培养孩子做家务，可以让孩子在劳动中学习到很多东西。同时，做家务的过程，还能够增进亲子关系，锻炼孩子独立生活的能力。对于孩子的成长来说，绝对非常有好处的事情。

但是，很多家长在知道应该培养孩子做家务的同时，却又不知道孩子在什么年龄段，应该接触哪些家务。毕竟，在做家务的过程中，我们难免要接触水、电、一些锋利的刀具等等。这些东西，都是很有可能给孩子造成伤害的。

那么，孩子在不同的年龄段，都应该接触那些家务呢？

1.2岁到4岁的孩子

2岁到4岁的孩子，刚刚学会走路，语言能力也不健全。这么小的孩子，看起来和做家务似乎是完全不沾边。但是在这个阶段，家长其实已经可以培养孩子的一些意识了。比如引导孩子倒垃圾，进行垃圾分类等等。

孩子在很小的时候，走路都走不稳，对于身体的控制也还有限。这个时候，自然不可能让孩子做一些需要提重物的工作，弄不好会伤及孩子的身体。两岁左右的孩子，家长已经可以培养孩子，去把自己的尿不湿之类的垃圾扔进垃圾桶。这个过程，或许比家长自己去做，还要劳心劳力。但这个过程，却是非常值得的。

等到孩子再大一些，家长便可让孩子去扔其他的垃圾。在这个过程中，家长还可以指导孩子，如何进行垃圾分类。

2.4岁到6岁的孩子

这个年龄段的孩子，语言功能和基本的身体机能，已经被开发出来。孩子可以走路，也可以说话，并且在很多家长的悉心教导下，已经开始识字。

这个阶段，家长就可以开始将一些固定的工作，分配给孩子了。比如，整理每天自己穿的衣服，收拾玩具等等。

在这个过程中，家长不但可以给孩子树立起劳动的意识，还可以给孩子强化一定的规则意识。比如，衣服需要放在哪里？玩具玩完以后，必须要自己收起来之类的。

3.6岁到10岁的孩子

到了这个阶段，很多孩子已经从幼儿园进入小学，有了一定的生活常识。这个时候，家长就可以把一些使用家用电器，不是特别劳累，又不需要孩子插拔电源的工作，放心地交给孩子了。

现在的孩子，从小就是在各种电子产品的围绕中长大的。让孩子学会使用洗衣机洗衣服，用电饭煲煮饭，用扫地机器人扫地之而立的工作，也已经很容易了。当然，在孩子做这些工作的时候，因为容易碰到电源，家长最好还是在旁边监管，以免发生安全事故。

4.10岁之后的孩子

10岁之后的孩子，身体和心理年龄渐渐成熟，并且开始渐渐进入青春期，已经有了自己判别是非的能力。到了这个阶段后，家长就可以放心地将所有家务工作，有意识地让孩子都做一遍了。比如做饭炒菜之类的工作，在家长的指导下，已经可以让孩子去尝试了。研究表明，会做饭的孩子，情商和动手能力方面，都要比同龄孩子强上不少。

当然，有些需要接触刀具的工作，家长还是需要在一旁陪同，以免发生危险。