凯叔讲故事的创始人CEO凯叔参加2019第12届新东方家庭教育高峰论坛中讲到讲一个故事：如果我的孩子做得不好呢？我的孩子做得就是差，就是比不上别的孩子，我到底应该怎么激励？难道激励就是夸吗？所谓的激励教育一定不是夸奖教育，如果你每天对着孩子说，你好棒，你好聪明，你其实是把孩子引到了另外一条路上，因为他觉得自己必须棒，自己必须聪明，但他并不知道棒和聪明是一个表象，是表达出来的一个结果，最关键的是你为了达到这个结果，你到底为此付出了什么，你做了什么，你如果一天到晚夸他棒，夸他聪明，他必须做这件事情的结果就追求棒，于是他害怕失败，他一定去找最简单的事情做，他于是不愿意和强者竞争，他愿意和弱者竞争，因为显得他可以赢。我们到底应该怎么去激励孩子？

我曾经在家里边出现了一个特别让我为难的场景，就是我女儿弹钢琴，大家知道弹钢琴的时候一开始她是非常用心去弹，但是随着不断重复，动作越来越多的时候，孩子总要崩溃的，有一天我在家喝着小酒，在旁边观察她，已经崩溃到一种什么样的状态，面对琴键坐在那儿，就开始在那边砸琴，我在旁边看着她，这我该怎么激励？我突然发现在一瞬间的时候，她把腰挺直了，等会儿，拿出手机来拍张照片，我说你看看，多优雅，我跟你说你啥都别干，你就坐在这儿就是一幅画，你知道孩子此时的心理状态是什么，我不知道她心理状态是什么，我知道她肢体状态是什么，她下不来了，然后一直在这儿坐着她就一定得动，那她就弹，你只要弹我就能找到下一步的激励方式，我说宝贝你看你这段我居然听出轻重音了，上一个礼拜老师刚给你讲轻重音，你现在就弹出来了，就这么一点一点一点，最终就形成了正反馈，甚至有的时候你夸孩子漂亮，你夸孩子漂亮你都不能直接夸孩子漂亮，你得告诉他你哪漂亮？像我这种彩虹屁夸，就比较会夸人的，我有两个女儿我一定会夸她漂亮，我经常说你长得真美，但是你知道吗你笑的时候最美，你笑的时候眼睛最好看，我一般是这么深情的表白之后，很奏效，你跟她说完这句话之后，她就知道自己因为笑了，所以激励是要激励到精准的点上，推动他往前走，因为你激励的方向就是孩子持续发力的方向。俞敏洪老师有一次让我特别感动，我们就在聊企业管理的问题，俞老师说我平均每天逼着自己要夸奖7个人，这是他的KPI，我相信他夸奖这7个人一定不是校长你真棒，他一定是看了邮件之后，看了KPI等等一切之后，他找到一个精准的点去告诉这位校长，你在哪里做的特别漂亮，如果持续下去的话未来会怎么样。所以其实值得激励的太多了，包括阅读习惯等等都值得激励了。