你是否还记得，小时候，孩子一出幼儿园的门，就挽着你的手，妈妈、妈妈的喊着，打开话匣子，唠叨唠叨啥都和你说，啥都和你聊。

幼儿园哪个小朋友哭了闹了阿姨哄怎么哄她了，都跟你讲，开始你觉得的孩子会讲话了，会表达了，感觉新鲜又开心。那时候你常常面带微笑、耐心的、注视着他，听他给你讲，跟你说。偶尔还会互动一下，夸一夸， 赞一赞，亲一亲，抱一抱。

宝宝真棒！都能给妈妈讲幼儿园的故事了。

孩子也开心，你的夸赞，你的拥抱，让她下次见你，不讲点儿啥，都感觉对不住你。

但是随着孩子一天天慢慢长大，他再给你讲发生在校园的大情小事，你突然感觉孩子好啰嗦，小朋友不吃肥肉那样的鸡毛蒜皮的事儿都要讲，你就觉的很无聊，感觉没有意义，因为你认为那些都与学习成绩无关，你变的烦躁不安。没有耐心去倾听，有时还会怼他：

孩儿，别说了，丁丁迟到，拉拉生病请假了，那事儿与你有啥关系，你把精神头儿用在学习上好不好，……

有一天，一放学，孩子看到你就眉飞色舞的拽着你的胳膊对你讲：

妈妈，妈妈，今天英语老师表扬我了，夸我数卷子数的最快；地理老师夸我了，我的主观题答得很靠谱。政治老师夸我的记忆力真好，那张卷儿讲过去很久了，还能记住。……

而你这期间没有任何的互动，没有问问孩子为啥夸他，全是孩子一个人在自言自语。等孩子汇报完 ，你只是简单粗暴给他回一句：

哦。那挺好。

这样的沟通和交流，这样的反馈，你觉着孩子以后还会继续说下去吗？

现在你常常抱怨孩子考完试，连考多少分都不告诉你，你是否还记得孩子考完试，告诉你成绩你是什么反应吗？

孩子：妈妈，我们地理今天小考了，考了85分，年级第三。总算突破80大关了（开心）。

妈妈：第一名是谁？（与你有关吗）

谁都能看出，你和孩子的沟通很明显不在一个频道上啊！他开心的是 突破80大关，你忽视了孩子的进步，反而问他谁考了第一？第一是谁 与你有关系吗？同时，你错过了一次即时鼓励孩子的很好的机会。

问别人孩子的成绩没错，但是帮助孩子成长，培养孩子自信的最好方式是纵向比较自己的孩子。抓住孩子每一个闪光点，每一次进步，取得的每一点成绩！即便偶尔的退步，也要肯定孩子的努力，陪孩子认真分析，找出原因和规划下一阶段的学习计划与目标。告诉他学如逆水行舟，不进则退。

孩子偶尔的犯错，也不要否定曾经的一切。人非圣贤，孰能无过，何况是个孩子！当然，不是放任不管，而是带着孩子一起发现问题，分析问题，最后解决问题。就事论事，不翻旧账，不进行人身攻击。并且还要鼓励孩子如何把这件事做好。而不是一味的否定：

妈妈：吃啥啥不够，干啥啥不行。上次就……你看人家谁谁，如何如何好……

吧啦吧啦一顿说爽了你的嘴，却伤了孩子的心。我们大人都知道，做人要有强烈的自信，自信是成就自我的根本。你想，孩子没了自信，如何把事情做好？

马尔顿说过:坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

其实，有时候我们伤害了孩子，自己 却全然不知。我们总是关注人家的孩子，而忽略自己的孩子。导致孩子对你产生反感，厌恶。所以渐渐地也就什么都不想说了。

那么我们该怎样与孩子保持良好的沟通互动呢？如何让孩子愿意跟你说心里话呢？

与孩子沟通时，我们要面带笑容，语态温和，努力构建共同话题。交流时切忌带着情绪，要想有效沟通，就得先把自己的情绪控制好。

首先，要知己知彼，才能百战不殆

1. 问对问题：要了解他的内心。

2. 有效倾听：学会倾听，用心去听。

3. 有效反馈：沟通中一定要准确及时的进行反馈，表扬要做到二级反馈。

其次，要有亲和力

1. 微笑：欲取之，先予之

2. 赞美：面子给你，里子给我

3. 频道同步：原来都是同道中人

最后、运畴惟幄，志在必得（要有同理心）

先处理心情，再处理事情/立场要坚定，态度要诚恳。

以上是我这些年在陪孩子成长的过程中的感悟，分享给大家，希望能对你有用。让孩子乐意开口和你说说心里话。不做强势的妈妈，不让孩子有话憋着，否则，不是抑郁就是走上歪路，那时恐怕后悔莫及。《小欢喜》里的英子，想必你还记得吧，抑郁，连续失眠34天，最后要跳海，差点儿酿成悲剧……