构思奇妙的画
宋代的徽宗赵佶喜爱书画，常出题考画家。有一次考试，主考官出的题目是“深山藏古寺”。这个题目要画好并不容易。有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……。主考官司一连看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，说：“好，好，这才是‘魁选’之作呀！”魁选，即第一名。
那幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把“藏”字表现出来了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一段墙垣的，更切合“深山藏古寺”的题意。
那些落选的画家并非画技不好，如果不好，根本就没资格参加应考了，他们落选的原因是因为构思平庸。而那位聪明的画家过人之处未见得是绘画技术，但由于他巧于构思，选择了老和尚挑水的角度，就使画面含蓄，能启发别人的联想。对于作文来说，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地构思是十分重要的。
中班小圆点的大本领水粉绘画教案
内容与要求：
1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。
活动准备：
示范画《秋天的大树》；树叶若干；欢快音乐片段；每组红、黄、褐三种颜色；每人一张宣纸及报纸。
活动过程：
一、出示树叶，引发兴趣
师：老师今天请谁来我们教室啦？（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征）
师：猜猜是哪个季节到啦？（秋天）
二、欣赏与讨论
1、出示示范画
2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么？”（引导幼儿感受下暖色调）“它们都在长在树枝上吗？”（引导落叶）
小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。
三、示范与要求
1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮！
3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮！
四、幼儿作画、教师指导
边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。
五、引导评价
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。
圆点组成的图怎么画
新建10*10px图层，背景白色。
画圆
定义图案
用定义图像填充
见截图
有哪些构思奇妙的画?
竹锁桥边卖酒家，踏花归去马蹄香，嫩绿枝头红一点，深山藏古寺，野渡无人舟自横，十里蛙声出山泉，蝴蝶梦中家万里，只能想起这么多了。
幼儿园中班数学1-10用圆点怎么画
序数（4－5岁） 目标：学习1－10的序数，会从不同方向辨别数序 过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁， 从右面数第几位是谁？ （二）小动物找家 1摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几 种头饰． 2看一看第几号房子是谁的家？ 3＂小动物＂听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问：＂ 你住在第几号房子里？ （三）找座位 1玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位 2小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场 坐相应的排与号．老师查票，幼儿说出自己是几排几号 （四）住楼房 1老师与幼儿每人带一张照片 2画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上 3幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里 4看一看某某住在第几层，第几号 5看一看第几层，第几号住的是谁？
用一笔画出一个圆圈，还有中间的一个点，该怎么画
一般来说是不可能的
下面提供两种思路
1. 利用纸张的另一面
2. 用粉笔
【粉笔方法】
用一支比较长的粉笔（5cm左右），画一个半径等于粉笔长度的圆。然后粉笔和黑板接触的部分保持接触，逐渐把粉笔的另一端往圆心靠。粉笔以与黑板平行的方式和黑板紧贴。保持圆心处的粉笔端和黑板接触，粉笔的另一端远离黑板。完成
女娲造人这篇课文中的第14自然段第一句话中‘绝妙’换成‘奇妙’好不好？为什么？
不好。绝妙含有一下意思：绝，有非常，十分的，含有一种极端的意思在里面，这种极端又不过火，恰如其分。妙，除了美妙在里面，跟突出的是一个“巧”字，不多不少，刚刚好。那么整体意思就是说非常美妙，十分的巧。而“奇妙”着重突出一个“奇”，含有意向不到的意思，妙字同上理解。纵观女娲造人，当然绝妙用得比奇妙好。
25个圆圈组成正方形画一个十字形使他里面有5个圆圈外面8个圆
注意，关键在于斜着连。
没有图的话就编号吧：
假设第一行从左到右为1-5，第二行从左到右为6-10，以此类推。
按如下顺序连接：
2-8-4-10-14-20-24-18-22-16-12-6-2
我最喜欢做没图的几何题了~~
超有成就感~~