孩子和同伴玩耍的时候，经常会出现玩具被抢的现象。有的家长觉得无所谓，只是小孩子之间的玩笑，有的家长不依不饶，非要帮助自家孩子抢回来。其实面对这种状况，比抢回来更重要的，是家长要教会孩子处理问题的能力，这样才能让他们的社交认知得到提高。
前几天，玲玲带儿子下楼游玩，看到孩子和邻居的小朋友打成一片，玲玲也非常地欣慰。可是没过多长时间，就看到孩子哭着跑了回来，问他怎么了也不说，只是默默地抹着眼泪。后来玲玲才知道，原来儿子最喜欢的玩具小汽车被别的孩子抢走了。但是他又不敢抢回来，也不敢和父母告状，所以只能一个人难过地哭。
孩子有了自己的社交团体，发生资源的争抢也是很普遍的事情。不同的父母在面对孩子玩具被抢的这件事情上也有着不同的应对方式，与之相对的是，孩子也有着完全不同的表现，接下来就让我们了解一下吧。
孩子的玩具被抢走的时候通常都会有哪些表现？
要求父母帮忙抢回来
有的孩子在玩具被抢走的时候，会立刻要求父母帮忙抢回来。他们自己不敢和对方发生冲突，但是却会哭着闹着地胁迫父母，要求父母一定要帮自己出头。其实这也是孩子依赖父母的一种表现，在他们心里知道父母无所不能，所以遇到问题就会第一时间想让父母帮忙。
自己亲自上手就回来
还有一种孩子玩具被抢之后，二话不说就会亲自动手和对方发生冲突。这种孩子说明他们的内心非常自信，而且脾气也有些暴躁，遇到困难并不会害怕和拖延，反而能够勇敢地面对。不过家长也需要注意引导，避免暴躁的脾气愈演愈烈。
不敢说话默默接受
还有一部分孩子，他们的玩具被抢走之后 却不敢说话，也不会寻求父母的帮助，只是一个人默默地哭。他们的内心其实是非常难过的，也承受了很大的心理压力，但是却因为性格的问题不敢表现出来。久而久之，这样的孩子就会变得越来越胆怯，甚至还会出现社交恐惧的状态。
有的家长觉得孩子的玩具被抢，应该让孩子自己解决，还有的家长觉得自己就应该出头去帮助孩子加回来。其实最重要的并不是玩具的归属，而是家长要在这件事情上教会孩子如何正确地处理社交问题。
比把玩具抢回来,更重要的是家长要教会孩子处理问题的能力
做孩子的靠山
家长首先要表明自己的态度，让孩子知道父母是他们永远的靠山。有的家长在面对这种情况的时候，总是觉得自己是大人不好意思出面，所以就鼓动孩子，让孩子去和对方理论。其实如果孩子和父母寻求帮助，父母能够二话不说地站出来，将会带给孩子极大的安全感。家长可以和对方的父母进行友好地商谈，而不是非要发生争吵。
与孩子事后复盘
在孩子被抢之后，家长除了要表明自己的态度之外，还有不要忘记和孩子进行事后的复盘。等到孩子情绪稳定之后，可以和孩子聊一聊，为什么会发生玩具争抢这件事情，以及下次如果发生这件事情正确的应对方法是什么？家长尤其需要注意，在孩子情绪激动的时候不要进行这种对话内容，否则孩子完全听不进去，而且还会觉得父母不疼爱自己。
正常的情绪对待
发生了孩子玩具被抢的事情，家长要注意自己的情绪表达，和孩子沟通交流的时候保持正常的情绪对待。不要太过焦虑，也不要生气暴躁，否则都是会给孩子带来不好的情绪影响。如果家长能够以平常心应对，不会出现特别极端的做法，那么孩子就会觉得这种事情只是小问题，他们今后再遇到的时候，自己也就有着足够的信心去解决了。
其实类似的事情有很多，有的孩子是玩具被抢，有的孩子是被别人取笑，或者是孩子和其他小朋友发生了争论。这在幼儿时期都是比较常见的社交问题，家长要学会调节自己的态度，去做孩子坚固的靠山，帮助他们来顺利地应对这些社交的小问题。
家长在亲子教育中还应该注意哪些问题？
不要单纯地说教
家长在亲子教育中应该注意到自己的教育态度，不要单纯地进行说教，给孩子进行各种理论知识的灌输。其实对于幼儿时期的小朋友，他们往往并不能够妥善地理解，很多时候也会对父母的说教产生厌烦。家长还是要注意寓教于乐，通过自己的行为来给孩子做出示范。
学会适当地放手
虽然说父母要做孩子的靠山，但是在亲子教育中，我们还是要学会适当地放手。鼓励孩子自己去解决问题，如果孩子自己解决不了，家长就要毫不犹豫地替他们出头，来帮助孩子建立更多的社交自信。但是如果家长事事包办，也只会让孩子过于依赖父母，永远都无法真正地成长。
给孩子情绪上的支持
孩子们玩具被抢的时候，不论原因是什么，他们的内心肯定会非常地难过，在情绪上也会表现出焦虑或者是恐惧生气等状态。家长在这个时候一定要给予孩子情绪上的支持，让他们知道父母是支持他们，并且一直在身边陪伴着。孩子感受到父母的支持，他们才能够去调节自己的情绪，而且也会有着足够的信心去独立地解决问题。
笔者总结
即便是成年人的世界，也会发生一些利益的争夺，如果家长不能够在幼儿时期教会孩子正确地处理面对，那么等到他们长大受到了不公平的待遇，也就会束手无策不知如何是好。所以家长应该重视这方面的引导，在遇到问题的时候冷静思考正确应对，为孩子树立良好的榜样。
您的孩子是否出现过玩具被抢的事情？您又是如何应对解决的呢？欢迎大家留言讨论。