到今年，我从事教育行业12年了，从一个教育领域的菜鸟到有一定工作经验和成绩的教师，教过的学生也有三四千人，结合自己的教学经验和工作经历，想和大家分享一下教育孩子，家长如何帮孩子选择辅导班。
孩子是家庭的希望，我们每个人都希望自己的孩子成龙成凤。从孩子出生的那一刻，我们就在幻想孩子的未来，梦想孩子会成为一个艺术家、企业家、政治家等。都认为孩子肯定比自己强，不会活成自己这个样，一定会成为自己梦想的那个样子。等孩子慢慢的长大了，开始学说话，学走路，学东西，她/他的一举一动，一颦一笑，我们都那么的高兴，认为孩子太聪明了，一定要好好的培养，不能耽误了。不是有句话说，孩子都是自己的好，老婆、老公都是别人的好 。
等到孩子上学了，我们给孩子报了很多兴趣班，辅导班，生怕孩子落后，耽误了孩子。试问哪个辅导班是孩子喜欢的呢？其实是家长心里恐慌，给家长自己报的辅导班。报完辅导班，心里可能就踏实了，认为我做家长的也尽心了，不会耽误了孩子。请问一下家长，你们关注过辅导班老师的授课水平吗？了解他/她有没有专业的学历背景，是否有教师资格证，有几年在辅导班工作经验吗？相信大多数家长都没有关注过。
我们家长选择辅导班的流程一般是看看哪个辅导班比较火，报名的学生比较多，再打听打听身边的朋友和高年级的同学家长，问问上了哪个辅导班，效果怎么样，了解后，心中有了几个选项，然后带孩子去试听，最后孩子喜欢上哪个辅导班，我们就报哪个辅导班。整个流程貌似家长都在参与、选择、判断，但是哪个结论是家长做出的呢？选择去哪个辅导班试听，是打听身边的朋友、看到哪个辅导班火爆或看到辅导班广告，才让孩子去试听的，孩子试听后孩子说喜欢上，我们才报名，这又是孩子做出的决定。所以整个流程，家长都没有做出方向性的实质性判断，所以说一旦效果不好也好推卸责任。
我们到底应该怎么做呢？对于选择什么样的兴趣班？应该是先观察孩子在哪一方面有兴趣或特长，然后积极引导孩子在这方面发展，比方说，多让孩子参加相关的活动，多读相关的书籍资料，多看一些相关的名人传记，激发学习兴趣。当发现孩子在某方面有持续的兴趣和特长时，可以报相关的兴趣班进行学习。这个环节一定要调查了解老师的水平是否专业，处在一个什么阶段。因为这极有可能会成为孩子的启蒙老师，一定要选择好。如果孩子将来要以此为职业进行发展，除了评估孩子的兴趣能力之外，还要评估自己的家庭实力，家庭环境能不能给孩子的发展提供必要的财力、人力、时间以及人脉等资源。如果资源不能全部拥有，那么关键的财力和时间资源是必须要有的，如果这个都没有，建议就不要往这方面发展了，老老实实学文化课吧，走大众路线，把特长当成兴趣。
走大众路线，选择知识性、学科性的辅导班也要分几种情况，如果孩子自制能力比较好，回家都能按时完成作业，课外阅读也都能顺利进行，学习科目没有困难，家长也有时间陪伴孩子，这种情况建议不报知识性辅导班或少报。如果孩子自制能力比较差，完成作业都很困难，家长也没有时间陪伴和辅导，那么报一个质量较好的作业辅导班还是很有必要的，报完辅导班后，家长也不能不管不问，要定期监督和抽查，比方说，抽查作业的完成情况，检查孩子写过的作业，找几道题，让其重新做，了解其掌握情况。如果不太乐观，要及时和辅导班老师沟通，让其关注孩子的学习情况，查找原因，如果过段时间再抽查还不行，那么就应该考虑换辅导班了。因为有的辅导班老师会直接给学生讲作业题，或直接给答案，让学生抄答案，这样的学生虽然能够按时完成作业，但是该掌握的知识没有掌握，比没有完成作业问题还要严重。
如果孩子是因为偏科而报的辅导班，家长要认真分析孩子偏科的原因，是对某科目不感兴趣，还是有困难学不会，原因不同解决方式也不同。对某科目不感兴趣，报辅导班应该一些能多动手，有时间拓展的辅导班，激发孩子的学习兴趣。若对某些知识点学习有困难，应该找有经验的老师对其进行基础知识、解体思路辅导，多做一些相关题目来解决。如果各种办法都想了，也做了，孩子的偏科还是解决不了，这时候就要考虑可能是人的差异问题了。尽管一些心灵鸡汤经常说人是无差异的，只要努力就能学习好。
我们必须要承认差异，尤其是性别差异，一般男孩偏重于理科 ，偏重于机械动手等方面。我们看到男生普遍喜欢数理化，喜欢车、枪等玩具。所以男生一般数理化比较好，文科可能弱一点，尤其是一些背诵或语言类的科目，学起来可能就比不上女生了，女生普遍喜欢语文政治英语历史地理生物等文科，在文学语言方面有天赋，喜欢安静，绣十字绣，聊天，所以女生一般文科和语言类的科目都比较好，当然这是说的一般情况，有的孩子什么科也不偏个个都能学好，这可能就是传说中的学霸吧。也有的孩子什么科也不偏，各个科目都学不好，这可能是学习态度或学习环境出来了问题，需要及时的进行干预，寻找原因并予以纠正。
当孩子已经非常努力了，还是没有达到我们想要的目标，这时候家长也要学会接受孩子，毕竟我们都是平凡的人，为什么非要孩子变成不同于我们，成为圣人或强人呢？我教过的孩子都不是绝顶聪明的，可以说他们在高考中成绩并不突出，但入学后一些孩子积极乐观，品行态度都非常好，他们积极参加学校的活动，认真学习专业知识，即使专业知识学的没有那么好，在毕业时都能找到不错的工作，一些学生几年后通过自己的努力买了房买了车，成了单位的中坚力量。每年招聘单位来学校招聘时，我问招聘人员，你们最注重求职者哪方面的能力？得到的普遍一致的答案是最注重人品态度，掌握的知识处于次要地位。所以只要我们能培养孩子一个阳光，积极向上的品格就可以了，不要太焦虑，孩子的未来，孩子自有孩子的未来。