常有家长和我聊天时抱怨自家的娃逢考必错几道计算题，每次都和娃们一起做考后分析总结，但是作用不大，下次还是照错不误。当我问到家长们考后总结了哪些的时候，大部分家长结果就是粗心”、马虎”，因为每次让娃订正的时候又能做对。难道娃们真的仅仅是粗心马虎”吗？每次都甩锅给粗心马虎”真的合适吗？

我一直跟学生以及家长强调计算是数学的基础，如果计算都有问题，那么学习其他内容一定也会出现问题。为什么这么说呢，目前小学阶段的内容无外乎：数与代数（计算）、图形与几何（图形）、实践应用（应用题）三部分，每一部分都与计算有关系，计算不过关，其他做得再好最终也是前功尽弃。那么娃们出现计算问题的原因有哪些呢？我总结了以下几条：

（1）审题不仔细。比如将＋看成－，×看成÷。

（2）计算法则和运算律掌握的有问题，先算谁后算谁不清不楚。

（3）大数运算需要用到竖式，但是竖式书写有问题，特别是乘除法竖式。

（4）数感不行，导致计算慢，可以巧算的部分发现不了。

（5）打草稿时书写混乱。

（6）缺乏检查意识。

如何解决这些问题呢？我给出以下几条建议：

一、打好基础，如果是计算法则、运算律、竖式等掌握的有问题的话，可以回到相对应的章节，从最基础的开始练习。

二、计算是需要多练！多练！多练！计算上面的天才是极少数的，自家的娃既然不是计算天才，那只能在下功夫多练习，并且要限时练习，练习多了数感自然就有了，计算速度自然就上来了。如果能抽出时间，最好每天都能做一些计算的练习，我比较欣赏的是学而思每月一本的《计算小超市》，里面的分好了每天练习的量。

三、培养小朋友良好的学习习惯，比如书写习惯、检查习惯，这些习惯会让小朋友受益一生，家长们在娃小学阶段要重点培养小朋友的学习习惯，这比知识的学习更重要。

希望以上的内容能帮助到在娃成长路上一直奋斗的家长们。

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