什么是儿童发展里程碑？
发展里程碑是孩子在特定时间范围内获得的技能。例如，学会走路就是一个发展里程碑。大多数孩子在9到15个月之间习得技能或发展里程碑。
里程碑通常以顺序方式发展。这意味着孩子在掌握新技能之前需要培养其他一些技能。例如，儿童必须先学会爬行或站立，才能学习走路。儿童获得的每个里程碑都建立在他所习得的上一个里程碑的基础上。
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0到3岁幼儿的思维发展特点，及重要的里程碑事件
3 4岁幼儿思维和想象的发展有何特点？ 思维的发展 （1）此阶段孩子的思维表现出具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性等特点。此时，他们还不会想好...
宝宝的发展和对应的里程碑不一致，怎么办？
每个孩子都是独立的个体，可能会比他的同龄人更早或更晚地达到发展里程碑，他们会按照自己的节奏发展。然而，大多数孩子在特定时间段都会习得特定的里程碑。例如，孩子们可能在9到15个月之间的任何时间学习走路。因此，如果您的孩子已经13个月大了还不会走路，而只是在爬行和借助外力站起来，您无需担心。他已经掌握了学习走路所需的技能，可能很快就会开始行走。但是，如果您有一个15个月大还不会走路的孩子，您最好与孩子的儿科医生交谈，以确保孩子没有任何疾病或发育问题，因为15个月已经超出了儿童学会走路的正常时间节点。每当您有疑问时，请不要犹豫，立即询问孩子的医生、执业护士或经过培训的儿童发展或行为专家等专业人士。还有一些临床专家在各个发展领域接受过专门培训，您也可以咨询他们。这些包括言语病理学家，职业和物理治疗师，发育心理学家和听力学家。
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幼儿方位知觉发展的顺序是先什么
触觉是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。
1．视触觉的协调
视触协调主要表现为眼手探索活动的协调。眼手协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。
眼手协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西。产生这种动作所要求的知觉条件有三：第一，知觉到物体的位置——主要是视觉。第二，知觉到手的位置——主要是动觉。第三，视觉指导手的触觉活动。
幼儿已能很好协调视觉，进而实现对客观事物的更精确的反映。
2．动觉
幼儿动觉的感觉性随年龄增长而提高。具体表现为幼儿初期对物体的大小、轻重和形状等属性的感知错误率高，精确性差。所采用的方法，往往是较低级的同时性比较法。如：同时出现两个物体进行比较，找出异同。到幼儿末期，感知的错误明显减少，采用的方法也多为相继性比较法。如：先出现一个物体，给予感知，然后再出现一个物体，与前一物体进行比较，找到异同。
此外，反映唇、舌、声带等言语器官运动的言语运动觉也在幼儿的活动中不断发展。
领域、里程碑、瑰丽、怎么造句和解释
领域 [lǐng yù]
[释义] 1.一国主权所达之地 2.从事一种专门活动或事业的范围、部类或部门
造句：他的研究成果填补了这个领域的空白。
里程碑 [lǐ chéng bēi]
[释义] 路边标志里数的碑。 比喻历史具有重大意义的事件。
造句：翻滚，能自己坐起来，在够得着的范围内伸手抓到一个玩具，这些在宝宝发育阶段中都是一个里程碑。
瑰丽 [guī lì]
[释义] 1.奇特绚丽；2.形容姿容或资质美好；3.形容文辞华。
造句：李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。
八个月的婴儿有什么特点
体格发育体重 体重增加的速度继续放慢，男婴平均体重为9.52公斤，女婴则为8.90公斤。身长 继续以每月1厘米的速度增长，男婴的平均身长为72.85厘米，女婴则为71.20厘米。头围 男婴为45.43厘米，女婴为44.38厘米。胸围 男婴为45.52厘米，女婴为44.56厘米。神经精神的发育运动机能爬行越来越进步，从匍匐前行到四肢能撑起躯干灵活爬行；会朝自己看中的目标爬去并摇晃它。从此，婴儿的活动范围扩大至整个房间。坐着能同时拿两个玩具。能拍手、摇手、换手取物。心智能模仿人用棍子敲，但不知道强弱，一般都是很使劲地敲。听懂不同音调语气所表达的意义，感觉越来越敏锐，对四周事物反应增强。对熟悉的人表现出兴趣和友好，会发出“啊”的声音来引起大人的注意。如果对着他笑，他也会笑；如果挨了骂，他就会做出要哭的样子。养育要点喂养可以准备断奶。辅助食品增加到三次，大部分营养从辅助食品中获得，每天喂奶两到三次即可。护理此时孩子的运动机能发达了，他不满足于整天在床上玩，所以家里危险的东西一定要收起来，免得碰伤孩子。天气好的话，就带孩子出去散散步，看看外面的各种活动对他有好处。如果他有轻轻的咳嗽或是打个喷嚏也不要紧。日光浴还是要坚持，给他穿的衣服要便于孩子活动。游戏独坐时间可以适当延长。开始学扶站、扶着迈步。父母可以和他一起做游戏，提供他和别的小朋友交往的机会，并学习“再见”等礼貌用语。沟通亲子对话要增多，常跟孩子讲话、念儿歌，常给他听音乐，教他发音，所有的语言、动作要和物品、玩具联系起来，帮助孩子明白字的意思。★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。八个月婴儿生长发育特征现在你可以帮助宝宝进行断奶前的过渡了，多喂宝宝吃一些辅助食品，象面片汤、蔬菜粥、蛋黄等等，到宝宝的饮食习惯与大人一致的时候就可以给宝宝断奶了。这时应适当地遵循规律，以利于宝宝更多地从食物中摄取营养。到这个月末时，男孩的平均体重为9.00公斤，女孩的平均体重为8.36公斤；男孩的平均身长为71.3厘米，女孩的平均身长为69.7厘米。宝宝可以独自扶着家具站起来了，有时站不稳会摔倒。现在他（她）已经能够轻而易举地由趴姿变为坐姿，而且独坐的时间更长了。宝宝的手指更为灵巧，现在他（她）可以拿住细小的东西，有时一次能捡起三个左右的小物件。为了去捡其他物体，宝宝会将一个物体放入口中，腾出手去拿其它东西。现在宝宝的视力已接近成人，视神经也充分发育，他（她）的距离感更加精细，并突然开始害怕边缘和高处。8个月末时，宝宝将试着模仿声音及发音的顺序，在倾听自己和周围人的说话声时，开始将元音与辅音结合在一起。他（她）喜欢发出各种声音，并会说“爸爸”、“妈妈”、“拜拜”等音。如果听到诸如犬吠的特殊声音，他（她）会学狗叫，发出“汪一汪”的声音。他（她）开始厌烦做熟悉的事情，热情转向未知领域，当愿望达不到时，知道可以用哭声来吸引父母的关注并获得安慰。总的来讲，宝宝已经初步有了规律性的概念，似乎知道什么时候吃奶，什么时候散步。现在宝宝的胃肠蠕动已经非常有规律，吃奶粉的宝宝每天已经可以定时大便，部分吃母乳的宝宝还没有养成定时大便的习惯，还需要耐心训练一段时间。健康快乐的宝宝看上去是那么的美好，为了宝宝的幸福，你还需要付出大量的心血，加油吧！宝宝成长指标第八个月运动 此时孩子可以在没有支撑的情况下坐起，坐得很稳，可独坐几分钟，还可以一边坐一边玩，还会左右自若地转动上身，也不会使自己倾倒。尽管他仍然不时向前倾，但几乎能用手臂支撑。随着躯干肌肉逐渐加强，最终他将学会如何翻身到俯卧位，并重新回到直立位。现在他已经可以随意翻身，一不留神他就会翻动，可由俯卧翻成仰卧位，或由仰卧翻成俯卧位。所以在任何时候都不要让孩子独处。此时的宝宝已经达到新的发育里程碑――爬。刚开始的时候宝宝爬有三个阶段，有的孩子向后倒着爬，有的孩子原地打转还有的是匍匐向前，这都是爬的一个过程。等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面。可在床上爬来爬去。此时他也许非常喜欢听“唰唰″的翻书声和撕纸声，不论有没有出牙，都会吃小饼干，有咀嚼动作。手和指头的技能到这个阶段，他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看，他甚至会做捏响指的动作。手眼以能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重。孩子的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手，即使大人帮他捡起他又扔掉。能同时玩弄两个物体，如把小盒子放进大盒子，用小棒敲击铃铛，两手对敲玩具等。会捏响玩具，也会把玩具给指定的人。展开双手要大人抱。用手指抓东西吃。将东西从一只手换到另一只手。不论什么东西在手中，都要摇一摇，或猛敲。此时的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手去拿东西。语言发育孩子从早期的发出咯咯声，或尖叫声，向可识别的音节转变。他会笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音。当你感到非常高兴时，他会觉得自己所说的具有某些意义，不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。在本阶段，他每天说“妈妈”仅仅是为了实践说词汇，他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础，为时不久，孩子就能真正地喊爸爸妈妈了，最终他会在想进行交流时才说。这一阶段的婴儿，明显地变得活跃了，发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。除了发音之外，孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的不同的语气，如大人在夸奖他时，他能表示出愉快的情绪，听到大人在责怪他时，他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话，并能作出相应的反应，如成人说“爸爸呢”，婴儿会将头转向父亲，对婴儿说“再见”，他就会作出招手的动作，表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。能发出“大大、妈妈”等双唇音，能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咂舌声。孩子能对熟人以不同的方式发音，如对熟悉的人发出声音的多少力量和高兴情况与陌生人相比有明显的区别。他也会用1－2种动作表示语言。认知发育此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。情感发育如果对孩子十分友善地谈话，他会很高兴；如果你训斥他，他会哭。从这点来说，此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱，当大人站在孩子面前，伸开双手招呼孩子时，孩子会发出微笑，并伸手表示要抱。
2个月宝宝运动发育评估值
《发育中婴儿的运动评估:Alberta婴儿运动量表》讲述了：Alberta婴儿运动量表(Albertalnfant Motor Scale，AIMS)由加拿大Albetta大学Mattha C.Piper和Johanna Darrah创制，它是一个通过观察来评估0～18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具。与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比，AIMS更加注重对婴儿的运动质量的评估，因此，AIMS具有如下特点和用途：
1.由于AIMS不仅评估运动技能是否获得，而且对每一项技能从负重、姿势及抗重力运动三方面特征进行评估，从而可以较早地识别出运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿。
2.由于AIMS可以敏感地反映出婴儿在短时间内所发生的运动发育微小变化，因此，它可精确地评估婴儿运动发育成熟的水平以及在干预治疗后的变化。
3.由于AIMS不仅关注运动技能...尤其在对日趋增长的高危婴儿群体进行监测以尽早发现运动发育异常并给予早期干预治疗方面。AIMS的这个特点对于缺乏经验的治疗师来说更具有指导意义，易于推广，而且对每一项技能从负重:Alberta婴儿运动量表》讲述了。
AIMS具有很好的信度和效度.Piper和Johanna Darrah创制，它可精确地评估婴儿运动发育成熟的水平以及在干预治疗后的变化。
3，因此：
1，在国际上应用广泛，它是一个通过观察来评估0～18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具，AIMS具有如下特点和用途.由于AIMS不仅关注运动技能的发育速度，因此。AIMS操作简便：Alberta婴儿运动量表(Albertalnfant Motor Scale，AIMS更加注重对婴儿的运动质量的评估、姿势及抗重力运动三方面特征进行评估，因此.由于AIMS不仅评估运动技能是否获得，从而可以较早地识别出运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿，为干预方案的制定尤其是干预要点的选择提供了有价值的参考信息。
2。与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比，它更具优势的是观察运动技能的缺失或异常的成分《发育中婴儿的运动评估.由于AIMS可以敏感地反映出婴儿在短时间内所发生的运动发育微小变化，AIMS)由加拿大Albetta大学Mattha C
早产宝宝的发育标准，到底应该怎么看
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不管你的宝宝是不是早产儿，都无法精确地预测他达到各个发育里程碑的时间。所谓发育里程碑，在婴儿期比如2--3个月能够抬头，4个月左右会翻身，6--7个月会坐等等。实际上，大多数宝宝能够达到主要发育目标的一个时间跨度，就属于“正常范围”。
如何看待早产宝宝的“矫正月龄”
对于早产宝宝，很多儿科医生推荐使用“矫正月龄”，来判定他们的发育是否在正常范围。矫正月龄考虑了宝宝早产的时间长短，有助于使评估结果更加准确。别忘了，如果不是早产，宝宝在你的子宫里还会有更多的准备时间，来达到预期的发育目标。
如果你使用矫正月龄，达到发育里程碑的时间范围就要相应改变。例如，大多数足月宝宝在4--7个月时学会独坐，而早产2个月的宝宝自己会坐的时间一般都在出生后6--9个月。
计算宝宝矫正月龄的方法是，首先算出他的出生日期比预产期提早了几周，然后，再从他的实际月龄中减去这段时间。