小刘生了孩子后依然选择了继续工作，虽然现在大家对于孩子的养育和教育问题越来越关注了，但是家庭运转的压力也使得小刘必须重新投入工作。日子一天天过去，孩子已经上了小学，学习成绩虽然还不错，可是孩子也出现了许多大大小小的问题，比如过于内向，有时候甚至是无视了社交礼节，不喜欢运动，只喜欢一个字在房里。到底是哪里出了问题呢，小刘觉得好像越来越累了。

故事中孩子的学习成绩虽然还不错，不用家长操太多心，但是却在其他地方显露出了危机。此时，家长的补位教育就必不可少了。

一、补位是什么意思？补位教育又是什么

1. 补位”与补位”教育是什么

补位”一词原本多用于体育活动，最常见的就是足球。而当它被引用到教育领域时，主要就是指的是对于孩子的教育要尽量避免盲点和空白的出现，不能让孩子成为坡脚”前进的人。

2. 为什么需要补位”教育

家长忙于工作，对于孩子的受教育情况最直观的观察往往来自于孩子的学习成绩，但是就如前面的例子里的孩子一样，有很多孩子学习上并不需要父母过多的担心，但是在其他方面却往往没有得到足够的重视和发展。

3. 补位教育需要家长更多的关注

不得不说，家长们对于孩子的教育意识已经加强了许多了，对于孩子教育的投入也更多了，但是主要还是集中在孩子的学习成绩和所谓的兴趣班”上。补位教育就需要家长的教育眼光放得更宽广些，关注到孩子成长的各个方面。

二、孩子的哪些方面需要补位呢

1. 知识层面

孩子的学习问题是家长一直所关注和牵挂的，但是主要是书本上的知识。所以知识层面上的补位教育就需要家长培养孩子的学习精神，不再单一的把知识局限于学校的传授和作业的完成，历史、科学和自然等方面的知识，对于孩子来说并不是没用”的。

2. 生活实践

虽然没有父母不关心孩子的知识学习，但是却常常忘记知识来自于实践，最终也将运用于实践。即便是出于对孩子的宠爱，但是过度的保护孩子和代劳，对于孩子是实践能力来说却是百害无一利，最终造成了孩子的高分低能。

3. 情感思想

作为一个拥有健全人格的人，情感思想的教育是必不可少的。忙于工作和生活，总把孩子当做孩子”，有时候也就不自觉的忽略了孩子的心里感受和偶尔的小情绪。所以除了学校要有心理咨询以外，父母也要注重和孩子在情感和思想上的良性互动。

4. 身体素质

每一年军训的时候，甚至是平时的体育课，总是能看见有孩子晕倒的报道。按理来说，孩子们吃好喝好，身体不应该差的，但是现在的孩子好像确实不如父母们那一辈结实”了。因为除了营养上的充足供给，体育锻炼也是必不可少的。只有身体素质好了，一切才有发展的基础。

家长们教育观如果仅仅停留在学习和成绩上，那么孩子在之后的人生道路上就是在跛脚前行。一个身心健全的人，需要各方面综合发展。

三、补位教育的核心关键词是哪些

1. 全面发展

不得不说，家长们对于孩子教育的关注达到了前所未有的高峰，但是其实主要还是单纯的集中在学习成绩上。所以补位教育就需要家长们把教育的意义再扩大一点，让学习成绩成为教育的一部分而非全部，让孩子德智体美劳都得到重视和发展。

2. 孩子需求

当说到补位教育，可能很多家长觉得自己的孩子已经有点忙不过来”了，还需要补位么？确实是这样的，孩子们的一天几乎已经被学校的课程和作业以及兴趣班所填充得满满当当了，常常需要用功到深夜，节假日也不得休息。但是这些兴趣班里又有哪些是孩子真正需要的呢？补位教育需要在关注到孩子的需求下进行。

3.家校共同努力

家长往往容易认为孩子的学习主要是学校的责任，而学校又总是希望家长可以承担起更多地责任。其实要想做好补位教育，家校缺一不可。比如孩子的身体素质的发展，就要求学校的体育课不能是仅存在与课表上，也需要家长带着孩子更多地参与到体育活动中。

补位教育不是单纯的让孩子学更多的东西，给孩子增添负担，而是需要家长的教育意识和学习的培养意识都更加充分和成熟，为培养身心都健康的孩子而不断努力。

四、实行补位教育”，促进孩子的德智体美劳全面发展

1. 智育长期一枝独秀

虽然德智体美劳全面发展的提出由来已久，但是一直以来，却是其中的智育一直处于一枝独秀的地位，其余几项都被家长有意无意的忽视了。但是在孩子的成长中，不仅需要其余几项的能力，也需要更多的学习趣味。

2. 补位教育为时代所需

德智体美劳全面发展一直是为社会和国家所倡导的，因为要想培育出更加优秀的人才和接班人，就需要孩子们从小接受更加全面的教育。学习成绩的提高和知识的掌握固然重要，但是在竞争越来越激烈和越来越软性化的时代倾向下，全面发展已经是大势所趋额。

3. 补位教育让孩子快乐成长

当家长过分关注孩子的学习成绩，总喜欢为孩子代劳一切时，学校的体育课也形同虚设时，其实也抹杀了孩子成长中自我探索的乐趣和天性的释放。所以补位教育不是单纯的给孩子增添负担，相反，它为孩子长远的发展提供了更多的动力和更坚实的基础。

成年人很多的问题其实都是对所接受的教育的反映，但是要想纠正一个成年人的言行却是十分困难的。所以对于青少年的补位教育，促进德智体美劳的全面发展也是在为成人生活保驾护航。

五、德智体美劳在孩子教育中充当的重要角色

1.德智体美劳是相互促进的

人的各项素质最终都是相互贯通，相辅相成的，忽视其中一项的教育，势必会影响孩子的总体发展。就拿最简单的体育来说，如果一个孩子身体素质没有的到充分的发展，那么他有哪来足够的精力来发展其余几项能力呢？所以说，人的发展需要德智体美劳的齐头并进。

4. 心智和身体健全需要德智体美劳全面发展

只注重了孩子的智育而忽略了孩子的德育，那么孩子容易成为有才无德的人；只提高了孩子的学习能力而忽视了孩子的动手能力，那么孩子就容易成为高分低能。所以德智体美劳的全面发展不仅仅是一句口号，更是孩子身心发展健全的需要。

5. 德智体美劳需要家长的引导

现在有好多孩子好像天生就不喜欢出门运动，或者不喜欢动手做事，而学习的事情自己就不敢松懈。其实这并不是孩子天性的选择，而是家长教育观念的引导。所以要想孩子德智体美劳全面发展，就少不了家长有意识的带领和引导。

总评：未成年人的教育问题不仅承载了一个家庭的期望，也蕴含着国家和民族的未来。所以实行补位教育，消除教育盲点既是个人发展的需要，也是时代和国家的需要。

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