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小外甥读了三年辅导班，
竟然后退十七名？
暑假里，我帮一名五年级的男孩补习功课。他是我先生的外甥，成绩在班里排四十名以后。
一般这样的差事我不愿意接，成绩很差的孩子一般学习习惯不好，身上毛病特别多。
这里特别声明一下：我不是歧视差生，只是就事论事。虽然这事实让很多家长难过，并且拒绝承认。
孩子妈妈三番四次来找我，碍于是亲戚，我也只能硬着头皮接下来。
他妈妈说，孩子上了三年辅导班，每年七八千块钱砸进去，一点提高都没有。
没提高也就罢了，自从上了四年级以后，孩子每次考试成绩竟然开始后退。暑假这次期末考试直接退到了四十名以后，班里一共55个学生，他开始倒数了。
家里人都急眼了，尤其妈妈，用热锅上的蚂蚁来形容焦虑的她一点不为过。
在和我交谈的半小时里，她不断地叹气，不断地重复可愁死我了”。可是她的儿子一点也不发愁，正和我儿子玩得不亦乐乎。
这也正是如今很多家庭的缩影——父母为了孩子的学习急得火上房，孩子自己却一点压力都没有，当然，这么大的孩子，似乎也不该让他们早早背上压力。
后来，小男孩在我家补习了一个月，每天都来，重点补习语文。
这一个月里，我操碎了心，磨破了嘴，收效甚微，并有了深深的挫败感。
每次孩子写完作业都是特别不耐烦地催我快点检查啊，要不他就没有玩的时间了。
卷子书写潦草，阅读题全不做，作文不写，基础题错三分之二，满篇的错别字。根据课文内容填空这样的题，十个也能错八个。
我问他：为什么这么多题不写？
他回答：我不会啊，我要会干嘛找老师补课？
那语气特别理直气壮。
我又问：你自己为什么不思考？
他回答：有补课老师告诉答案，我借鉴一下就行。
我生气了，告诉他：你今天必须把所有题目都写上，不会的自己琢磨，不管怎么样，得写个答案出来！
我把他关在屋子里，收走了他的手机，不让他查XX帮”（某著名辅导APP），也不让他和妈妈联系。
答不完题，不准出来，不准吃零食，不准讲话，不准打电话给你妈！这里我说了算！
结果呢？这孩子硬是在屋子里枯坐了两个小时，一个字没写。
他妈妈来接他的时候，他哭了，说自己太难了，题不会，舅妈不给讲，憋得他脑子疼。
我说，疼得好！你脑子不疼，你永远不会学着独立思考，永远改不掉那个依赖别人的毛病：学习是你自己的事，任何人帮不了你。
他在我这里补习的一个月，每天都是鸡飞狗跳又哭又闹。
2
校外培训行业青黄不接，
留不住优秀教师
事实上，像我先生的外甥这类学习成绩比较差，读了几年辅导班未见起色的孩子并不是少数，真的一抓一大把。
如今，读辅导班的孩子越来越多了。他们的宣传也说的天花乱坠，几乎每个辅导班都把自己形容为天上有地下无，非常的与众不同。
只要孩子来读了，不管什么原因造成的成绩落后，只要来了辅导班，包治百病，包你一学期逆袭成为学霸。
事实上呢，很多家长钱交了，孩子也按时去了，一点水花都没有，孩子还是那个熊孩子，家长群里被点名批评的还是你。
这几年，校外培训行业蓬勃发展，老板们不管懂不懂教育，在盈利的驱使下纷纷投身教育产业。
这就使得课外辅导行业良莠不齐，不论是管理机制还是专业水平都让人不敢恭维。
说到这里，我不得不曝光一些内幕了：
表姐在一家新成立的外语培训机构任职前台咨询，这家辅导班属于中高档，收费不低，但据我了解，这家机构在授课老师都没谈妥的情况下，就开始宣传招生了，结果学生马上开课了，老师还没招过来呢。
老板让我表姐想办法找找亲戚朋友，看看能不能找到老师先顶一下。于是，表姐来问我的意思，我已经好几年没有教过少儿英语了，深恐误人子弟。
表姐一再游说我，说特别简单，家长们也不懂，你只要公开课全英授课，发音标准，应变能力好一点，哄家长们开心就成。
他们开出的工资在我的城市里很有诱惑力，我还是拒绝了，因为我也有孩子，如果我让孩子去辅导班，也希望遇到优秀老师。
其实换个角度说，这些辅导班招聘老师也确实不容易，虽然有高薪做噱头，要长期留住也非常难。
很多老师来辅导班上课的初衷，就是以辅导班为跳板，积累教学经验，为考编制做准备。
辅导班老师的流动性非常大，给孩子上课的，今天还是李老师呢，明天又换成了赵老师。
现在要求从事校外培训行业的老师必须具有教师资格证，并且学校在职老师不能在辅导班兼职教课，这更让辅导班招聘老师陷入了困境。
辅导班老师工作压力非常大，既要出成绩又要哄孩子开心。工作时间也和家人的娱乐时间冲突，所有假期都在上课。
另外像线上教学，各种自媒体平台录制教学视频，也让一批老师有了不菲的收入，而且时间自由，也不用面对狂拽酷炫的各类家长。
综上所述，公立学校编制的巨大诱惑，民办学校高薪的橄榄枝，带走了大批业务能力强的好老师。
剩下的老师里，留给辅导班的已经不多了，优秀的老师就更少了。
从校外培训行业的整体来看，他对优秀教师的需求是迫切的，但是从业压力巨大，提供的待遇却不相称不稳定，造成了大量人员流失，来不及培养新生力量，以致青黄不接，渐成颓败之势。
3
辅导老师一味讨好家长，
怎能教出优秀学生？
一个更容易被忽视的事实是：辅导班老师的社会地位并不高，并未赢得家长以及整个社会对他们应有的信任和尊重。
辅导班老师的工资来源是家长缴纳的学费，孩子不高兴了，家长不缴费了，辅导班运营就会受到致命影响。
所以，校外培训机构的经营者会要求老师与家长保持良好沟通，时刻汇报孩子的补习情况，以赢得家长的信赖和好感。只有这样，下个月缴费的时候，家长才会心甘情愿地拿钱。
一位曾经在辅导班工作了十年的朋友最近离职了。
她觉得辅导班的老师不是在教学，而是在作秀。教好学生不是第一位的，让家长觉得你教得好，认真负责才是最重要的。孩子出了成绩，是学校老师的功劳，孩子成绩没有起色，是辅导班老师没本事。
她的话虽然带有一些情绪，却也反应出了辅导班老师艰难的生存现状。
他们更像一个商品，待价而沽，家长因为自己的雇主身份而高高在上，在不经意间流露出对辅导班老师的轻慢，这种轻慢也传递给了孩子，试问，一个轻慢老师的孩子如何能学好呢？
在孩子的心里，辅导班老师更像一个行走的答题机器，你不需要告诉我怎么解题，只要告诉我答案就行，我高兴了，我父母才会打赏你。
是不是很残忍？真相就是如此。
4
同样在上辅导班，
为何孩子有好有差？
课外辅导班之所以这样红火，另一个原因就是他对一部分孩子真的有用，真的帮助他们逆袭了。
这部分学生有一些共同特点：不是特别聪明，但是底子好并且非常努力。
他们进了辅导班如鱼得水，在老师一对一的反复讲解和指导下，难点一个一个突破，很快就会逆袭。
他们缺乏的只是因材施教和反复渗透。
辅导班老师最喜欢这类学生，很容易出成绩出口碑。
最让辅导班老师头疼的一类学生也有一些共同点：习惯差，不努力，底子差，厌学。
当一个孩子没有良好的学习习惯，又强烈厌学时，给他补习知识是没有用的，几乎一点也补不进去。
曾经在辅导班工作多年的我，见惯了各种熊孩子，以及趾高气昂的家长。辅导班老师不是神，孩子死活不学他们同样没办法。
然而一个有趣的现象是，这类孩子却非常喜欢辅导班，因为辅导班是他们的天堂：
在家里父母管着，在学校里老师管着，在亲戚朋友面前也抬不起头，去了辅导班，终于不用听父母唠叨，也不用看班主任的脸色，更有几个同病相怜的好兄弟”，一起和辅导班老师斗智斗勇，人生至此，岂不美哉，夫复何求啊？！
所以，家长们一年年交钱，孩子一年年退步，他们去辅导班干嘛了？玩去了，海阔天空去了，让辅导班老师替他们忧心作业去了，他们成绩不退步，那才是天理不容呢！
The End.
所以回到我们在最开始提出的问题：如果您发现孩子上课外辅导班成绩却未见起色，赶紧想办法调查清楚，
1、孩子到底是去上课了，还是去度假了？
2、多打听打听，这家辅导班的老师到底资质如何？
其实无论辅导班效果如何，这些调查”工作对家长来说总是免不了的。
聪明的家长不必等到亡羊补牢，只需要未雨绸缪。
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