文|麒麟妈妈（文章原创，欢迎个人转发分享）
周末在肯德基门口看在这样一对母子，孩子想要吃汉堡，拉着妈妈进店，妈妈不愿意让孩子吃太多高热量的食品，二人争吵了起来，声音甚至盖过了旁边卖玉米的阿姨。
孩子说，妈妈，为什么同学们都可以吃，我不可以吃”。妈妈则说，你看你胖成什么样了还吃”。面对孩子的哭喊，妈妈扔下一句你自己去吃吧”转身离去。
对于妈妈这样的教育方式，孩子不仅没有放弃自己想吃汉堡的想法，反而越哭越大声，一边叫喊一边追着妈妈。
很多时候，孩子脾气暴躁，哭闹不止，源于家长的高分贝教育”。在这种教育模式之下，孩子的脾气也会越来越蛮横。
一、高分贝教育”之下孩子脾气更暴躁01.孩子失去安全感
面对家长的高声的斥责，尤其是在公众场合的高声教育，孩子成为了一个弱者，他们唯一可以依靠的家长也不站在自己一边，让他们失去了安全感。
失去安全感的孩子，必然要找到一种途径来重建自己的安全壁垒，这时候，与家长与着干成为了他们唯一的武器。
02.孩子情绪更崩溃
年幼的孩子本身情绪调节能力就比较差，在他们情绪不稳定的时候，家长的高分贝教育”让他们的情绪走向极端。
这时候，孩子往往已经失去了理智，不知道自己到底在说什么，做什么，只知道将自己的情绪化为一声声喊叫。
孩子与家长对着干，脾气暴躁，不仅对他们自身形象造成不良影响，对也会波及他们以后的人生。
二、孩子脾气暴躁，人生道路受阻01.脾气暴躁的孩子，更难交到朋友
孩子的情绪长期得不到良性的疏导，暴躁因子就会长期隐藏在他们的人格中，在与其他人相处的时候，如果遇到不顺心的事情，孩子的情绪也很容易爆发出来。
试想一下，如果孩子在与朋友相处的过程中，总是情绪化，遇到不和的意见就和朋友产生争执，大声争吵，长期下去，朋友会渐渐离去，孩子的社交能力将受到很大的影响，
02.脾气暴躁的孩子，易形成极端人格
当孩子被自己的脾气控制，他们会变成魔鬼”，任由情绪自由的发泄。这时候如果家长不加以正确的引导，孩子就永远不会知道该怎么正确的表达情绪。负面的情绪堆积在孩子心中，孩子易形成或自卑或狂躁的人格。
记得我之前在幼儿园中见到过一个小朋友，小小的年纪学的一嘴骂人的话，经常在不经意之间就对小伙伴说出来。对此，幼儿园老师这样解释，说孩子爸爸在与孩子交流的过程中，总是不注意自己的言行，动辄对孩子张口就骂，孩子的脾气简直和爸爸一模一样。
孩子的这种极端人格伴随他们时间久了，就再难以改过来，对他们以后的人生非常不利。
面对暴脾气的孩子，家长不妨换一种交流方式，尝试低分贝教育”，用另一种态度去和孩子交流，或许能收获不一样的结果。
三、面对孩子暴脾气孩子，家长可以尝试低分贝教育”低分贝教育”教育不只是降低分贝与孩子讲话，而是降低自己的姿态，与孩子交朋友，站在孩子的角度去思考一些问题。
01.缓和自己的情绪
当家长想要对孩子发火的时候，不妨先看一看周围的环境，看看孩子的状态，想一想如果此时对孩子大喊大叫会造成怎样的后果。先让自己冷静下来，平复自己的情绪后再和孩子进行交流。
对于缓和情绪这件事，朋友小麦和我分享了一个一分钟冷静时间”的方法。也就是说，当面对无法解决的问题和无理的孩子之时，先给自己一分钟的时间，用这一分钟去缓解自己的焦虑情绪，看清事情的前因后果。
在这一分钟里，家长可以喝一口水，深吸几口气，强迫自己镇定和冷静，站在理智的角度去看待问题。
当家长的情绪缓和下来就会发现，很多事情其实不必靠吼叫去解决，孩子虽然年纪小，但是他们能听懂家长的话，也能理解一些道理。
02.分析事情的原因
在与孩子发生争执时，家长要去分析一下，这件事情的起因到底是什么，是孩子无理的要求，还是自己严苛的管教。
如果是孩子的要求太过分，家长可以用举例子的方式给孩子讲清楚这件事为什么不能去做，也可以制定一个激励制度，让孩子达到某些标准，才能够去做这件事。
分析事情的原因能够让家长看清楚事情的本质，而不是一直停留在争吵这件事情上。当事情的真实原因摆在家长的眼前，家长或许会发现自己与孩子的争吵是一种很可笑的行为。
03.用引导代替批评
面对暴怒的孩子，家长可以用引导代替叫喊。如何引导也是一件有学问的事情，首先，家长可以转移孩子注意力，当孩子执着于一件事情的时候，家长可以用另一件与之相关的事情来转移孩子的关注点。
比如孩子想去做极限运动，但是这种行为对孩子来说十分的危险，家长可以用其他的户外运动形式来替代孩子的这一目标，告诉孩子，极限运动是为了锻炼身体，登山、跑步同样能锻炼身体，只是形式上有所不同。
其次，家长可以将自己的经验分享给孩子，让孩子看到真实的案例，明白家长阻止自己的原因，逐渐和家长统一阵线。
教育家马卡连柯说过，用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似”。人类与动物的本质区别，在于人有智慧、懂思考。
即使面对脾气暴躁的孩子，家长也不能丧失理智，用高声战胜孩子是无用的，清醒对待、理智沟通式的低分贝教育”才是合适的方法。
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