一年级数学题，看几个几何图形组合写数字？

7，三个图形各代表一个数，两个图形套在一起，若相接触，则表示外边的图形减去里边的图形，若不接触，表示两个图形相加。由此可以列方程组：正+圆=3；圆-正=1；正+三=6；三-正=4；得到，正=1，圆=2，三=5。因此，第5个图应是三+圆=5+2=7

用5个相同的正方形可以拼成一个什么形一年级

一年级作业用彩纸拼图贴在a4纸上怎么拼知道吗1

没有具体图样，是不肯能拼的，请给出具体问题 ******************************* 您好，答案已经给出，请您浏览一遍 有什么不懂的地方欢迎回复我！ 如果满意请及时点击【采纳回答】按钮 或者客户端的朋友在右上角评价点【满意】 您的采纳， 是我答题的动力 也同时给您带来知识和财富值 ***************************************************

小学数学,几何图形拼接

不可能。假如有五个完全相同的三角形，我们先拿出其中3个，每个三角形选一个角（每个三角形选对应的不同的角）拼成一条线，拼成一个梯形；还剩下2个，而2个三角形是不可能拼成一个三角形的。而让那个梯形变成三角形，就必须再加一个小三角形。所以，不可能拼成一个大三角形。反之，不能画出一个三角形，并把它分成大小形状都完全相同的5个小三角形！
你听明白了吗？

一年级数学小状元：用一副完整的七巧板拼一个三角形

两个大三角形先拼成一个三角形，剩下的图形拼成和这个同样大的三角形，在和在一起。



把红绿两个大三角形拿走，放到另一部分的左边

小学一年级数学：用5个正方体拼成一个图形，可拼6个.如果用10个拼一个图形，可以拼几个？（没学到乘法

5个正方形来拼是6个图形。 那么2堆5个正方形（就是把2个图形放一起）就是10个吧。 我用图来演示： 这是你原来的样子 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 每个格间里有5。 那么如果把第1、2格，3、4格，5、6格放在一起。 | 5 5 | 5 5 | 5 5 | 现在每个格间里有5＋5＝10个正方体。现在有3个格间。就是3个图形。（我没有理解错题吧）

下列图案均是用长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而成：拼搭第1个图案需4根小木棒，拼搭第2个图案需10根小

第一个4根
第二个4+6=10根
第三个4+6+8=18根
第四个4+6+8+10=28根
。。。
第n个n(n+3)根

用火柴棒拼搭等边三角形.（1）用火柴棒拼搭出两个边长=帮长的等边三角形，你有几种拼法？最少需要几根

1.
2种拼法，需要5根或6根火柴
5根：两三角形有公共边；6根：没有公共边

2.
拼6个等边三角形，最少用12根火柴：拼一个边长等于棒长的正六边形，再分割

3.
可以拼2个或4个
在一个平面内：2个；不在一个平面内：4个（正四面体）