幼儿好动，注意力集中的时间较短，从理论上来说，每次学英语的时间应该控制在半小时以内。但是，半个小时学习的内容确实太有限了，如果再加上复习的时间，学习新内容的时间就更短，达不到一次学完一个英语歌谣的目标，这个问题怎样解决呢？

一、把复习时间安排在平时

学英语最怕的不是学不会，而是怕忘记。对没有英语环境的幼儿来说，更容易忘记学过的内容。所以，平时应该在固定的时间重复学过的内容，比如晚饭后，睡觉前，周末外出之前等等。

二、利用一切可以让孩子表演歌谣的机会重复学过的内容

当孩子学会了说英语歌谣之后，有了自信心，是非常愿意在他人面前表演自己学过的英语歌谣的。所以，家长要抓住一切在亲友聚会的场合或其他公共场合，让孩子表演学过的英语歌谣。这样的话，孩子不仅复习了学过的内容，还能对学习英语产生兴趣，并且从小就具备了在众人面前不紧张的良好素质，对其一生的学业和事业发展是都有益处的。

三、不断变化学习方式，延长学习的时间

幼儿学习时间长短的决定因素，更多取决于他们是否感觉是在学习。好的教学方法会让孩子感觉是在玩儿，并在用实物和教具创设的场景中，享受在游戏中学习的乐趣；好的方法还会启发家长与孩子不断产生互动，从而让幼儿产生继续学下去的欲望。

综上所述，幼儿学英语的时间长短，是根据不同的学习时机和教学者本身教学设计的情境紧密相关的。好的教学方案与能引起儿童兴趣的教学活动，是能够延长学习时间并有更好的学习效果的。只要教学活动是有趣的，有的孩子学习两个小时还兴趣盎然呢！