一年级开学了一个月了，儿子就向我埋怨道：爸爸，我们老师都好凶，好几个同学都被训哭了，我也好害怕，我还想去幼儿园找张老师。”
看到他一脸痛苦的样子，我就安慰他：你现在已经长大了，是小学生了，你们班那么多同学，老师不严厉点，他们都不听话的，老师没批评你，说明你表现还是比较好的，老师对学习好又守纪律的学生都会喜欢的。”
儿子摇起了头，不，老师谁都不喜欢，我们好几个举手发言，老师都没找我们回答，张老师每次都让我们举手的挨个发言。”
引言一年级刚开学不久，估计很多家长都遇到了类似的问题，有孩子在学校哭的，有放学后找不到孩子去哪的，还有吵嚷着回幼儿园上学的，总之，你能感觉到孩子各种各样的不习惯，顿时自己也有点手足无措。孩子也会不断询问幼儿园和小学为什么差别那么大。
新学期的孩子需要家长带领和引导
很多家长在孩子升入小学前，也是对现在小学一脸茫然，有时候也挺紧张，害怕孩子各种不适应，害怕自己不知道从哪下手，孩子问的幼儿园问题和小学问题都不知道如何解答。
幼儿园和小学是互相衔接的两个教育阶段，家长可以通过他们之间的主要差异，提前给孩子做好沟通和讲解，为孩子的小学入学做好准备。
了解幼儿园和小学的主要区别，提前给孩子做好引导和沟通
耐心的和孩子讲讲小学和幼儿园的差别
（一）教育年龄差别
幼儿园教育都是6周岁以下的非义务教育，小学教育都是6周岁以上的义务教育。
义务教育：依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。中国儿童和少年接受义务教育的权利为九年。
（二）学习环境差别
幼儿园的教室一般布置得非常有趣，以玩耍为主。小学教室一般都是以黑板、课桌、多媒体讲台为主，教室展现的更多是学习方面，简单中又不失严肃。
（三）授课方式上差别
幼儿园主要以培养孩子的行为习惯为主，老师主要以讲故事、玩游戏来和学生互动。小学主要以学习基本知识为主，包含语文、数学、体育、自然、音乐等学科，运用听说读写”来进行知识学习和能力培养。
（四）老师对待学生的要求差别
幼儿园老师主要要求学生懂事、听话等好习惯。小学老师主要精力投入到学生的学习成绩中，生活上照顾没有幼儿园那么细化。
（五）教育结果上不同
幼儿园的结果以活动展示为主，小学除了课堂学习，还会有一定的作业要求和考试测评。
（六）孩子处理同学之间关系差别
幼儿园都有老师全程照顾同学之间交流，小学则是一节课一更换老师，学生的交流随着年龄增大而增多，课内外都会存在来往，也会存在很多矛盾。
以上六条差别是两个教育阶段的不同，家长需要为孩子做好衔接工作，把小学阶段特性特征及早得和孩子进行讲解，及早伸出温暖的手，帮学生有个适应的心理期。
爸爸，我好像懂了，又好像没全懂，我还是不喜欢老师，能不能给我换个老师啊？”
这就反应出来孩子即使对小学环境适应了，但是有可能不适应新老师，总会觉得新老师有一定的压力给他们带来一定的陌生和距离感。
家长帮助孩子尽快适应新老师，消除他们之间的距离感01对新老师的严厉要给予信任和支持学生反应被老师在学校批评了不要过于紧张和惊讶，一年级孩子被老师批评是有原因和必要的。例如，上课爱说话、作业没完成、和新同学打架等。
面对孩子的一些理由，家长应该冷静下来听下孩子被批评的原因，然后给予孩子安慰并帮助孩子树立老师的形象，引导孩子尊重老师，让他们知道老师都是一样的和蔼可亲，一样的希望自己学生变得更优秀。
如果实在有些情况需要当面和老师沟通，那就给老师打个电话约个时间，坦率的把自己的疑虑和想了解的情况说出来，充分相信、理解老师给予的回答和解释。
家长做好老师和孩子之间的桥梁、做老师的朋友
02家长要把老师当成自己的朋友总是有一些家长遇到老师简单的打个招呼就走了，或者老师问些孩子情况家长就胡乱搪塞几句，这样其实是不利于老师对学生的关爱。
父母应该坦诚的把自己孩子的性格、爱好和家庭影响如实地反应给老师，目的是为了更好的教育孩子成长，不要觉得老师会歧视自己孩子。
如果在和老师交流过程中发生分歧，不要摆出我的孩子我最了解，你们都不懂”的心态，应该站在不同角度看下老师那边的分析和建议，当成朋友之间的沟通方式。
平常多和老师沟通下学校对孩子、对家长的要求，建立经常性的联系，尽早发现孩子在新集体面临的困难，共同帮助孩子从小学生活中获得自豪感。
一年级孩子从陌生到自立需要一个长时间的过程，在这个过程当中就需要家长做好小学教育的引导和梳理，让孩子慢慢适应新老师和新同学。