动画片中的烤羊情节，几个小朋友将一个小朋友绑起来用火烤，结果导致这个孩子受伤。这就是孩子们因缺乏温度安全知识而导致的。

像是这些案例，其实还有很多。但是我们能够发现，这些事件除了拥有模仿动画”这个共同点之外，还有一个很多家长不会注意的共同点，就是孩子都缺乏相应的基本安全知识。

所以，家长们要想彻底地杜绝自己的孩子发生这种危险行为，不能够单靠抵制相关动画作品。抵制劣质动画作品虽然有一定的效果，但是却并不是唯一且高效的效果，毕竟影视艺术都是来源于生活，但是却高于生活的，不可能完全不夸张的。

所以，家长最有效的方法，就是提高孩子的安全知识教育，让孩子认识到那些最基本的安全知识，就比如用火安全、用水安全等等。

结语

不要觉得这些都是常识，而忽视了对孩子的教育，要知道，这些安全知识对大人来说是常识，但是对于孩子们来说，则完全不是。