作者：谈文俊
军军和雅雅妈妈，每天接送孩子在校门口相见，一来二去就熟悉了，聊天的主要核心都是围绕孩子们的学习成绩方面。
雅雅真是热爱学习，上课坐的端正，两只眼睛全神贯注看着老师，抄写课堂笔记，一看就是好学生。
可是，雅雅妈妈问孩子，老师今天具体留了哪些作业……讲了哪些新知识和内容……有哪些方面没有听明白……
雅雅几乎说不出来任何具体内容，除非拿出笔记本看着上面的内容，才能念出来。
更令妈妈无奈的是，很多作业还不会做，仔细一问，说是上课没有听懂，真不知道这孩子上课怎么听讲？
另一个孩子军军，课堂笔记没有雅雅记得完善和具体，却能说出老师当天的授课内容，回家完成作业也很轻松。
令很多家长，包括学校老师严重忽视、或者不知道影响孩子学习成绩的重要原因，是不具备上课需要的听课专注力”。
雅雅就是认真听课、却听不进去课程，严重缺乏听觉专注力”的典型代表。
一、什么是听课专注力”？
传统教育理念对认真听课的认知标准，是孩子上课时，端端正正坐好，眼睛看着老师，不和周围同学说话，脑袋不转来转去，再加上认真仔细做笔记。
实际上，这些孩子认真听课的标准仅仅局限管理和限制自己的肢体，并没有能力让大脑听课聚焦在全神”惯注方面。
什么是正真让孩子听课做到全神”贯注？
所有的孩子和成年人，在听课的时候，将老师授课内容的精髓或者多数知识都听进大脑中，才是真正的听课。
而这种硬性听课标准，是一个人必须具备的听觉专注力”。
听觉专注力”传输知识的路径是：
老师授课内容到达听课人的耳朵，耳朵获得的信息和知识输入大脑，最后真正进入大脑的信息和知识。
这才是一个人储备到大脑的知识养分，才能说出来、写出来，才能通过自己的思考，再次加工成为自己独有的见解和思想。
反之，如果孩子听课时，没有将听到信息和知识输入到大脑，出现一种左耳朵听右耳朵出的状况，就是听一天同样的课程，到了晚上也说不出所以然。
认真听课，只能说明孩子的学习态度端正，但不代表孩子能够真正听进去课程内容。
这需要科学系统、专业训练孩子的听觉专注力。
二、父母直接影响孩子听觉专注力”三个行为
作为父母，肯定是最关心孩子的学习成绩，更关注孩子每天上课学到多少新知识和信息。
于是，父母养成时刻询问孩子学习情况的习惯，或者常常要监督和督促孩子认真学习。
却不知道，父母的一些看似高度重视孩子学习的关怀和问候，其实在严重影响孩子学习时的专注力。
看看父母常见的干扰行为。
第一种 过度关心型
孩子放学回家，进入书房开始完成学校作业。父母一会就进去，给孩子送一盘水果，热心问问孩子需要多长时间完成作业。
孩子自然停下来，和父母聊聊天、说说话，吃点东西……
直接把孩子刚才已经进入的学习状态打破。等父母离开房间，孩子已经没有心思学习，即专注力开始涣散。
第二种 矛盾纠结型
一些父母看到孩子玩耍，就让孩子学习，恨不能孩子一天24小时在学习，不要做其他任何事情，只要孩子娱乐，父母就有责怪的意思，让孩子玩的也不开心。
等到孩子想好好学习，在房间静心努力和勤奋上进时，父母又心疼孩子的身体，只要孩子多学习一个小时，父母就要进到孩子房间，强迫孩子一定要休息。
不管当下孩子在学什么，都要停下来休息，说是怕孩子学得太累。
原想好好学习的孩子，让父母打扰几次，本身意志力不行，渐渐就偷懒和懈怠起来，不会再特别投入学习。
第三种 严厉苛求型
有一种父母对孩子的期望值非常高，希望孩子永远出类拔萃，成为所有孩子榜样和楷模，不允许孩子有丝毫的差错。
当孩子在学习的时候，父母就坐在孩子身边，时刻指教孩子作业这么写、那样做，全部都要孩子按着自己的要求去做。
让孩子一遍遍修改，搞得孩子几乎没有一刻的安宁，这样疲惫、间断性的学习，孩子哪有专注学习的能力？
三、父母帮助孩子提升听觉专注力的方法
对于提升孩子专注力，更多的父母会一次次教诲孩子，上课好好听课，做作业的时候，不要想三想四，全神贯注学习，把心思集中在课本上……
这样谆谆教导孩子集中精力学习，随着孩子年龄增长，只能让孩子越来越排斥学习和父母的教导，难以起到提升孩子专注学习的能力。
很多父母把孩子学习意愿度和专注能力混淆为一件事情。
举一个例子说明。
当你今天下班回家，看到刚刚年满10岁的儿子第一次给你做了西红柿炒鸡蛋面条，看着碗中的生面条，你会怎么肯定还是批评孩子？
首先，孩子愿意为你做饭，是孩子对你的关心和照顾，这是孩子做饭的意愿度。
另一方面，孩子之前没有做过西红柿炒鸡蛋面，更没有人教他如何做，孩子只能凭着自己的想象来做这碗面，这是技能水平的方面。
从这个例子，看到了孩子认真学习的意愿度和是否具有学习能力不是一回事。
这让我想起很多时候，家长对孩子说：你要想好好学习，你一定能学习成绩好。言下之意，你现在不理想的成绩，是你不好好学习的结果。
这纯粹是把学习意愿度和学习能力混为一谈。
站在家长的方面，你从以下方面协助配合孩子提升听觉专注力。
1、家中安静环境
不管怎么说，孩子在安静环境中的学习效果是最好的，就如很多修行的人士要到偏远安静的郊外，方能达到修行的目的。
在家里，尽可能创造安静的学习环境，让孩子在独立的卧室或者书房中学习。
父母之间或者家人要说一些事情，最好能够避开孩子的房间，到其他房间说话，把声音尽量降低，不要让孩子听到。
让孩子听到父母说的一些事情，不仅影响孩子听觉专注力的提升，说话的内容更会引起孩子很多想象，一晚上总在琢磨这件事情，严重影响孩子完成作业。
2、让孩子全神贯注做作业
在孩子进入晚上作业之前，让孩子写出作业前要准备好的各项事宜。
比如，让孩子提前上好洗手间，适量喝足水。把各项学习用具和课本、笔记都检查好，看有没有疏漏，免得学习的时候一会找笔，一会找本，这都是让孩子分神的理由。
在孩子学习时间，没有特别的身体不舒服，不能来回走动、喝水、上洗手间、吃零食和水果，也不可看手机和玩游戏。
作业完成以后，要把当天作业内容检查，有没有漏掉的题目和做错的内容，再把第二天上课需要的学习用品、课本和笔记都放好，这才能够轻松安心去睡觉。
3、父母和孩子沟通要选时间
现在孩子每天的作业量都很多，回到家里要高效率的完成。
可是，一些父母回来看到孩子有不合适的表现、或者白天接了老师批评孩子的电话，父母把自己的家务活干完，就迫不及待开始教育孩子。
这个时候，孩子刚刚进入学习的状态，父母的长时间教育和批评，令孩子完全退出学习状态，加上父母的情绪激动，语言过激，孩子在受了这些刺激的情况下，根本无法再次进入学习的状态，这一个晚上的学习就彻底泡汤。
如此几次，孩子的专注力就是涣散状态，后期很难全神贯注学习。
父母遇到孩子一些特殊事情，需要教育和引导孩子，尽量不要在孩子学习时间，不要在学习之前教诲，这都会严重影响孩子的听觉专注力。
依据事情的轻重缓急和时间的限制，父母安排不需要马上进入学习状态的时间，心平气和与合作沟通交流，不管交流结果如何，至少不影响孩子学习的专注力。
期待孩子学习成绩优异，是每一位父母的衷心愿望。可是，父母很多的行为和方式成为影响孩子好好学习、努力学习路途上的绊脚石！
通过今天这篇简短文章的分享，父母及时纠正和调整自己的方式，给予孩子更多合适的指引和教导，帮助孩子少走弯路，更好到达学习目标的彼岸。
谈文俊
二零二零年二月三日
版权归”谈文俊所有
【作者简介】谈文俊快速阅读”创始人，历经十多年的专注，致力于工匠精神的实践，通过勤学苦练摸索出一套快速阅读方法，把自己从几乎完全丧失记忆的不幸状态，进入快速阅读神奇的世界。
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