我一直觉得孩子的教育和成长有两条线，一条是性格和情商的培养；另一条是知识和技能的学习。

而几乎所有的学校和机构提供的，都是第二条，知识和技能的学习。出色的才艺、拔尖的分数。

而性格和情商的培养，都是在家庭中完成的。而且得不到人们重视，只有出问题时才反思，为时已晚。谁也不认为这样的事会发生在自己身上。

而性格情商的形成，6岁左右已经定型。

弗洛伊德说：6岁之后没有新关系，都是家庭关系的不断重复。

6岁之前，父母能够不断学习，陪伴孩子，为孩子一生的心理健康打下坚实的基础。

而不是着急早早的出发，进入知识技艺的赛道上。

现在的父母是多么的焦虑，怕孩子以后没有饭碗，群困潦倒；

父母又是多么的功利，孩子样样出色，父母多么风光，有成就感。

教委的政策严厉禁止超前教育，甚至国外法律明文规定，幼儿园之前都不应许教授学科类知识，而我们却因不懂科学，盲目跟风。

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多带孩子出去玩儿是与早教中心不同的让宝宝接触大自然的一种教育方法，早教中心呢是通过了一些互动的游戏体验等是有一定的体系的，但是现在也没有科学的依据表明孩子不上早教中心的话，就对他的智力有不好的影响。

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要看你报早教的目的是什么，你想让孩子得到什么。我们报早教就是想平时不能出去玩的日子，孩子能有个社交场所，有个老师带着，找个主体，和小朋友一起互动。如果父母自由职业，每天都没什么事，自己水平也不错，就不用报。

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现在的早教中心都鱼龙混杂，都是为了迎合家长而早教，个人觉得高质量的陪伴，多带孩子出去走走要优于早教。早教不是万能的。不能说上过早教了就赢在起跑线上了。并不是说早教不好。如果你时间充裕，经济也可以，把上早教当作上游乐场一样。那就可以上。