幼儿园的孩子不学习知识是不好的，但是从我的观察来看，很多幼儿园的孩子不是不学知识，是用什么样的方法学习知识技能，及养成良好的行为习惯。幼儿园的小朋友需要学知识吗？我觉得没有必要。
1.幼儿园的小朋友本来就是3——6周岁的孩子，他们的任务就是玩，而不是什么学习。幼儿时期是孩子最快乐的时期，也是最值得回忆的一段美好时光，如果父母剥夺了孩子这段美好时光，让孩子去学习，那不是一个明智的选择。
2.从医学角度看，幼儿时期，他们的大脑还没有发育完全，到6岁，孩子的大脑才发育完全，与成人的大脑差不多。这也是为什么孩子的入学年龄，确定在6周岁，它是有科学依据的。你如果提前让孩子学知识，给孩子压力，增加负担，很可能对孩子的大脑造成损伤，是得不偿失的。即使让孩子现在学了，但小学时还得重学，让孩子吃剩饭，还会造成孩子的厌学情绪，这样做有什么意义呢？
孩子上幼儿园，可以让孩子学习一些礼仪，培养孩子的良好习惯，这比学点知识更重要。
###幼儿园的孩子到底要不要学知识，我相信这是每个父母都会思考的问题。
公立幼儿园不提倡提前学习小学的知识，更多的是让孩子释放天性、培养习惯、增加户外活动，在动中学。
私立幼儿园的孩子，他们甚至从小班就开始学习一些简单的数字和拼音，整个幼儿园时期就能把小学的课程学的差不多了。
作为两个孩子的宝妈，学校里的各大讲座也是逢讲必去，很多专家是不提倡幼儿园学习知识的，他们认为如果幼儿园时期把小学的知识都学了，那么在小学课堂上，孩子就会出现态度不认真的问题。比如上课不认真听讲，认为老师讲的东西太简单了，我都已经会了，对老师讲的知识不屑一顾。等到二年级、三年级，这批孩子吃完老本，成绩就会下滑，被那些认真学习的孩子反超。所以他们不提倡幼儿园学习小学的知识。
个人认为到底学不学，还是要根据自己孩子的自身特点和学习能力来定。比如有的孩子学习能力强，那么就不要着急学那么多，更多的是引导，培养他的思维能力。而有的孩子学习能力差一些，那么就可以让他先简单的接触一下，为他上一年级做一些适当的铺垫，也不至于和私立幼儿园出来的孩子差距太大。
###现在都提倡所谓的素质教育”，要求幼儿园不让孩子多学知识，反对提前小学教育。孩子在3岁以后，大脑进入快速发育时期，这个时期不让孩子学习知识，岂不是一种懈怠？让他每天玩游戏，画画????，唱歌????，跳舞????，虽然这些也是一种学习，但是和知识的学习与储备还是不一样。
我也并不是一味赞同幼儿园大量学习知识，忽视其他，这不科学，也不现实！据我了解，幼儿园在学习知识方面真的是寓教于乐，学习与娱乐并进，培养孩子的学习兴趣，让孩子们知道什么是学习，到了上小学的时候不至于一入学门深似海，适应不良，茫然无措，自卑彷徨，甚至恐惧，厌恶学习。
幼儿园是孩子人生的启航，是筑梦，逐梦的起点，适当的知识学习有助于他更快乐，健康，自信的成长！
把学习内容融入一个游戏情境中，孩子们感觉就是玩了个游戏，但其实掌握了一些知识、技能，对某些事物产生了浓厚的兴趣等等。这也是家长们最喜欢看到的场景，认为只有集体学习”才是学习。
其实，幼儿园里的学”，指的不是普通意义上的学”，它可以是一种知识的获得，也可以是一种习惯的养成，一种能力的具备。