适合8一12岁的亲子游戏
--破冰类--
〖 1.侦探 〗
课前预备:
预备一些4x6的纸,上面贴着每个小朋友的照片,或写上他们的名字(只写名字也可以,但贴上照片会更有趣)。
游戏方式:
1 .小朋友排成一列,带领者在每位小朋友背后黏一张预备的纸,不要让他们看到纸的内容。接下来,小朋友开始找人问问题,对方只能回答“是”或“不是”。
例如:「我背上的人是长头发吗?」「我背上的人是女生吗?」。
2.如果小朋友猜出背后所贴的人名,要将正确答案告诉带领者,然后他可以选择留在人群中,继续回答别人的问题。若猜错了,他要继续找人问问题。游戏持续到每个人都猜出目己背后的神秘人物为止。
〖 2.复活全垒打 〗
课前预备:
从经文中找出一些与复活等有关的问题,将它们为在卡片上,在卡片的角落依问题的难易度注明「一垒」、「二垒」、「三垒」、或「全垒打」,卡片的背后写上标准答案。
游戏方式:
1.将小朋友分为两组,用四张椅子排出正方形的范围如同棒球场的四个垒。打击手一开始坐在代表本垒的椅子上,由带领者提出问题,并讲明是一垒安打题或二垒安打等。若打击手正确地回答问题,便可安全上垒;若答错,则记一好球,若三题都答错,就被三振出局,由同组的下一位担任打击手,继续答题。
2.若一组有三人出局,则换另一组打击,带领者要计分,在二十分钟或规定局动内得分最多者为赢家。
〖 3.拼拼凑凑 〗
课前预备:
将节数不同的金句写在不同颜色的卡纸上,然后将这些卡纸剪成一张拼图。
游戏方式:
将拼图块混和在一起分给小朋友,让他们依颜色将拼图拼凑起来。完成后,让小朋友将金句念出来,让他们说说自己如何遵行金句的教导,或用默剧将实行的方式表演出来。
〖 4.我是谁? 〗
游戏方式:
分给每人一支笔和一张纸。请每个人写出一件有关自己的事,这件事必须是别人不知道的。例如:“我一生下来就已经长一颗牙了~”将纸折起来,放在篮子里。每个人随意抽出一张,念给大家听,让大家猜猜这个人是谁,猜出正确答案者,请这个人再补充说明。
有哪些适合3-6岁儿童玩的亲子游戏
最近国外很流行一种亲子之间的游戏叫“亲子舞台剧" 主要是一家人都参与进去扮演剧中的角色,然后录成DV。等录到一定的数量就可以把其中的精彩片段都剪辑结合起来。你会发现自己的成长和孩子的成长
适合4、5岁小朋友的手指游戏
1从前有座山,山上有棵树,树上有个洞,树里住着五只可爱的小虫虫。大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕,我们大家一起帮你爬出洞,找到一群好朋友,快快乐乐如郊游。
2棒棒冰,棒棒糖,棒棒棒棒你真棒。
3青青叶,黄黄花,小朋友们顶呱呱。
4小白小白上楼梯,打开电视机,按按钮;拉有线,电视不好看。小白小白下楼梯,去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐,啵呛!哧!请你喝吧!
5为你拍拍小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!
6一个小朋友呀!出来走走走,看见大石头,栽个大跟头;两个小朋友呀!出来走走走,路上见了面,互相点点头;三个小朋友呀!出来走走走,看见老爷爷,抚着向前走;四个小朋友呀!出来走走走,看见解放军,敬礼又点头;五个小朋友呀!出来走走走,走到动物园,看见大老虎,嗷嗷嗷……
7小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手背起来;小手小手拍拍,我的小手放下来。
8五个小兄弟呀!比比高和低,老大最神气,数我是第一;老二不服气,老大不是你;老三笑嘻嘻,谁敢跟我比;老四不在意,低头不言语;老五站出来,说话走道理,不管高和低,团结有力气
9大拇指是爸爸,爸爸开汽车,笛笛笛二拇指是妈妈,妈妈织毛衣,织织织三拇指是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭四拇指是姐姐,姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。最小的最小的就是我,我敲小鼓咚咚咚
10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了,我睡(醒)了,大家都睡(醒)了。
11大门开了,小门开了,前门开了,后门开了,中门开了,老师来啦,全体起立,开始做操,一二一……香蕉、苹果、大鸭梨,看谁做得最整齐。一二一……香蕉、苹果、大鸭梨,数我做的最整齐,立正,解散
11彩虹彩虹高高挂,我们都是好朋友
12小朋友小朋友你真乖,送你一瓶爽歪歪。
13洗洗洗白菜,洗完白菜切白菜;切切切白菜,切完白菜炒白菜;炒炒炒白菜,炒完白菜吃白菜,站起来!站起来
14高山滑雪,滑呀滑,向左滑,向右滑,龙卷风来了,龙卷风走了,太阳出来了,头、眼、脚、手没了。全都没了。
15向左摆摆,向右摆摆,向你摆摆,向他摆摆,拜拜!
16黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。开着警车,开着警车,嘀嘀嘀。小小老鼠,小小老鼠,哪里逃,一枪一个,一枪一个,消灭它
17喜唰唰、喜唰唰,呜嘎嘎、呜嘎嘎,喔!喔!耶!
有一个关于手指的游戏
每只手指头,都各具有使命、表情及性格。所以当您一直凝视着手指头时,在不知不觉中会产生一种怜爱之心。 在手指上有两个指关节向外突出,有些人比较粗大,也有些人比较平滑。指关节高的人,主富有思考力、做事谨慎小心,不会与人当面争执,但却会利用时机做出令人吃惊的大胆行为。 第一关节较高的人,主处事有条理、有组织,具说做就做,毫不怠慢。第二关节较高的人,表示喜欢注意琐碎的细节,且具有洁癖。 第一、第二关节都很粗大的人,主为人谨慎,反应敏捷,且具有随机应变的本能。 至于指关节平滑的人,主聪明机智、感觉敏锐、处事迅捷,但很难得到圆满的结果。 下面请看你的>>>> 拇指: 是表现其人的意志强弱的判断力。拇指大而浑厚的人,主品格高不尚、健康长寿,且经常居于领导地位。 食指: 是表现其人的名誉欲,向上心及感受性的优劣。食指比其他手指粗而长的人,主自信力和向上心很强,且具有政治的头脑,所以经常居于领导的地位,也具有在事业方面成功的资质。 中指: 在五指中长的最长,同时也是表现思虑强弱之处。中指比普通粗又长的人,主处事谨慎小心、不擅长社交活动,而喜欢独自思索的宁静生活。唯女性若是如上图一样,从第二关节起有下降线出现的话,表示患有不妊症。
幼儿园托班手指游戏?
在手指上画上娃娃头或者用纸做成小动物头像套在手指上,可以角色扮演,可以编儿歌边唱边动每一个手指,可以说数字出手指,可以包剪锤。很多的。:)
幼儿手指游戏啊!谁知道?
《手指点点》一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指插插,五根手指开朵花!
《手指变变》一根手指头呀,变呀,变呀,变成毛毛虫,二变小白兔,三变小花猫,四变小螃蟹,五变小鸟飞飞飞
幼儿园有关静电的手指游戏
活动目标:
1、通过实验,观察、发现生活中的静电现象。
2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极的寻求帮助。
3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。
活动准备:
1、尺子、铅笔、塑料袋等实验物品。
2、幼儿用书。
活动过程:
一、迁移幼儿生活经验,教师演示实验步骤。
1、迁移幼儿经验,提问:
师:看到这些材料了吗?朱老师要开始变魔术了噢!
师:怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢?(鼓励幼儿大胆发言。)
2、教师进行实验。
用尺子在绸布上摩擦,然后吸起桌上的纸屑。
师:朱老师是怎么做的?发生了什么神奇的现象吗?
二、幼儿实验并记录,观察静电现象,教师进行引导。
1、教师介绍实验材料和记录表,提出要求。
师:桌上有什么?请你们用尺子在绸布上摩擦,然后吸一吸小筐里的东
西,看看能不能吸起来。把结果记录在表格里。
2、幼儿实验,教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。
师:朱老师给小朋友也准备了一些材料,小朋友可以自己做做实验,看看可以吸起哪些东西,然后记录下来。
师:把记录好的和身边的小朋友一起说一说,你是怎么记录的?
3、集体分享实验结果。
师:请你说说实验结果?有谁的结果不一样?
4、教师根据实际情况进行总结(对幼儿在操作中出现的问题进行提醒),再次进行实验,分享结果。
师:我们根据记录的答案再来进行一次实验,看看我们验证的对吗?一起再来试验一次!
5、教师总结,简单解释静电现象。
师:为什么有的东西能吸起来,有的不能呢?
师小结:通过摩擦就会产生静电现象。
三、迁移幼儿的生活经验,了解常用的防止静电的方法。
1、师:你遇到过静电现象吗?感觉怎么样?我们用什么方法可以防止
静电呢?
2、教师总结:我们要尽量穿棉质的衣服,勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜。
幼儿园好玩的手指游戏有哪些
1.有两只小鸟住在大树上,一个叫丁丁,一个叫东东,丁丁飞走啦,东东飞走啦,回来吧丁丁,回来吧东东,丁丁东东回来啦! 2.剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,一块石头,我是小白兔。剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀一块布,抓住小白兔,剪刀石头布,剪刀石头布,我是章鱼不是兔。 3.大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,来看戏,手心,手背,心肝宝贝。 4,一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指叉叉,四根手指弯弯,五根手指变成一朵花。 5.双手合起来: 一门开开进不来(大拇指打开) 二门开开进不来(食指打开) 三门开开进不来(中指打开) 四门开开进不来(无名指打开) 五门开开我进来(小指打开,在说“我进来”三个字的时候拍手三次)。