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有一种痛叫做作文痛，下面这张图，明明白白阐述了自家孩子目前在写作文时的情况：一般的题目，一样的没想法，”育妈吐槽道。

（图片来源网络）

育妈记忆中的小育写作业的情况是这样的：没想法的状态存在于大部分题目，只有写妈妈，是小育最文思泉涌的时候（育妈还是稍微有点欣慰的），词汇像豆子一样抖出来,但也仅限于简单句子的陈列，整个叙述下来，像流水账一样。

大多数小学生写作文，就好像在画树一样，有的学生把自己的作文树画得枝繁叶茂、叶绿花红，让人赞叹，有的则画得不枝不蔓，叶疏枝枯，让人难以下看。（育妈心想这不就是我家那小子嘛）

（图片来源网络）

尤其是小学这个阶段，小孩子的表达能力还不够丰富，对世界的认知也很浅薄，很容易出现没有想法，没有主次（记流水账），缺乏逻辑的状态。

那既然这样，我们就让孩子随着大流成长起来，岂不是呜呼快哉？

育妈第一个不同意！！

先不说作文在语文考试中占了多少分

也不提语文在高考的权重增加了多少

光是作文作为一个表达的载体

一个思想的宣发口

就是不可以放弃的

要让孩子成为一个

拥有七彩灵魂的人

传统的写作训练让孩子

背诵古诗词

跟着套路走

模仿好的文章

方式枯燥且无趣

小育能认真学习就怪了

他可能觉得小龟更加有趣 ”

育妈扶额

还好有这么一位擅长从新颖的角度入手

开发孩子思维

让孩子爱上写作的猫老师

开辟了一条新的道路

跟着古诗词学写作

带孩子

品经典，学美文，学写作

拆解12首古诗词

赏析50+句唯美灵动的诗句

与诗词圣贤时空对话

让孩子在欣赏古诗词的过程中

拆解古诗词

让诗人的智慧，教孩子学会写作

育妈星星眼，我家作文难”的小育有救啦！

三大方法，拓展思维

1

写作法,看不见摸不着的情感怎么写

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

可以找实际的事物作为凭借

充分利用季节、时间点、地点等元素来具象化情绪

2

游戏法 , 让孩子在玩耍中学会表达

游戏：写一堆动物的卡片，每次给小朋友抽一张，让他只能说三个特点，看看你是不是能听明白，他抽到的动物究竟是什么？小朋友可以从五感的方向带入哦~

五感：

视觉：眼睛看到的

听觉：耳朵听到的

嗅觉：鼻子闻到的

味觉：嘴巴尝到的

触觉：手脚，身体的其它部位接触到的

这个游戏玩好了，以后孩子写任何动物都不怕！

3

游戏法 , 让孩子在玩耍中学会表达

1.打开空间范围把视野放到更远的地方去写远处的风景

2.在时间维度做延伸从当下此刻所见的风景延伸到过去的历史

3.写那里没有什么”，收获同样有意义的结果

4.抓住变化的瞬间让自己变的更加敏锐

5.可以更近一步让视线自由地移动起来

6.叠加上天与地的结构为文章增加层次

在学习古诗词的过程中

通过拆解古诗词

方法式学习

孩子不知不觉中

就收获了

写作升级打怪包

↓↓↓

这里是完整的课程大纲哦~

带孩子聆听古人的风采

走进不一样的写作世界~