康康刚满三岁，爷爷看到隔壁家的孩子和康康差不多年纪已经能识不少字了。于是，爷爷也想教康康认字。之后的每天清晨都能看到爷孙俩拿着识字卡一个教一个学的身影。

刚开始，康康对这些字符觉得好奇。可是好景不长，没过几天康康就觉得厌烦了。无论爷爷再怎么哄劝，康康都不愿再坐下来好好认字了。甚至到后来康康看到书本都会发脾气。

如今的孩子说幸福很幸福，说辛苦也真辛苦。我们小的时候读小学之前，几乎没有人会送孩子去上兴趣班，跟别说早教。别说上了，听都没听过。

现在的孩子，从怀孕开始有胎教，生下来之后有早教，上幼儿园有各种兴趣班……父母恨不得孩子个个都三岁识千字，五岁会唐诗。等到18岁直接博士后毕业，走向人生巅峰。

孩子早早地开始学习知识，真的好吗？这些过早教孩子学习知识的危害，作为家长，你不得不知：

孩子过早认字，易产生阅读障碍

很多家长觉得，尽快交给孩子认字，让孩子可以自主阅读。其实，真正的阅读是一项非常精细复杂的脑内活动，远不是认字能解决的。

真正的阅读是不同脑区的配合，包括了视觉、听觉、语言、概念等各个方面。而这些功能的整合要靠"髓鞘"形成，而"髓鞘"的形成则是孩子成长到5-7岁才能完成的发育过程。

提前教孩子认字，非但作用不大，而且会引发孩子一些逆反情绪，使孩子产生阅读障碍。

所以，在此之前，家长先不要急于让孩子识字。不如把重点放在培养孩子阅读习惯上面来。陪孩子一起读绘本，培养孩子的想象力，和良好的阅读习惯。

过早的知识学习，扼杀孩子的想象力

美国曾有一位母亲，因为老师教3岁的女儿学习认识字母，这位母亲把幼儿园告上了法庭，并且索赔高达1000万美金的精神赔偿。理由是老师过早的教授，剥夺了孩子的想象力。

原来，在老师没有教孩子认识字母之前，这个小女孩对这些字母都有自己的"见解"，比如，"A"他认为是一座尖尖的屋顶，而"C"则是被咬了一口的甜甜圈。"O"是足球……而自从孩子认识了这26个字母后，就再也没有这样的想象了。

最后，这位妈妈不仅赢得了这场官司的胜利，还推动了当地《公民教育保护法》的修改。

早早的给孩子了标准答案，无疑是亲手剪断了孩子想象的翅膀。

过度早教，让孩子厌学

父母们"望子成龙""望女成凤"的心情可以理解，但是不能过于心急。揠苗助长最终的结果是所有的秧苗都被毁了。

孩子的教育本就是一场漫长的过程，并不是一场极速竞赛。

过早的让孩子接触知识，急功近利，会给孩子造成压力。本该欢乐玩耍无忧无虑的童年，却因为过早的学习知识而被提早结束，你觉得，上学之后，孩子还会热爱学习吗？

过度早教易让孩子骄傲

很多父母让孩子学习识字、拼音、甚至是背诵乘法口诀。都会让孩子在外人面前进行展示和表演，孩子极易受到来自外界的称赞和表扬。而孩子上学之后，会觉得老师讲的内容太过简单，骄傲自满认为自己都已经掌握了。于是形成上课开小差，注意力不集中的不良习惯。后期发现自己听不懂老师讲的课程，再想追赶时，却已经是难上加难。

大量的研究证明：过度早教的优势，在未来一至三年就会被冲刷掉，之后还会出现逆转。

其实，孩子在进入学校之前，就是需要一个欢乐的童年。而最好的教育，就是了你给的陪伴。