"

我家娃就是聪明！

有个孩子的外公（北方人称呼姥爷”）跟小乐聊天，说他的外孙女1岁零4个月了，有一次外孙女看到，某个小朋友生气时又叫喊又跺脚的情景。在那个小朋友离开大约1小时后，外孙女模仿那个小朋友的样子活灵活现，而且小孩子把自己都给逗笑了。外公也是笑的不亦乐乎，觉得特别有意思，更觉得小孩子真聪明！

另外一个2岁半小朋友的奶奶，中午推着婴儿车带着娃从超市回来，结果到了晚上，孩子突然间冒出一句：有机蔬菜，限时打折”！搞得奶奶哭笑不得！因为奶奶说，这两句不就是中午去超市时，听到的卖菜员工喊的促销口号么！没想到孩子居然记住了！

哈哈哈， 我家孙子就是聪明！

还有一个爷爷，某天对着娃就来了几句鹅鹅鹅，曲项向天歌......”，孩子当时也跟着说了一遍，但是之后就被别的玩具吸引了注意力，根本没再说第二遍。

未曾想到，三天后突然孩子就在爷爷面前来了一句：鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。”

爷爷高兴了一个下午，晚上赶紧把这个情况跟孩子的爸爸分享了，还说：咱们家宝贝就是聪明，几天前的诗居然还记得！爸爸也是很高兴，赶紧又让孩子朗诵一遍。结果，孩子却忘了开头。

孩子爸爸提醒了好几遍鹅鹅鹅”，又提示了曲项向天歌”，孩子终于才把后半句顺下来。

小乐看到了爷爷奶奶或者外公外婆对孩子的爱，也看到了他们对于孩子进步之后的骄傲之情！

真相是怎样？

不过，这个也许并不是咱家孩子更聪明。其实，别家孩子其实也一样聪明。因为，他们都会这一招：

延迟模仿

延迟模仿，是指：对一段时间之前出现的他人行为所进行的模仿。

而且研究发现，其实婴儿从很小开始就能对以前某个时间感知到的东西，进行记忆表征的存储，并在随后的某一个时间中进行提取。

这是个啥意思？

举一个生活中的例子您就能理解了：

某一个阶段我们教小孩一些动作，比如跟着某段乐曲跳舞。孩子当时呢看上去也是似懂非懂，学样子也是似像非像的。你根本不认为他学会了。

结果过了几天呢，孩子突然又做了那天同样的动作，或者跟你说了同样的话，或者说你几天前讲过的一个词。此时，我们就非常开心或者诧异：哇，这孩子真厉害，这么长时间的东西他还记得？！而中间课时都没有练习过呢！”

其实从心理学角度来看，这是记忆的一种恢复和提取，在行为上就是表现为延迟模仿”。

而我们通常认为，人是怎样学新东西的呢？

通常我们会认为成年人：一个人会某些新东西，并不是突然就掌握的，而是通过死记硬背或者反复练习才会的。

可是，我的小孙孙怎么突然会做好几天前我教过他的一遍的东西？太厉害了吧！中间都没有练习过呀！或者几天前只说了一遍的小知识，今天他自己又说出来了，中间我可没提醒过他呀！这小家伙真厉害！

于是，逢人便夸！

没错，谁有这样的孩子，都会为之骄傲的！

但是，其他人家的孩子可能也是一样，因为这是幼儿成长发展中普遍存在的延迟模仿现象。

所以上面那个例子，我们也看到背诵鹅鹅鹅”的那个可爱的孩子。突然自己会念古诗出来，但当他的爸爸反复提醒了好几遍之后，后面那一句才想起来。这其实就是记忆没能立刻恢复，所以延迟模仿其实也是大脑调取部分记忆后的一种行为反应。

那么，这对带孩子的老人有什么启示呢？对隔代教育来说，老人们和家长们知道了这些，对我们教育孩子有什么帮助呢？我们明天接着给大家分享。

觉得文章的知识有用吗？就分享给朋友吧。

"