宝宝在1周岁的时候渴望独立体现在生理和心理两个方面：

1、生理独立：这个阶段宝宝先是学会了独立行走，有的宝宝又开始断奶了，从生理上来说宝宝开始脱离妈妈了，因此宝宝渴望独立的空间，希望自己可以自由地探索周围的世界。

2、心理独立：这个阶段宝宝生理的独立为心理的独立提供了可能，宝宝通过自己的身体行为去感知这个世界，慢慢地开始有了自我的意识，不再是事事都愿意让父母来安排了。如学会走路之后，不要父母抱，非要自己走，如父母抱他，他使劲挣脱着。另外语言的发展也促进了宝宝的心理独立，宝宝虽然不是很会说，但是已经开始透过语言来理解周围的人了。

对此，父母要认识到1周岁孩子的这种发展特点，并且应该顺应宝宝的愿望，给宝宝足够的空间去自我探索，同时又要不离左右的给予必要的帮助。

1、父母不要轻视甚至无视孩子生活自理能力的培养，要不失时机地为孩子的独立性需要多提供条件和机会，对儿童的独立行动不要过多的限制，否则会挫伤孩子的自尊心，从而变得驯服和依赖,而缺乏自立能力。

2、对一些不合理的独立性需要”，父母不能一味迁就,否则容易造成孩子任性和执拗， 但要注意方法，当孩子的意见和成人的意见相矛盾时，不要和孩子硬顶，能利用孩子的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，先暂时解决问题，再找适当的时机进行说服教育。对这个年龄阶段的孩子，表情和实际行动往往比语言禁令不行”、不要”更有效。  教育时表情一定要严肃，周围的人也要配合一致，不能一个唱红脸，一个唱黑脸，日久天长，孩子摸清了大人的脾气，教育就更难进行。

宝宝到了一周岁的时候，认识能力就增强了，他主要是模仿大人的一些活动，比如吃饭，走路，拿东西等，在这个时候，家长就要用心培养，孩子的独立能力，试着让他们自己干一些事情，鼓励他走路，自己吃饭，养成良好的生活习惯。培养他懂礼仪，讲礼貌，养成良好的道德品质，家长们也要以身作则，树立良好的典范形象，鼓励孩子早日能够独立掌握生活技能。

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这没有什么为什么这个是很正常的事情，因为一岁的宝宝不能行走，这只是少数孩子，有些孩子他九个月十个月就会走路了，但是你要他独立行走还是不可以，一定要有大人看护，有些宝宝可能要到一岁半才会走路，所以做家长的也不用着急，每个宝宝呢，生下来他的基因都不一样。所以呢，身体素质也就不一样了。