我有一个亲戚的孩子，今年4周岁半，在县城幼儿园读大班。老师说大班的孩子要开始练习写字了，做幼小衔接的准备。除此之外，老师还开始给孩子们布置家庭作业。孩子的母亲文化程度不高，对老师的话言听计从。于是开始强迫孩子放学之后写家庭作业。

家庭作业是汉字的抄写，通常是一天2~3个汉字，每个汉字抄写一页。孩子第一次接受这种强制性的训练，非常不乐意，哭哭闹闹要出去玩。他妈妈一气之下把他推到门外，威胁他说不写作业就不让他进屋。孩子没有办法，一把眼泪一把鼻涕地趴在小桌子上开始写字。

孩子的妈妈为此很得意，把孩子正在写字的视频发在朋友圈上，发了一段文字：不认真写字，打你一顿看你听不听话！你们看，现在老实多了吧！”几个亲戚在下面评论：可怜的娃，这么小就要开始受这个苦了！”

我的另一个亲戚的孩子在上海上幼儿园，据说那边进行的是所谓的素质教育，主要教孩子怎么与人打交道，怎么养成一个良好的生活习惯。而且这些学习都是在游戏中进行的，寓教于乐，孩子们也喜欢。我也咨询过一些县城幼儿园里的老师，问她们对这种事情怎么看？

老师们表示也很无奈，小地方孩子的教育，重点关注的还是未来的学习成绩。而且小地方的教材与上海那些大地方的教材根本就不一样。在我们这边，如果不从幼儿园就开始教孩子们写字认数，到小学根本就跟不上去。有一些在上海暂时跟着父母读幼儿园的孩子，回到县城读小学的时候，上课听都听不懂。

地方不同，环境不同，教育理念不同，孩子所享受到的教育资源也完全不同。自然，教出来的孩子的能力和素质也完全不同。也许这就是小地方的父母想把自己的孩子送到大城市去，大城市的父母想把自己的孩子送到国外去的根本原因吧。