班规顺口溜

尊重老师的安排 穿着整洁不搞怪 爱护公物及器材 保护环境和生态 上课绝不开小差 自习要和时间赛 复习功课兼课外 抄袭作业是毒害 早操做到整，齐，快 卫生值日不懈怠 坚持不懈是能耐 我为班级增光彩 原创，珍惜劳动成果，请给分。

幼儿课堂纪律顺口溜

最好是老师根据需要及情况，自己编写。
这里我大致想出来几句，供参考。

铃声响，当当当。
排好队，进课堂。
进了课堂不打闹，
坐在自己位子上。
双手放在身后头，
挺起胸膛看前方。

老师说话仔细听，
一字一句记心上。
回答问题先举手，
不要随口乱嚷嚷。
老师点名让我说，
起立回答要响亮。

老师示意我坐下，
不可弄得桌凳响。
老师表扬我高兴，
老师批评记心上。
课堂练习认真做，
摇头晃脑不应当。
课上不搞小动作，
团结同学不能忘。

我们都是接班人。
好好学习天天向上！

一年级课堂纪律顺口溜有哪些？

（一）

耳朵竖起来，

知识涌进来，

考试百分百。

（二）

上课要做到，

时刻不吵闹；

课堂书声飘，

学习呱呱叫。

（三）

上课仔细听，

教室真安静；

问题问得清，

每天有长进。

（四）

不讲废话积极举手，

专心听讲不看外头。

（五）

大胆发言做榜样，

聚精会神本领长。

语文教学顺口溜

主谓宾来补定状，六种成分要分清。主要成分主谓宾，次要成分定状补。定语必居主宾前，谓语前状又后补。状语还可置主前，逗号分开心有数。

初中语文顺口溜

一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文
新课标要求“要重视继承和弘扬中华民族优秀文化，理解和尊重多元文化，要有助于学生增强民族自尊心和爱国热情，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”鲁人版新教材根据这一要求，加大了选文中古代优秀文学作品的比例。全套丛书包括5个必修模块，共入选了80篇优秀课文，其中必读文本40篇，选读文本40篇。在80篇所选课文中，文言课文共计31篇，仅40篇必读文本中文言课文就占去23篇之多。可见教材编者对文言文的重视。但是高中课改把以前的教学时间缩减了一半以上，许多高中老师为了赶进度，造成学生吃夹生饭的现象越来越多。所以学生们流行一句口头禅“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”。
要从根本上解决这个问题，高中语文教师应该处理好文与言的关系，也就是处理好文言文内容与形式的关系。
一、形式语言
积累，学习文言文的第一就是要积累，积累的最好办法就是背诵，把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义，提高自己的文化素养。
做好读书笔记，梳理有效的知识，条分缕析争取用有限的时间，得到最大的收获。
课程讲解切忌面面俱到，老师可以通过重点突破难点重点的方法，举一反三放手大胆的让学生自己去学习、掌握、积累。
二、文章内容
只是注重“言”的文言文教学，仅发挥了它作为阅读教学的工具性作用，忽视了它的人文性功能，即传承文明的功能。这种逐字逐句的串讲法，体现教师并不是教材“为我所用”，而是不知不觉中被教材牵着鼻子走，课文里有什么就教什么，教学缺少创造性。古代流传下来被选入教材的文言文都经过历史的洗涤，都是珠圆玉润玲珑剔透的典范之作，教师在上课时要善于在课文中发现和提出问题，注意抓住课文中的文眼、中心句、关键句，以此为突破口把握作者的立意构思和表达技巧，认真设计课堂教学的结构和流程，这样的课堂就会焕发出生命的活力，收到很好的教学效果。学生吸取了厚实的知识营养后，还可以逐渐培养起对祖国的传统文化的热爱，增强民族自豪感和自信心
文、言并重让我们的学生不再有三怕。

中学生守则顺口溜

按时到校,出勤好; 上课专心,勤思考; 完成作业,质量高; 坚持煅炼，保持清洁卫生好 谦虚诚实，对人文明礼貌好

谁有幼儿园上课之前的顺口溜啊？

小朋友坐坐好，小手放放好。耳朵听声音，眼睛看前方。我们一起来听讲，看谁是乖宝宝。


求采纳

4行6字的顺口溜，需要语文课上的语句

猛见渴和喝
模样差不多
仔细看端详
区别听我说
渴时需要水
三滴润心窝
喝时需要嘴
有嘴才能喝
莫把喝当渴
莫把渴当喝
学会顺口溜
分清渴和喝
喝了就不渴
渴了就得喝
不喝就口渴
再渴还得喝
越喝越口渴

太阳出来晴晴晴
看见水底水真清
放眼望去风景好
看什麽都得用眼睛

太阳出来天晴晴，
小小池塘水清清，
看景让人养眼睛.
小明眼睛戴眼镜，
晴天时候去踏青，
游泳池水水清清 ，
眯着一双小眼睛。