从"乖乖的两岁"到"可怕的两岁"，父母应该如何抓住关键时期，从容有效应对？

一、两岁孩子的性情转变

两岁孩子的生活技能、运动技能和语言能力等已经有了明显提高，情绪也比较稳定，显得温和而友善，和他们相处显得比一岁半容易多了。但"可怕的两岁"这个词又是怎么来的呢？

在孩子学前阶段，你一共要经历两个十分头疼的阶段，一个是在孩子一岁半到一岁九个月这段时间，另一个是在孩子两岁半时。但介于两者之间的两岁，却是父母们一个难得的喘息机会。

为人父母的你，也许不觉得有求助他人的必要，因为和这个小可爱一起生活似乎是件容易的事。但是也请你记住，在孩子成长的任何一个阶段，若是十分平静、十分令人满意的话，你一定要紧紧地把握住了，因为通常这段时期都只是罢花一现，而接下来则极有可能是很不顺心的阶段。

这种情形被称作"成长的交织"（见下图）。这种稳定与波动的交替出现必然会使孩子的成长过程呈现出一种好坏交织、螺旋上升的局面。孩子要实现发展必然会对现在这个稳定的状态进行突破，突破的过程必然又是一种不稳定的状态，而完成突破、获得发展之后，必然又会来到下一个较高层次、较成熟的稳定状态。

二、两岁到两岁半孩子发展及教养特征

两岁孩子能力发展及教养简表

三、两岁孩子身心特征

（一）两岁的孩子变得懂事、温和

相比一岁九个月大的时候，他已经高了很大的进步。现在，他能自己保护自己，不会再因为害怕而放弃做什么事情。遇到挫折时候，即使没有父母的鼓励，他也能很快恢复信心。在父母悉心的照顾关注下，他不断地长大，并逐渐变得懂事、温和起来。

（二）情绪稳定、快乐自足

关于情绪方面，两岁的孩子很多的时候是快乐自足的。他常怀愉悦之心，没有其他年纪时那样情绪易变、忽晴忽阴。

（三）喜欢观察和探究身边的世界

他很喜欢观察身边的世界，对周围的变化更是记得很清楚，因此，他很乐意把动过的东西恢复原位，尤其是摆弄些瓶瓶罐罐。在你做各种家务的时候，他总是喜欢追着你看，诸如扫地、铺被子、洗衣服、叠衣服等。

四、两岁半到三岁之间的极端期

两岁的孩子是那么的温顺，那时你们的生活是多么美好愉快啊。因此，当他到了两岁半变得暴躁、倔强、情绪波动大时，许多父母一时难以适应。

（一）他会违背自己的意愿，和自己对着干

这个阶段的孩子还有一个很重要的表现是，他做的事情会违背自己的意愿，走上相反的极端，比如说他明明想要"红的"，却选择了"蓝色"。

（二）对一切都要求"一致"

两岁半的他，还有另一个明显的袤现是，对一切都要求生的顺序、方式，还是地方，他都要冥保恃不变。家里的每件东西都必须放在他认为该放的地方，且固定不变。

（三）"做选择"是件异常艰难的事情

两岁半的孩子觉得"做选择"是件异常艰难的事情。这时的他常常认为都可以又都不可以，他经常是痛下决心做出了选择，但很快就会反悔。

（四）固执、不听话，真实是为了获取安全感

两岁半的孩子就是固执、蛮横、不昕活的代名词，大人们常管他们叫"调皮鬼"、"小霸王"等。但是，你要明白的是，他是因为不确定一些事情才霸道、不讲理的。对他来说，世界那么大，那么复杂，要是有一小部分（他的父母的世界）他能做主，他就会有安全感。

（五）家长多用"为什么"可以让他增长知识

要是你每说一句话，他就追着你问一连串的"为什么"，那么你可以带领他进入一个新的境界。"为什么"不只是用来反抗的词，更是增长知识的途径。

五、如何度过"可怕的两岁"

（一）技巧一：约定规矩

一般情况下，孩子都倾向于搜既定规矩行事，我们可以利用这一点，把每天让人头疼的事情定下一定的规矩，让他按照这一规矩做事。比如，要纠正孩子睡觉难的问题，就要提前约定好"入睡规矩"。

（二）技巧二：接受孩子追求"一致"

接受并允许两岁的孩子在任何事情上都要求"一致"的行为，这一点很重要。由于这个年龄阶段的孩子倾向于"重复"和"一致"，在条件允许的情况下，尽量保持他自己的玩具及真他物件摆放在家里一个固定的、他非常熟悉的地万，并且要养成他自己摆放东西的习惯。

（三）技巧三：接受并允许他有寄托物

两岁的孩子已经懂得寻求一定的安全感，他会把身边的一些东西作为安全感来源的寄托物（譬如他心爱的娃娃或汽车，或者是他的手指头等），你一定要接纳并允许他这样做，甚至要为他这样的行为感到高兴。

（四）技巧四：收好不能让他拿到的重要物品

与更小的孩子一样，两岁的孩子仍然不具备行为控制力，因此要时刻记佳把不能让他拿的重要物昂收好（他自己还不能分辨一件物品是不是能拿）。例如，把贵重、易被摔碎的物品放到他拿不到的位置。

（五）技巧五：对孩子的指令要留有余地

在对孩子下指令时，不要把自己圈定在没离任何回旋余地的要求里。举例来讲，你希望孩子收后好玩具，与真说."不把你自己的玩具收起来，就不能吃这个苹果。"还不如说."要吃苹果了，我们先把这些玩具收起来"即便他不肯听你的，没有乖乖收拾好玩具，你也不会因为自己的话不起作用而觉得颜面尽失。

（六）技巧六：尽量想办法眼引孩子的注意力

对于一个倔强的两岁多的孩子来说，如果他不喜欢做我们想让他做的事情，我们就要尽量避免与他硬碰硬地正面冲突，这样才能达到预期的目的。假使我们一定要纠正他的不配合，那么他也可能会眼你"死磕"到底。最终不得不缴械投降的还会是你，所以，用真他方法转移他的注意力是明智之选。

（七）技巧七不要让他跟你"讨价还价"

虽然你的指令要留有余地，但也尽量避免让孩子学会跟你u讨价还价"。尽量不要用"以后再做......"这样的说法，例如他非常想做一件他不能做的事情，你如果告诉他"以后才可以"就大错特错了，你可能陷入一种永无止境的循环反复中，他会说...不行，就现在!如果这件事是可以过段时间才能做的，那你不妨告诉他..我们首先要......然后才能......"让孩子觉得你说的更有意思，而且离了更好的选择，他极有可能会很快忘了原来的想法。

（八）技巧八：自己说出解决问题的办法

当你无法满足两岁多孩子的要求时，最好的办法就是分散他对这件事的专注度，抑或让他自己说出解决这件事情的办法。

（九）技巧九：转移关注点或帮他离开

两岁多的孩子对某件事的专注度并不高，注意力很容易被转移。如果遇上他钻牛角尖的情况，想方设法把他的关注点转移到另一个事物上是比较行之奇效的解决办法。或者你迅速"撤离"事发的地点，也可以带他一起离开，又或者拿出他从没见过的玩具吸引他。

（十）技巧十：告诉他事情的安排及过程

两岁多的孩子对世界认知还很少，这就需要我们帮助增加认知。如果有必要，我们可以提前告诉他对一件事情的安排和详细过程，这样不仅增强他对这件事的印象和认知，而且也可以让他按部就班完成，这对孩子是很高益的。

（十一）技巧十一：让音乐无处不在

我们知道，美妙的音乐能使人感到闲逸舒服，即音乐具有安抚人情绪的魔力。利用音乐（无论哪种形式的音乐），我们可以营造出闲适的环境氛围，这是这个年龄阶段的孩子所需要的，但靠他们自己往往无法实现。

（十二）技巧十二：对他的哭闹置之不理

哭闹是这个年龄的孩子对抗父母的法宝，遇到这种情况时，我们该怎么办呢？对于大多数孩子来说，最好的办法就是对他的哭闹耍赖置之不理,当他觉得没趣的时候，自然就放弃这种方法了。