老爸，为什么你小时候比起我们现在要有趣得多？”你的孩子是否曾经在跑够了楼梯、溜够了小区，抬起头眼巴巴的问起过你。

　　我就是要玩iPad，别的都不好玩”你是否因为孩子玩一个小时或是更长时间的电子产品而和他争吵呢？

　　离那虫子远点，当心被咬了。”你是否曾经在孩子试图触碰自然界的生灵时，及时制止？

　我们的童年，总是玩到天黑被揪着耳朵喊回家吃饭；无论在电视节目多么有吸引力，都比不过小伙伴在窗外的呼唤；别说小虫子了，大马蜂我们都逮过。那些美好的记忆，每次想起，都是绵绵的温暖。

　不知不觉，仅一代之隔，孩子们的童年与我们的童年竟有这么大的差距。我们不抵制技术发展，我们更相信科技让生活更美好；但是我们希望，美好的城市里更应该有美好的环境、美好的自然。2015年7月，红树林基金会在深圳发布了《城市中的孩子与自然亲密度的调研报告》，报告中显示，全国有16.33%的孩子有自然缺失症倾向。

什么是自然缺失症？

　　自然缺失症”并不是医学上的病症，而是美国作家理查德·洛夫在他的畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语，指的是现代城市孩子的成长与自然完全割裂的现象。这种现象容易在儿童发育过程中，产生很多负面影响，比如说肥胖、注意力紊乱、孤独、抑郁、愤怒等一系列症状。

为什么会出现忧郁、浮躁、缺乏创造力？

　当孩子不再接触自然，很多问题都会出现，比如压力过大，忧郁和无法集中注意力，导致患忧郁症和注意力缺乏症的概率上升。而在自然界中度过静谧、放松的时光对缓解这些症状大有好处。

　压力过大和注意力缺乏症会导致孩子们缺乏创造力，孩子们在自然中玩耍更多的是主动的发现，而玩电子产品或看电视则更倾向于被动的接受。

　　 儿童对于自然界缺乏起码的尊重，不再理解食物的来源，不再认识身边的动植物，不再对家乡的地理感兴趣。不仅仅对体质健康有影响，还可能导致平均寿命下降，甚至最终可能对整个地球的生态环境造成巨大影响。

　　台湾环保专家李伟文认为 如果孩子们从没有被自然感动过，长大后如何看到其他生命呢？如果孩子们从未有接近土地的体验，长大后会如何对待自然环境？这群无根的孩子，长大后如何延续人类的未来”。

为什么会有自然缺失症？

　　孩子本应该是最会与自然相处的，因为人从出生就有适应自然的本能，又怎么会患上自然缺失症”呢？

1、家长的原因：父母们由于工作，已经不再经常到户外活动。而更是出于对孩子们安全的考虑，很少让孩子们独立外出体验大自然。洛夫相信，这是造成儿童自然缺失症的首要原因。

2、政府和教育者的原因：在社区和城市中缺少可接触的”自然景观。人们保护自然的方式是将人作为自然的旁观者，而不是将人看作自然的一部分”。

3、孩子们自身更倾向于留在室内的原因：随着电视机、电脑、游戏机和手机的大量涌现，儿童有越来越多的原因留在室内。据统计，如今儿童每天留在室内的时间超过80%。

　　这正是洛夫感觉无力之处，他认为，孩子们需要接触自然，就如同需要睡觉和食物一样。

走出家门让孩子享受自然

　　自然缺失症虽然不是医学范畴内的一种疾病，但仍需要家长们的重视。

　家长们需要多抽出时间，陪伴孩子们去接触自然、融入自然；带领孩子们去体验人类最初是如何作为自然的一部分并在其中成长；同时让孩子们认识自然，找回缺失的自然知识那部分。打开孩子们的视野，让自然去吸引他们，才能让他们自觉地拜托电子产品的束缚。

　让孩子们接受正规化有指导性的自然教育，促进孩子释放天性，激发自身潜能，独立自由发展，培养遵循自然规律的健康心智，促进孩子个性化的成长。

　符合中国国情的自然教育模式正在摸索当中，很多带领孩子亲近自然的教育项目被开发出来，各种教育机构也在进行多方向探索尝试，旨在让更多人了解自然教育，让更多孩子参与到自然教育中来，培养儿童的自立、自强、自信、自理等综合素养的均衡发展。

　　远离钢筋水泥的牢笼，走进大自然的怀抱，让鸟语虫鸣成为童年的主旋律。自然，本应就是孩子最好的伙伴。

　　自然像一块白板，孩子们在上面可以任意挥洒，重构文化的幻想。自然也需要充分地观察和全身心的感知，从而能激发孩子的创造力。有时，孩子们会把生活中的迷惑告诉小树林，让小溪洗去他们的烦恼。有时，自然也会让孩子们感到恐惧，但敬畏其实自有深意。”——《林间最后的小孩》