
绘画是一种表达,对于孩子来说更是如此。
孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想说”出来。但是因为年龄的限制,孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。

心理学家认为,孩子的绘画作品,反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画,是我们走进孩子内心的一扇窗户。
这也是很多家长让孩子去画画的原因,但同时又面临了新问题:该如何引导和面对孩子的画?如何少走弯路,不破坏孩子的想象力和创造力?
针对不同的年龄段,我们都有了明确的答案。
18个月-3岁时这个时期的孩子我们称它为【涂鸦期】
而涂鸦期分为两个阶段:
第一阶段是无意识的涂鸦,小宝宝在纸上画不规则的线条,是一种很少受视觉控制的纯肌肉运动。
第二阶段从2岁左右开始,幼儿逐步练习控制手的动作并开始注意手眼协调,反映在画上表现为有一定规则的线条和圆形物。
小朋友在搞创作”的时候不要去打扰,而是要等他画完之后听孩子讲一讲画的是什么,目的是锻炼孩子的口语表达能力和形象思维能力。

这一时期的孩子属于【象征期】
是培养孩子的形象思维能力、观察能力和创造能力的好时机。这个时期孩子对外界事物的表现是以自我为中心进行直觉的象征化,与真实事物相差很大,很有创造性。
家长不要对作品的真实性和合理性进行评价,但要引导孩子学会观察事物的细节。等他们观察多了,自然就对真实事物有了认知。

这个时期属于【主观感觉表现期】
是学习创意绘画的黄金时期,随着观察力的提升,这个时期的儿童能够表达自己的想法,作品有明显的写实倾向。
家长要引导孩子观察细节与整体的关系,可以通过绘画日记的形式培养孩子的形象记忆力,使孩子轻松大胆地用自己的绘画语言创作作品。
同样,家长不应该强调写实,不应该对作品的真实性与合理性作出评价。保护创造力最重要,不要用成人世界的条条框框去限制孩子。

外星人梵高学员作品
这个时期属于【视觉写实期】
他们对过去画的东西已经不满足了,他们看着也觉得不顺眼了,要求画得更像”了。孩子的创作开始向写实转变,不只形状、颜色上要求真实,而且初步有了立体、空间的感觉(视知觉有了一定深度)。他们逐步追求怎样在平面上,通过合理的空间透视关系,去描写接近于视觉真实的形象。
这时就可以了解一些绘画知识,初步学习一些绘画技法了,会巩固孩子对绘画的兴趣。

外星人梵高学员作品
对于绘画,大家常常以好坏来评价,甚至上升到心理分析,试图通过画来判断孩子的性格。但是,孩子的画和婴儿的哭是一样的,仅仅是直接表达心情的一种方式而已。
孩子不能用语言来充分表达,又不能靠书写文字来表达,他们通过绘画来表达自己的想法,讲述自己的感受和发现。
无论画的好坏,成人都应该首先倾听孩子在绘画中想要表达的东西,理解他们所要讲述的内容。

外星人梵高学员作品
总的来说,在孩子13岁之前,请完全接纳孩子的画,不要提很多问题,尤其是不要说他们的画不对,画的不像,画的是什么。
这样,孩子会继续自由自在地表达自己真正的内心感受和神奇的心灵世界。当然您也可以把孩子的画贴在冰箱上,或者放在画框里挂在自己的床头,这些都可以给到孩子恰到好处的认可和鼓励。
