随着社会的发展与进步，人们的观念也在转变，对于子女的教育越来越引起家长的重视。很多家长们为了不让孩子输在起跑线上，给孩子报各种培训班、兴趣班什么的，只重视幼儿的物质生活以及知识学习，却很少关注孩子的心理健康发展，导致孩子在成长过程中遇到这样或那样的问题。

幼儿期是整个儿童时期的重要年龄阶段。随着年龄的发展，孩子会出现一些叛逆情绪和行为，心理素质方面的问题也渐渐的开始出现，这个时候家长应该积极的、主动的疏导，不然容易使孩子走偏。

不同阶段孩子有不同的心理特点，先了解下3岁阶段的孩子：

01

运动能力的发展

孩子的运动能力明显提升，单脚弹跳、跳跃、爬行、走路、跑步，都能掌握得很好，甚至还能进行倒着走、单脚站立、踏小轮车等高难度动作。

02

认知能力的发展

这时期宝宝已经能清楚的分辨出经常听到的声音，辨别较为常见的颜色，也能通过形状和颜色来归类物品。

能够分辨生活中常见的食物、动物、日常用品的名称和用途，以及能够听懂简单的规则，能够根据指令做动作或完成任务。

03

语言能力的发展

这个阶段的词汇量大爆炸，孩子可以掌握1000个词汇，每天还会不断重复他们听到的词语；

也开始变得健谈了，喜欢问大人各种各样的问题，喜欢讲自己的事情。

04

情感与社交的发展

3岁的孩子渐渐学会表达自己的感受，会用语言代替行动来表达情感，通哟观察，也能分辨出他人的情绪，甚至出乎意料能安慰伤心、生气的孩子和大人；

喜欢接触其他小朋友，喜欢花时间观察其他小朋友在做什么，会模仿别人的行为，即使他不敢走过去加入其他小朋友的队伍，但也会靠近他们。

05

自我意识的发展

2-3岁时，才能叫出自己的名字和掌握代词我”，产生真正的自我意识。幼儿自我意识渐渐增强，好奇心也很强，不知道什么是危险，并常用我自己来”拒绝成人的帮助，对一切都无所顾忌，面对这些问题家长要特别注意。

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对3岁幼儿的教育和引导，家庭教育必须注意以下列几点

1、为幼儿提供良好的心理环境

经常与幼儿保持亲密的情感沟通，创造充满爱心和关切的环境，是营造良好心理环境的基础。

对孩子的情绪情感变化要给予及时和恰当的关注，使孩子情感得到良好互动，从而促进孩子行为的正常发展。

良好的心理环境能给以孩子安全感，能让孩子感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，使孩子能感觉到这是我的家”，从而增强自尊和自信。

2、培养幼儿的语言表达能力

对于儿童语言的发展，使用对话”形式，才是至关重要的。亲子间一来一回”的对话”，能增加孩子词汇的积累速度。在与孩子交谈时，家长一定要注意自己的语法是否正确，因为孩子会学习你的说法方式，千万别给他错误的示范。

可以为孩子编造一些有趣的故事，也鼓励孩子多说一些他喜欢的事和物，这些都有助于提高他的语言能力。

3、让孩子多接触自然

幼儿期宝宝是用非语言系统的方式来认识世界的。这个阶段，应重点发展孩子的右脑，而最简单的方式就是让孩子多接触大自然，尽量用形体、绘画和想象的方式来与孩子交流。国外很多家长会经常带孩子到大自然中去，尽量不用语言来教育孩子，而是让孩子用眼睛、用心灵感受世界。

比如对苹果”的认识，当孩子还不会说话、不会用文字来表达时，他脑海中的苹果”是一个个形象而生动的苹果样子。

4、给孩子独立做事的机会

孩子愿意模仿成人，家长要给孩子独立做事的机会。尽管孩子做事慢，时间观念差，我们要给予孩子高度信任和耐心。

与此同时，家长需要及时肯定孩子和给予鼓励的语言，长此下去，孩子的独立意识和自信态度就会得到保持，而且即使在做事时真的遇到了困难，孩子也不会退缩。