育儿指南

不同的声音 不同的声音教案

原创首发

不同的声音


吃过晚饭,儿子在床上捧着《美猴王》看着津津有味,我看在眼里,心里却有诸多不悦,天天的看书,作业什么时候写?从早上开始捧着书看,除去上辅导班的时间,就是无节制的捧着书看,作业一点也没有写,我终于压不住内心的火,冲上前去,一把将那本《美猴王》夺过来,扔到一边。

不同的声音教案

儿子看着我,着急地说:干什么啊,正看到关键处,把书还给我”,我生气地喊道:你说你啊,从早上开始,妈妈就催,你就一天天的捧着书看,作业什么时候写?明天又要上课了,这都几点了......”之见他已经将耳朵堵住,于是我把门一甩走出卧室,现在的我已经把那些看过的育儿经抛之脑后,什么和孩子共情,什么尊重孩子的想法,都无法进行下去。

我坐在客厅生闷气,看什么都不欢喜,听什么都不愉悦,看着时钟一分一分的流失,我又一次按捺不住自己着急的心情。又一次推开儿子的房门,之见他安然无事的捧着《植物大战僵尸.科学漫画》在看,而且看地津津有味。

在我又一次夺书的时候,儿子说:妈,这个暑假太没意思了,除了上辅导班还要写作业,还有学校留的作业,暑假太累了,还不如开学,我就想看会书,你还不让看......”

我想少给我找客观理由,现在暑期谁不报几个课外班呢,怎么人家的孩子都那么听话,于是我说:别找理由,我就问问你现在几点了,你打算几点写完作业,几点睡觉?”

这次儿子没有再说什么,主动坐到了书桌前,拿起书法纸,说:其实我就想再看会书,看够了,就开始写......”。

夏季的夜很静,关上门窗,开着空调,几乎听不到外面的声响,看着他坐在台灯下小小的身影,我想是不是我应该让不同的声音存在?