一天，一个朋友的夫人去拜见陶行知，陶行知问：怎么没带儿子一起来？”

这位夫人有点生气地说：别提了，我新买的一块手表，被儿子拆得支离破碎、乱七八糟的，不能再用了，我今天把他狠狠打了一顿。”

陶行知笑了笑，说：坏了，你家的小爱迪生可能被你埋没了！”

夫人惊讶地说：难道我做错了吗？你是大教育家，你帮我分析一下。”

陶行知先没说什么，带着拆坏的手表，和这位夫人一起去看这个孩子。到了朋友家，看见这个孩子正蹲在院子的大树下，聚精会神地看蚂蚁搬家。陶行知走到孩子面前，笑嘻嘻地问：为什么要把妈妈新买的手表拆开呢？”

孩子小声说：我听见表里的嘀嘀嗒嗒的声音，就想拆开来看看是怎么回事，是什么东西在响。是我错了，我不应该把手表拆坏，惹妈妈生气。”

陶行知说：孩子，你并没有错，叔叔还要表扬你呢！不过你应该先和妈妈说一声的，不能自作主张，下次要注意哦！”然后，陶行知带着孩子和拆坏的手表来到了修理店，让孩子亲眼看看师傅是怎么拆手表和修手表的。孩子非常兴奋，目不转睛地望着师傅的每一个动作，显得那么惊讶和好奇。临走时，陶行知又买了一个旧钟，让孩子带回家，学着拆装。

陶行知对朋友的夫人说：孩子拆表是因为有好奇心，孩子有好奇心就说明他有求知欲望，好奇心是最珍贵的。你为此打孩子，不是在打掉孩子的好奇心和求知欲望吗！不如因势利导，理解宽容孩子，鼓励孩子动手动脑，让孩子大胆地去拆装，提高孩子的动手能力和发散思维，培养孩子的浓厚兴趣。我们要呵护好孩子的自尊心和内心世界，千万不能摧毁了孩子的创造力。”

这位夫人听后恍然大悟，不好意思地说：陶先生，你说得太对了，我以后就按你说的去做，谢谢您！”