带孩子循序渐进”地培养时间管理技能
第一，帮助孩子建立时间观念
在帮助孩子建立时间观念时，首先需要练习对时间的感知度。要提高孩子对时间的感知度，可以尝试来计算一下时间。
需要准备的东西有：
1.电子手表（冰箱等电器上显示的时间也可以）
2.纸（把早上要做的事写下来，排好顺序，制成表格）
3.笔记用具
做好了准备工作后，实际做法就是：
① 决定好早上要做的事情，排好序，写入表格。
② 早上一起床，就把起床时间填入表格。
③每做完一件事，把完成的时间依次填入表格。
④ 在父母的帮助下，计算出每件事花费了多少时间。
⑤ 父母可以和孩子一起看看表格，聊聊感想。
记录一天的时间后，还可以问问孩子：
这几件事，哪件事最费时间呢？
换衣服用了这么长时间啊？”
另外，我们在生活中，去学校，去公园，去朋友家玩，也会上辅导班和兴趣培训班，估计一下我们去那些地方的时候，要花费多长时间呢？
父母可以让孩子试着估算一下会花费多长时间，然后和孩子核实一下是不是这样。下面是一个样式表格。
父母可以让孩子在感想栏里，填进表示心情的笑脸。如果做的结果和孩子自己预想的一样，就填一个笑脸；如果和预测的不同，就填一个哭脸。标记可以写得大一点儿，以此来提升趣味性。
经过这样的练习，孩子会越来越清楚，自己每天要做的事情到底花了多长时间，对以后的估算也会越来越熟练。
然后，孩子在生活中，不论是画画玩玩具，还是写作业看绘本，每个活动开始之前，我们都可以与孩子约好一个具体的活动时长，设定好时间最好是闹钟，并告诉孩子当闹钟响了，我们就要停下正在做的事情，因为时间已经到了。这样孩子就能感知到时间的压力了。
特别需要注意的是，在约定好的时间段内，我们都要管住自己唠叨的嘴、急切的心，让孩子成为这一时间段的真正管理者，专注于当下正在做的事情。通过这样的方式既可以减少拖沓，还能让孩子学会遵守约定。
帮助孩子建立时间观念
第二，提高孩子做事的速度
接下来，我们就要进入时间管理的第二个部分——做计划。
首先，家长可以帮助孩子先自己计划一天所要做的事情，帮助建立时间和事件的次序感，这一步非常重要，也能够培养孩子建立时间观念。
孩子们的日常生活并不复杂，每天做的事情比较固定。通过记录和观察，能够发现同一时段中事情的规律性，并按照这样的先后顺序执行新一天的程序，从而养成做事有条理的好习惯，建立良好的时间顺序感，高效地完成任务。
另外，很多家长觉得自己孩子做事动作慢。其实呢，动作缓慢一般是相对而言的。有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有做出足够快的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭。但实际上，孩子已经表现得很不错了。
比如，有位母亲是一个急性子，她希望自己的孩子和丈夫都符合自己的做事速度才会感到满意，否则就会抱怨，这也是不现实的。
下面举例两种有趣的方式，分享给各位爸爸妈妈们参考参考～
对于孩子的动作慢，第一种方式，我们可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。
例如，比赛看谁跑得快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子的进取心。孩子喜欢玩，但是玩多了，孩子可能就会觉得没趣。这时，要给予适当奖励来表彰孩子的胜利，同时，父母还要为孩子加油：很棒！你可以做得更利索些。
孩子还可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张比赛成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间。如果比以前有进步，就给予奖励；如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
在这个方式里，要让孩子先从简单容易的事做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。
在此期间，家长要对孩子解释「分数」的意义，激发孩子进步的渴望。
第二种方式，爸爸妈妈们可以采用「记数法」来督促孩子抓紧时间完成某件事情。
记数法很简单，随时可用。父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情；然后父母让孩子准备好，说声开始，就开始计时了：1、2、3、4、5一边数，一边为孩子加油：你快要做到了！孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。
如果在计数开始的时候，孩子的动作依然很慢，不妨故意数快一点儿，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，孩子还差得较远，也可以放慢记数的速度。父母可以告诉孩子，如果快一点儿做事，就数慢一点儿，让孩子有尽快完成的希望。
如果家长总是很巧妙地常常使孩子可以在数数快接近尾声的时候把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉。孩子完成了任务，家长就要及时表扬孩子的进步，并且将任务以外的时间留给孩子自由安排。
如果给孩子表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。
就像前面提到的方法，父母首先根据孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间来进行合理的预算，然后规定孩子在这个时间内必须完成这项事情，否则就不让他继续做下去，时间一到就要停止。
长此以往，多种方法综合运用，孩子爱磨蹭的毛病就会大有改观了。
提高孩子做事的速度
第三，提高孩子做事的准确性
接下来我们进入第三部分，提高孩子做事的准确性
有的孩子做事比较慢，常常被爸爸妈妈说是做事拖拉而且还做的都不对。那怎样才能改掉这个不良习惯呢？就是采取逐步分解问题，各个击破的方法。
这里我们可以采用【目标分解法】来帮助孩子。将大目标分解为小目标。这种目标分解法就像爬楼梯，通过实现每一阶的小目标，才可能逐步达成爬上顶峰的大目标。这样孩子不会感觉目标太遥远无从下手，也不会导致过程中偏离目标。
比如说孩子在做作业的时候，家长可以首先了解作业的内容大概有哪些。引导孩子把作业分为三部分，作业容易的，先做，中间完成一些难度高的作业，最后再做一些难度适中的作业。
在一开始做简单的作业，能够很快完成第一部分任务，即时就能够获得成就感。孩子们会发现完成任务并没有那么难。休息一会儿，就会去攻克比较难的作业。在最后做难度适中的作业，孩子会因为前面很难的作业都完成了，信心倍增哦。
提高孩子做事的准确性
第四，检验并完善时间管理方法，然后提高学习的效率。
比如说，我们可以尝试建立红星表和黑心表.红星表记录鼓励,黑心表是警示的作用，通过平日里的记录和任务的完成情况及时总结计划表，不合理的地方进行完善。
有时候咱们爸爸妈妈们可能会忽视这些细节，对孩子好的行为没有表扬，对不好的行为确是滴都不放过，关于对孩子的引导顺便也跟大家分享一下。
第一点呢，是要理解孩子的叛逆与不听话，是她遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。
第二点，孩子遇到学习上的困难的时候，常常因为知识陌生，不娴熟，一般上升不到治理的问题，更不是什么人格的问题，家长们喜欢对人不对事，长期打压孩子的自尊心，没有哪个正常的孩子是天生讨厌学习的，否则他们学不会走路，学不会吃饭，学不会说话的。
第三点，是让咱们孩子相信。你可以支持他，信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子的成长所需要的关心，信心，成就感重新补给他。
检验并完善时间管理方法