小乐带着三岁的儿子去朋友家做客。孩子特别闹腾人，小乐和朋友没聊两句，孩子就过来缠着她陪自己玩。

于是小乐就哄着让儿子自己去玩，结果他把朋友家能拿到的东西都当作玩具，扔得满地都是。

小乐特别不好意思，想要好好教育一下儿子。没想到小乐刚板起脸，孩子抬手就打在了小乐身上，比小乐还生气、委屈。

这种小朋友的打人问题，应该是很多家长的心头之忧，每次也会批评和教育，但是孩子下次还是会这样。

其实，孩子的行为和家长有着密切的关系。

孩子喜欢打人，主要因为家长有下面这2个坏习惯，不及时改掉的话，孩子会越来越难管。

01

当孩子还小时

把孩子打人当作可爱的事

孩子并不是从出生就喜欢打人的，这种行为肯定有个起始阶段。

孩子在成长过程中，确实会有打人的行为，这是孩子对外界的探索过程。

但是，孩子一旦出现打人等攻击或不礼貌的行为，家长就要立即给予正确的引导，千万不要表现得很高兴，看！孩子会打人了，看起来真可爱！”

有些家长觉得孩子打人很可爱，甚至会让孩子重复做打人的动作。

所以，家长一定不要有孩子打人是可爱”的思维习惯。当孩子养成了这种行为习惯，就难改了。

02

习惯用暴力的手段处理问题

父母经常大发脾气，动不动就大动干戈，对孩子实行武力，使得孩子的内心认定，打人是一种正常人际交往的规则，爸爸妈妈就经常打我，自己同样可以打其他的小朋友，这并没有什么错啊！

于是孩子在和小朋友的交往中就会越来越有攻击性，认为武力才是解决问题的方法。

如果作为家长自己不改变，只要求孩子做出调整，这样是无济于事的。

以身作则才是最好的教养和教育，孩子是我们的镜子，会把父母的形象完全的折射出来。

所以在看到孩子那些恶劣的行为之前，要首先反思自己的行为，他们是否受我们的影响才造成今天的局面。

当孩子出现打人行为时，家长怎么做？

不管是打家庭成员还是其他孩子，首先，最关键的是，家长需要及时干预，千万不要一笑了之。

你的认真态度，就是在告诉宝宝，这种行为是不对的，不被允许的。

也不要情绪失控，以暴制暴。因为这就是在告诉孩子，过激反应是可以接受的。

1

明确地表达自己的立场

最好的处理方法是，马上把宝宝移到一旁，用平静并且坚定的语言，看着孩子的眼睛和他说，不打人，打人是不受欢迎的行为，会让别人受伤”，来进行制止。

这里最关键的是要让宝宝可以停止正在进行的活动，这样才能认真听我们说话。

2

帮助孩子梳理情绪

制止后，我们需要根据孩子的情况进行处理。

如果宝宝已经很生气，这时，父母可以抓住宝宝的手，继续和孩子说，不打人，不打人！”。

先让孩子平静下来，然后我们可以帮助孩子说出感受（如果是大点的孩子可以询问她的感受）。

你很生气对吗？非常生气，这么大的生气！”

边说可以边比划个西瓜样子，对于小宝宝来说，生气程度用大小来表示更加直观。

这个行为其实是在帮助孩子认清自己的情绪，让他们慢慢明白自己行为背后的情绪是什么。只有先明白了情绪，才能再学会如何控制情绪。

如果宝宝没有生气，只是在表达友好却下手过重的话，我们可以和孩子说，你是希望**和你一起玩对吗？你可以这样告诉她。”

然后示范给宝宝看，怎样正确地表达友好，比如可以招招手，说嗨”~

如果进行了情绪梳理后，孩子还继续有打人的意向，那就可以说，如果你继续打人，我只能让你去其他地方玩了。”

这是很清晰地和孩子表达了，对于不被鼓励的行为，他是需要负责后果的。

3

重视道歉的过程

这是很多父母都会容易忽略的。

面对孩子打人，我们最容易关注到的是弄清楚谁的错和教育孩子，却忘记了道歉。

其实这是非常重要的一个环节，这是让孩子学会，要对自己的行为负责，同时也让他们明白，做错不怕，但需要学会道歉。

等孩子平静下来后，对他说，你看，**被你打痛了，我们可以去说对不起嘛？——陈述事实

然后说：你看**，他很难过，因为你打他了。我们该怎么做让他开心起来呢？”把焦点转移到她的行为对对方形成的后果。

再然后，和孩子一起去和那个孩子握手或者拥抱，然后帮助孩子说，对不起。这个过程本身就是在强化如何表达友好。

打人”是很多孩子发展的必经之路，如果我们父母引导得当，孩子的行为会控制，而且还会教会孩子如何和人友好，如何正确表达自己的情绪。处理这个情况本身也是父母的情绪修炼。