男生后知后觉的表现
比如一个女孩喜欢他暗示了好多次了可是都没反应，等那女孩毕业上班结婚后他才反应过来原来那天她说她热叫他送她回家是想让他送她到家里给她开风扇的意思
如何判断刚出生的孩子到底有多聪明？
我家小孩刚出生第二天，医生让住小宝宝抓住医生的两个食指。然后突然把手抽开再马上放回来。我们家小孩可以再次自己抓住医生的手。医生说这个小孩聪明。反射能力强。反应快。再有就是聪明的小孩面部表情丰富。会笑、做怪样、会到处看。自己的一点经验。
智商高的人有什么表现
这个智商特别高的人 往往容易逞强逞能 容易做事啊 完美主义 就是智商高的人 会做事 情商高的人 会做人 但是做事的人 都是完美主义者 他都想把这事 做的很完美 这一完美你注意 你完美了 别人就不完美了 你把事弄的 到极致了 就容易把事做绝
10个表现看出宝宝聪不聪明 如何培养聪明
1、爱笑 在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。 一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。 孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。 2、体重 大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。 较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。 因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。虽然非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不一定全是如此哦！ 3、爱模仿 新生儿有模仿成人面部表情的能力。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20～25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他(她)就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。 爸妈不妨多和新生小宝积极交流，经常对着新生儿做些动作，由简单到复杂，提高他的模仿能力，利于新生儿的智力开发。 4、喜欢看东西 感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。 新生儿喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢看人脸。尤其是母亲慈爱的笑容，妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸，俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑，同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱，增进母子感情。 5、嗅觉灵敏 新生儿喜欢紧贴着躺在妈妈怀中，当宝宝哭闹时，你把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，宝宝就不哭了。新生儿能精细地辨别味道，对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。当闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，他能区别自己母亲奶垫的气味。在状态良好时，他还会凝视对着你笑，吸吮自己的手或抓住谈话人的手。 6、喜欢玩弄小东西 如果你细心观察，你会发现宝宝在拿到东西后就喜欢敲，觉得这只手敲的不响后会换一只手拿再敲。宝宝很喜欢敲东西，不管拿到什么东西，都要拿来敲敲。 宝宝对能够抓握的小东西非常感兴趣，他会很好地握住奶瓶，也可能会用手指捡东西，会将东西从一手换到另一手，还会举起、摇晃、推、拉、压挤，以及抛掷靠近宝宝的东西。当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，或重重地扔在地上听玩具发出的响声。 7、惊人的运动天赋 ·运动能力 新生儿具有许多先天的运动本领。例如，用手抵住他的两脚，婴儿可趁势向前爬行。 ·行走反射 扶婴儿光脚板直立在床上，他就会一步一步向前走“猫步”，走得好的孩子就像散步一样。 ·游泳反射 在水下分娩的婴儿，可在水中游来游去而不呛水。 ·牵拉反射 将食指放在新生儿掌心，能立即感到手指被婴儿攥紧(抓握反射)。检查者可借此将婴儿提升在空中停留几秒钟，就像人类的祖先在森林中悬吊在树枝上一样等等。
男孩取名字寓意好的字有哪些？
1、嘉：“嘉”字的本义是美好，引申为赞美、褒扬、表彰，还引申为吉庆、幸福、快乐、喜欢等。用于男孩取名，可指男孩有很美好的德行，收到大家的赞美、表扬。而且，嘉与家同音，也代表着希望孩子记住，不管外出多远，家都是最结实的后盾。
2、沐：出自《楚辞》篇章中的《渔父》：“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”。“沐”原指洗头发，是一个很文雅的男孩起名用字，有接受良好的教育，受到美好的教化，为人知书达理，温文尔雅的涵义。用此字起名，寓意男孩有良好的品行，道德情操高尚。
3、君：在汉字中，“君”算是非常霸气的了，在古代是指帝王、诸侯等，寓意男孩有伟大的抱负和远大的志向。另外，古代还将道德品行良好的人称之为君子，所以用“君”字给男孩起名，突出了男子心胸宽广、正人君子的男子气概。
4、博：“博”这个字也是非常大气的，发音为bó，听起来很响亮；而且其寓意内涵非常丰富，本义指大、引申指丰富、宽广，又引申指通晓、知道得多。用来取名不仅能彰显出男孩的气概，而且可寓意男孩有非常深厚的学识，是博晓古今的才子。
5、瑞：“瑞”指祥瑞、吉祥、好兆头，古代就是作为凭信的玉器，从寓意方面来说是很吉祥的，用在男孩名字中，能够寓意男孩平安顺遂。但这个字在人名中比较常见，所以在选择其它字与之搭配的时候，宜选择一些比较新意的，以让名字更有个性。
6、禧：“禧”字是一个寓意比较好的字，读xǐ，有幸福、吉祥等意。所以，该字用在名字中，寓意男孩是吉祥有福气的，能够顺利平安的生活。而且，这个字在名字中运用的比较少，所以用在名字中还是比较有特点的。
7、浩：浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚浩浩之义。此外，浩字又有广大广阔远大之义。人名用浩字，主要取其广大众多之义。
8、俊：俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。
9、恒：恒字的本义主要是指长久或经常。另外还指人的恒心及表示平自治通等意义。恒字还有一个读音为gèng，含义基本同“亘”，表示月亮的盈满或遍及连续等意义。
10、健：健字的意思是指人的体格强壮身体好健康，另外也指人在某一方面的才能出众非同一般。作人名用时，两者的意思兼而有之。
11、文：文字的本义是指丝织品上纵横交错的条理图形，花纹，后来也指其他相关的东西，如文彩文明文化文才等。文字广泛用于人名，所取意义主要包括：)华美，有文采;)文化文明文辞;)有文质彬彬的修养。
12、伟：伟是一个含义较好的字，主要意思包括两个方面。一方面的意思是高大壮美。如伟人伟丈夫都是这个意思。另一个方面有盛大之义，如伟业伟观丰功伟绩等。伟字象征有志之人。
13、立：出人头地，事业发达。意为自立独立。
14、哲：哲字的意思主要是聪明有才能，此外也指聪明有才能的人。
15、卓：意为高超杰出卓越。
16、志：志字的含义主要指决定和意向，以及表示人的意志等。用于人名一般指志向，意志。
17、启：打开，开导，启动。象征有前途，有希望。
18、睿：意为明智。深远，通达。可起名如：睿远睿颖硕睿超睿。
19、靖：平安，安静;平定，使秩序安定：冥、默。
20、泰：有平安;安定：泰然，安康之意。
用掌纹怎么看出那个人聪不聪明
断掌一般情况下是遗传因素较多，包括性格生命活力以及寿命，均与自己的父或母有惊人的相同，另外，寓意，爱情可能不太顺利，有顶天柱的掌纹的男孩只是表明可能事业上有成就，聪不聪明主要是智能线的长短决定，如果智能线直达月星丘（即小拇指下与手腕之间）则说明，聪明考虑问题全面，有识人所不能识的长处，逻辑推理能力极佳！不过，仅供参考！
有较强思维能力的孩子有哪些特征
下面为您介绍五点思维能力强的孩子的特征。
敏捷性和灵活性
有较强思维能力的孩子，对任何情况总是能做出及时的反应而且很灵活，不死板，不墨守成规，而且能较快的了解问题解决问题。比如大家都知道的一个故
事，曹冲称象：有人要称一头大象的重量，人们都束手无策，这时曹冲做出了灵活迅速的判断，让大象站在水上面的船里，在水位上刻记号，然后拉出大象放石头，
放到同样的刻度，在称一下石头，就知道了大象的重量。这就说明曹冲的思维能力非常强，能灵活敏捷的做出判断，然后解决问题。
独立性
思维能力强的人肯定善于独立思考问题。不管在生活中孩子学习中，遇到任何问题，首先肯定是自己独立思考，寻找答案，即使是请教别人，也是在独立思考的前提下。
创造性
思维能力强，对待问题的看法比较尖锐，提出的意见等都很具有创造性。别人没有想到时，自己能想得到。
全面性
思维能力强的人看待问题不片面，经常会从不同的角度看待问题，从整体角度考虑问题、解决问题。
逻辑性
思维能力强的人对待问题科学、严谨，不穿凿附会，人云亦云。得出的结论都会有自己的根据。而且考虑问题思路清晰。
虽然家长们都希望自己的孩子聪明健康，但是这些有时候是天生的，我们后天没有办法改变的，所以家长们不要刻意强求孩子要比别人强。我们了解一些聪明孩子的特征后，希望家长们能正确对待。
由【普宁亲子早教大全】回答，但愿对您有帮助，祝您的宝宝健康快乐的成长每一天！！！！！
孩子智商低的10大特征有哪些？
1、对声音反应差。孩子长大到一定程度的时候，就会对外界的声音有所反应了。因为他们对这个世界是非常好奇的，而声音是他们了解这个世界的一个途径，如果孩子对外界的声音反应差，就说明他们的智力水平发育的缓慢，大脑发育得不够完全。
2、多动、注意力缺陷
智力低下的儿童，大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。智力水平发育不高的孩子，很难集中自己的注意力，会呈现一个做什么事情都很难专心的状态。这一点与他们的大脑发育有关系，所以家长要注意了。注意力不集中还表现在对外界事物漠不关心，或虽有兴趣但很短暂，反应迟钝。上课时常在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。
3、反社会行为
反社会行为主要是指：不符合道德规范及社会准则的行为。如：说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。
4、自主能力比较差
每个孩子长到一定年龄时，都应该具备一定的自主能力，但是如果智力发育有障碍的孩子，自主能力就比较差，自己不会做一些行为，任何的事情都需要在家长的帮助下完成。
5、不会笑或很晚才会笑
正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
6、动作笨拙不会玩手
孩子通常在出生2个月后就会抬头，四个月就会翻身，3～5个月即会玩手，但到6个月后仍不会玩手或坐起，到满周岁还不会走就属不正常表现。
7、眼神涣散
从眼睛判断孩子聪不聪明，应该是比较明显的一个症状。如果孩子的眼神涣散，并且眼睛里面没有光，注意力不集中反应迟钝。那么可以判断出来孩子的大脑发育受到了影响。
8、胆小、害羞表现退缩
智力不高的儿童常表现有退缩行为，如：胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。
9、发育缓慢
如果孩子整体的发育都比较缓慢的话，那他的大脑发育也会比较缓慢。很多孩子在一两岁时还不会自己爬，这就说明他的大脑发育出现了一定的问题，我们需要及时的带孩子去检查，避免出现严重后果！
10、不爱笑
管理表情的中枢神经是直接联系大脑的，也就是说，孩子越早能够控制自己的表情，他们的大脑发育的越完全，也就是越聪明，反之也是这样！