在苍雄悲凉的北方，人们见过最可怕的武器，是熊孩子。
在和煦温婉的南方，人们见过最可怕的武器，还是熊孩子熊孩子。。。。。。

近日，看到遂宁公交车上熊孩子踢人挨打的视频。视频就10秒，一孩子在公交车上，挑衅一个安静坐着的小哥哥，在短暂的试探之后，三次踢在其手上，看着用了点力气。
接着小哥哥就马上暴起，把孩子摔倒在地，并用脚踩向其头部三次……据说，这次竟然连圣母们也不例外，一致认为该熊孩子缺乏管教。
细数这些年的熊孩子，还少了吗？
嫌楼外施工太吵用小刀割断安全绳，施工者用手抓在高楼外坚持了40多分钟，家长只赔了一根绳子；
熊孩子向地铁站陌生女孩要鸡排吃，遭拒绝后把女孩推向正在进站的列车，熊孩子妈妈却丝毫不觉得愧疚，还骂女孩打扮得像个小姐”；
熊孩子乘坐电梯称没人时对着按键撒尿，导致电梯短路自己被困；
熊孩子狠狠的推孕妇，只是想看看会不会流产，奶奶却怪罪揍得太狠。
……
这样的事情，时有发生。
原因是不少家长总以还是个孩子”为借口，殊不知，惯子如杀子！
其实，世界上从来没有管不好的熊孩子”，只有教育缺位的熊家长，而如果家长始终缺位，总有一天社会会替你狠狠教育他。活中的无数事例都告诉我们，熊孩子之所以熊，背后肯定有个熊父母。
某熊孩子把怀孕四个月的嫂子猛推下沙发，然后毫不在意地说：我就想看看，推倒她会不会流产！”；
因为没从别人那里拿到炸鸡排，一男孩在地铁来临的瞬间，猛地从一姑娘身后将其推向列车；
然而，熊孩子有熊父母替他们保驾护航，就兴高采烈地扰乱人民和平安详的生活秩序；
熊孩子有熊父母替他们挺直腰板，就在骚扰女性的流氓之路上走出康庄大道；
熊孩子有熊父母替他们开山辟土，就把做人的基本道德都丢弃一边！
熊孩子都是熊父母教出来的，我们发现，熊父母基本都有以下四个特征：
a. 极度自私
为了自己的利益，为了孩子的利益，可以枉顾事实与良心，只选择有利于自己的东西。
b. 极度蔑视规则
规则是为了保持社会生活正常运作，但在他们眼里，规则约束不了他们，他们不但制定规则，他们简直就是规则本身！
c. 缺乏同理心
这是一种严重的心理缺陷，不能以同理心思考，自然无法做到感同身受。他们觉得，只要老子爽了就行，其他人的感受管我屁事？
d. 行为粗暴、语言粗鲁
大家切不要以为，打人骂人都是对着外人的，他们难道不会这么对待自己的孩子吗？所谓有样学样，暴力言行多少也会耳闻目染！
熊孩子和他们的父母，大约都有一种错觉。
熊孩子觉得自己可以无法无天，反正他爸妈治不了他。
熊孩子爸妈也仗着自己是护犊子，反正社会也拿他们没办法。
这些错觉错得可怕！
别把社会对你们的包容，理解成好欺负
熊家长，家长自家孩子自家养”。家长们不妨转变一下思路，如果是别的孩子来你家不守规矩，你会怎么办？如果没有规矩，没有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗？
允许熊”但要有度
熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有熊”的行为，但不能没有限度。孩子在熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。
转移孩子注意力
面对熊孩子们，我们究竟该怎么办？当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。
需要循序渐进
想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。
家长要赏罚分明
其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。
给孩子立个规矩
要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
如何避免做熊”家长？认真对待孩子犯错
人非圣贤，孰能无过，更何况是年幼的孩子，则更容易犯错误了，对于孩子犯错误，很多家长是采取暴力的态度，责罚孩子，但是这不是解决问题的方法。而还有很大一部分家长，却认为自己孩子干什么都是对的，采取无限溺爱的态度，从而让孩子一错再错，熊孩子”就是这样炼出来的。俗话说，熊”孩子都是熊”家长惯出来的，怎样避免做一名熊”家长呢？私以为，认真对待孩子犯错是最好的方式。
0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，因为孩子还分不清楚是非，也难以分辨对错，所以及时孩子犯错也是必然的，所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极性，甚至影响孩子的心理发育，对于这个阶段的孩子犯错，要采取积极引导的方式，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，才能避免孩子犯错。
2～5岁：这个年龄段的孩子，已经有一定的是非观念，正确和错误已经有了一个小小的认知，如果孩子犯错，那么家长可以清楚地指出孩子的错误，告诉他为什么不可以这样做，教育要顺其自然，不能采取责罚的态度。
5～12岁：孩子5岁以后，是非观念都比较明确了，如果犯了错，他也有意识到是自己错了，这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益，告诉孩子这些规则是不能违背的，并且告诉孩子犯错了是要承担责任的，帮助孩子树立责任感。
言传身教
都说父母是孩子的第一任老师，这话确实不错，因为在孩童的时候，陪伴孩子时间最久的就是父母，如果父母能够在他们小的时候给孩子树立一个榜样，在孩子做错事情的时候可以及时的帮助他们改正，而不是助纣为虐，那么哪里还会有熊孩子呢？
其实一个人的能力高低并不是最重要的，可能每个人智商都有一定的先天性差距，但是教养问题却是后天可以培养的。而父母的教育决定着孩子的发展方向和发展的高度，一个人如果要飞得更高更远，那么父母的教育一定会是有力的翅膀，帮助孩子克服身边的一切困难，让孩子拥有广阔的人脉资源和支持，在孩子道路上才能铺设出一条平坦的道路，供孩子走的更远。