文/好爸爸陶功财

在日常生活中，孩子犯错是常事，很多家长遇到这种情况都免不了满腔愤怒，火冒三丈，批评责骂甚至打骂孩子，这样的教育方式不仅没有让孩子意识到自己的错误，而且还会造成孩子叛逆、不听话等一些负面影响。

孩子由于身心发展水平不完善，认知能力、自控能力等较弱，犯一些小错误在所难免，也情有可原。当然，这错误”并不是指违纪等原则性的错误，而是孩子在求知过程中因为认知能力的稚嫩导致的失败、经受的挫折和多走的弯路等。

其实，犯错不可怕，可怕的是父母过于注重孩子的犯错”，让孩子失去了犯错的勇气，孩子会因为畏惧犯错而不敢再轻易尝试，同时也失去了成长的勇气。

就像伟大的发明家爱迪生在发明电灯时就说经历了无数次失败，犯了无数个错误，最终才成功的。

父母应该给予孩子犯错的权利，帮助孩子在犯错中成长。

有些家长对自己的错睁只眼闭只眼”，对孩子的错却锱铢必较”。这种教育方式不仅对纠错毫无益处，反而会严重影响孩子对家长的亲近感，更会让孩子心生委屈，久而久之产生叛逆心理，越走越偏”，一错再错。过于注重孩子的错，会严重挫伤孩子的自尊心与自信心、堵塞孩子学习的途径、影响亲子关系。

当孩子犯了错，家长该如何处理，这是一门学问，也需要一定的技巧，问题处理得巧妙对家长和孩子都有好处。

小时候儿子也经常给我们找不少麻烦，和小朋友们在一起总会产生一些摩擦，这其实也很正常。有一次，儿子和小区里的几个小孩子一起玩，刚开始玩得很高兴，可没一会儿就不欢而散，儿子气冲冲的回到我身边，他说邻居家的孩子小维说是他把玩具弄坏了要他赔。

我的第一感觉也是儿子犯的错，心想弄坏了人家的玩具，该赔就赔呗。但我还是想听听事情的经过，并没有马上指责他，只是耐心地跟他说：你能跟我说说事情的经过吗？”

为了引导儿子说出事情完整的经过，我也承诺不管你犯了错与否，只要改正错误就是好孩子。

儿子跟我详细地说了事情的经过，他说他们刚开始都玩得很好，就是到他玩的时候他不小心没拿稳玩具掉地上了，摔坏了，他很委屈的说不是他弄坏的，是自己不小心掉的，可小维就说是他弄坏了的，结果弄得都不高兴，他生气的说以后不跟小维做朋友了。

严格来说，就是个意外事故”，也算是儿子的错误，我耐心地开导儿子，跟儿子说，虽然你不是有意的，但小维的玩具确实是因为你的过失才坏的，我们应该承担责任，我们买一个玩具去赔给小维，向他道个歉，好吗？”经过一番劝导，他也同意和小维继续当好朋友。

有时候，孩子犯错了，不要急着批评孩子，要对孩子多点耐心，听孩子讲述事情的经过，然后和孩子一起去弥补错误。

首先，家长要帮助孩子认识错误。

日常生活中，一部分家长对于自己的孩子犯错，会找一些借口，比如孩子还小、不懂事等，殊不知，这样的姑息，把责任扛到自己肩上，会使孩子做了错事还若无其事，当下次在犯错时，孩子就会认为自己的错误行为很合理，缺乏意识。

在孩子犯错时，家长一定要耐心地跟孩子讲道理，指出他的错误行为，说明由于自己的错误会为他人造成的危害等，还要强调他必须为自己的错误行为所造成的后果承担责任，进行补救。让孩子在犯错中学会担当，同时也吸取教训，以免下次再犯。

然后，要和孩子一起弥补错误。父母是孩子的监护人，有义务帮助孩子弥补错误。但这还不够，父母还需要让孩子参与到弥补错误的行动”中来。

这样做，孩子才会觉得自己只是做错了这一件事，而不是父母不喜欢我，不愿意帮助我。在和孩子一起弥补错误的时候，你可以让孩子自己提出弥补的办法，这将促使他对自己的行为进行更多的思考，增强他的责任感。

孩子犯错”很正常，每一个孩子都应该在孩提时代多犯一些错误，父母对此应该抱着宽容的态度，小时候犯错是为了保证孩子在踏上社会后少犯或不犯错误。

一味地让孩子避免犯错无法帮他们躲过未来的风雨，反而会让他们丧失自己站起来”的能力。

真正的教育不是让孩子避免犯错，而是让他学会纠错，得以从容应对未来生活中的一切失误；真正的教育不是让孩子畏惧犯错，而是放手让孩子去试错，去跌倒，帮助他站起来，才能去往更远的地方，更广阔的天地。

人非圣贤，孰能无过，更何况孩子乎。有些错误要让孩子之间在经历了多次的尝试后去醒悟，让孩子在错误中学习和成长，如果家长对孩子有错必究，无疑堵塞了孩子学习的途径，以后就势必要多给孩子这种锻炼的机会。

做家长的一定要给与孩子一定的犯错的权利，不一定有错必究，主要是帮孩子认识错误，纠正错误，让孩子在犯错”中成长。

（作者系著名作家、家庭教育专家，著有《好爸爸缔造孩子一生》）