亲爱的爸爸妈妈们！

你们的专属答疑解惑包又上线啦~~~~~

自上期然和你问我答系列开启以来，学习群里、公众号留言反响热烈，爸爸妈妈们的反馈和困惑纷至沓来。

然和的老师们已经眼泛绿光随时准备接招！

这次，让我们一起来看看这对爸妈又遇到了啥困难？？?

爸妈的烦恼！！！

爸/妈：孩子总爱乱扔东西，怎么说他都不听话，我应该怎样教孩子呢？

现象描述

宝宝三岁九个月，男孩，最近特别喜欢扔东西。在家里的时候，他会把平时的玩具、吃饭的勺子、卫生间的一些物品扔进垃圾桶、马桶，或者是扔进床底，妈妈跟他讲道理说不可以。但是他不听，妈妈生气责骂他也不听。问：如何能让他不扔东西？

不听话的背后隐藏着孩子不会的真相

不会用合适的方式和爸妈互动

从现象描述中我们看到，案例中的孩子乱扔东西爸妈怎么说他都不听，于是爸妈就觉得怎么宝宝都不听我”的话，讲道理、发脾气也不管用。其实，宝宝扔东西是一个现象，不听话是爸爸妈妈没有看懂这一行为现象背后的真相，而作出的评判。

孩子为什么会扔东西呢？然和的老师分析了三个可能：

一是，宝宝本身就处在探索世界和认知世界的年龄阶段，扔东西是孩子在生长发展的过程中学习和探索世界表现出的状态。

这时正是孩子学习规则和建立规矩的好时机！

二是，宝宝想用这种方式吸引爸妈的注意。可能在孩子的成长的过程中，因为宝宝帮忙扔了包装纸，香蕉皮等，爸妈们会用力开心地夸奖宝宝，他就记住了。下次他想让爸妈夸奖时就这样做。可他并没有学会辨别哪些是垃圾，哪些不是垃圾。

三是，宝宝把扔东西当成和爸妈互动的游戏。然而扔的不是垃圾而是玩具或者勺子，结果看到的是爸妈着急的样子、生气的样子、讨好的样子，他觉得很奇怪也很好玩，于是就产生了宝宝把扔东西这事当成和爸妈互动的游戏了。

其实,宝宝本来只是想用曾经的经验获得爸妈的夸奖，因为扔的是玩具或勺子，结果产生了另外一个经验的获得。而爸妈没有意识到孩子在用不适合的方式和他们互动，也没有教孩子合适的方式，反而被现象所困扰而忽略了真相，丢掉了教孩子学习互动新经验的机会。

四步走

教会孩子正确的互动方式

第一步：

懂得什么东西放在什么地方

来，爸妈们！跟着我来一起做！

当宝宝把玩具扔进垃圾桶时，爸妈带着孩子站在垃圾桶边上，对宝宝说：宝宝，玩具不是放在这里的哦！玩具是要放在玩具箱里的，来我们这样做。”

爸妈把玩具捡起来，带着宝宝走到玩具箱边上将玩具放进去。对宝宝说：这样做，你记住了吗？我们再来一遍。”

爸妈再把玩具拿出来，带宝宝走回垃圾桶，假装取出玩具，放在宝宝的手里，带宝宝走回玩具箱将玩具放进去。再和宝宝说：我们再来练习几遍。”

再回到垃圾桶边上，还原到孩子错误的状态，说：宝宝，玩具不是放在这里的哦。”这时宝宝将玩具从垃圾桶里取出，走回玩具箱边，将玩具放进玩具箱里。这时爸妈要说：做对了，记住，玩具是要放在这里的哦！”

第二步：

学习在什么地方才可做什么事

在家里开辟一个玩耍区，在玩耍区里放置一些收纳箱，教宝宝只能在这个区域将玩具（最好是毛绒玩具或者摔不坏的玩具）扔进收纳箱里。同时，还可以和孩子进行互动比赛，看谁扔得远、扔得准！孩子在这样的亲子互动中不仅得到了玩耍的乐趣，同时锻炼了孩子的大小肌肉，身体协调能力得到练习。

第三步：

用呼叫的方式叫妈妈过来

当宝宝用动作行为叫爸妈时，爸妈先不要起身，让宝宝发出：爸爸来/妈妈来”爸妈再起身走过去。通过多次反复地练习，宝宝就能学习到如何用语言叫爸妈过来，同时也能懂得语言对于他和别人所赋予的含义。除了有声语言外，语言的工具还有表情、眼神、手势、动作等等，爸妈们在日常生活中都需要用心准备，提供给孩子学习语言交流的机会和发展语言的环境，锻炼孩子的语言能力。

第四步：

体验和经历学习的过程

在之前的公众号文章《自闭症孩子的学习方式》中，我们谈到自闭症谱系孩子的正确学习方式是体验式学习，这是帮助孩子累积不同经验的过程。爸妈们要在每一次的体验学习中给孩子输入有用的经验，当孩子遇到同样的事情时，就有多种处理问题的经验可选择啦。

从第一步到第四步的过程，爸妈们就带着孩子经历了家庭教育的内容和方向，家庭教育要先教孩子懂事，再教理事和做事。懂事：懂规则，并遵守规则——孩子学习懂得什么东西放在什么地方，学习在什么地方才可做什么事。理事：在互动中孩子学会交流，用呼叫的方式叫妈妈过来。做事：通过体验和经历学习的过程，学习处理问题的方式。当孩子懂得要做什么，也知道怎么处理要做的事，同时也会操作时，孩子才是真正学会了。