*注：本篇文章为往期精彩节目摘选
发布于2017年3月19日
前言
古书说：父母爱子，则为之计深远”意思是：父母对孩子最大的爱是尊重孩子的发展空间以提高其独立能力……
倾听
=Listen=
金荣：喂，您好。
听众：您好，金荣老师，我想咨询孩子学习方面的问题。我孩子今年13岁，上初二，从小到大几乎我一人带她，学习一直属于中上游，但自从我生完老二之后，孩子的学习开始慢慢下滑，初一开始她的性格变得有点叛逆，平时她爸很少参与孩子的教育，因为要管两个孩子我有点心力交猝，下降之后我也跟她谈过几次，效果都不明显，感觉孩子一直找不到自己的目标，嘴上答应的好好学习，但实际行动不够。今天考试时同学给她递纸条时被老师发现了，孩子放学回来边抹泪边给我诉说了这事，她觉得老师当着大家的面说她没给她留面子，我当时也跟她分析她的错误，让她先跟老师道歉，下次争取不要犯这种错误，就因为这事她想休学两天。
金荣：你觉得孩子不上学是因为老师说法和做法的原因，还是因为你处理问题态度和方式的原因呢？你说了这么多想从我这里得到什么呢？
听众：她现在作业也不想做，我跟她商量给你打电话，我想试图从你的说法中，让她动摇她不去上学的念头。
金荣：你觉得孩子不知道这件事她做错吗？
听众：她肯定知道的。
金荣：所以你没必要再重复一遍她错了，你跟孩子的交流中，你一直是站在老师的角度上更多的在指责孩子，你觉得孩子跟你诉说了她的烦恼后，她希望从你这里得到什么呢？
听众：得到理解。
金荣：你理解吗？
听众：我心里理解。
金荣：你没表达出来，她感受不到理解。孩子想得到精神上的认同，内心深处想得到别人的安抚，我们这时候应该和她一起面对困难、想着怎么才能更好地解决问题，因为在学校老师已经把她指责了，已经很没给面子了，如果你再继续站在对立的角度上继续证明她是多么的糟糕，接下来就没办法再继续沟通了。
听众：她跟我交流时，一直嫌老师……
金荣：虽然是孩子先做得不对，但教育需要讲方法、教育需要学习，学习透过现象了解人的内心反应，用对方能接受的方式表达我们需要达到的目的，你这样跟她沟通的方式在她内心深处她会觉得你跟老师是一伙的，感觉被老师收拾完又继续被妈妈收拾。
听众：我倒还没收拾她。
金荣：你在讲道理时不断地在证明她的错，那就是在收拾孩子，所以方法很重要，孩子难勉会做错事，虽然做错了但已经受到惩罚了，她心灵受伤了，她现在需要妈妈一个温暖的怀抱和妈妈的抚慰，之后再跟孩子总结错误，避免下次犯同样的错误，这才是正确的程序。如果先批评再抚慰就没效果了，这个顺序不能乱，面对孩子不去学校该怎么办？
听众：她跟同学之间也有点小矛盾，她说她想冷静一段时间。
金荣：你站在她的角度上跟她说冷静一两天没问题，只要她开心，妈妈希望你开心，再反问她，如果两天不去意味着你会失去什么？知识更新的很快，几天不去就会拉下一大截，我们得让孩子自己分析失去什么？我们所有的作为是要承担代价的，是否会产生恶性循环，面对恶性循环产生的后果，其实这些问题和她一起探讨两个小时，就能找到应对的方法。有机会看看我那本书，多学习学习，以后教育孩子要面对的问题还有很多，里面也有孩子读本，让你姑娘好好看看。
听众：上次我跟她沟通了，想买回来一起看，可她现在很讨厌看书，我想让你简单的跟她沟通一下。
以下是金荣老师跟孩子之间的对话
金荣：你好，小姑娘。
听众：您好，叔叔。
金荣：听说你不愿意上学了？
听众：我想用两天时间调整一下自己，再继续上学。
金荣：老师会不会因为你没去学校，所有的科目暂停呢？
听众：不会。
金荣：老师会不会单独给你补呢？
听众：不会。
金荣：你面对不会的问题应该如何解决呢？
听众：问老师或同学。
金荣：你认为大家会很热情很认真地讲给你听吗？
听众：应该不会吧。
金荣：你觉得到头来吃亏的是谁呢？
听众：我。
金荣：你觉得只是吃一点亏吗？
听众：吃两天的亏吧。
金荣：像数学和物理这些逻辑概念很强联系很紧密的课程，两天后再去到时会像听天书一样，你认为损失的是一两天吗？
听众：不是，是很多天。
金荣：告诉我你想不通什么吗？
听众：我想不通目标是什么？我学习究竟是为了什么？
金荣：你有梦想吗？
听众：暂时没有。
金荣：你希望以后衣食无忧吗？你想不想让别人瞧得起你？你希望自己充满安全感吗？
听众：希望。
金荣：学习是最好的捷径，这是最基本的！
听众：嗯。
金荣：叔叔的那套《守护幸福》丛书下册，很多内容都是像你这么大的孩子写的，她们的成长经历和你很相似，我希望你有机会可以去看看。我希望你认真的多去看看书，让自己懂得更多的道理，体会更多没有体会的感受，只有这样你才会变得更好。
听众：嗯，好的。
金荣：所有的甜都是苦换来的，加油。
听众：谢谢叔叔。
金荣：不客气，再见。
听众：再见。
金荣点评
古书说：父母爱子，则为之计深远”意思是：父母对孩子最大的爱是尊重孩子的发展空间以提高其独立能力。我认为做父母的一定要对自己的教育方式有正确清晰的认识，最关键的是应从孩子的角度考虑问题。孩子内心深处受伤了，想得到一种理解，精神上的认同，希望得到你温暖的怀抱，得到抚慰才能整理心情再出发。