学好小学数学 制作一个70字口诀

初看题，要认真，
动手之前先动心；
题中危险处处在，
仔细是根安全带；

计算时，心须静，
书写工整不放松；
检查如同马后炮，
马后响炮吓一跳。
要计算，心别急，
乘法口诀来帮你，
二加三等于五，
二三得六记清楚；
题中条件亮红灯，
单位一致须看清；

圆锥体积容易错，
三分之一会闯祸；
环形面积莫小看，
外圆半径能翻船。

应用题，分类型。
单位1，先确定，
量率对应准能行，
不变量，谢谢你！
有你就能做对题；

比例解，真简单，
一一对应有何难；

几何题，欢迎你，
记准公式就可以。

想作图，找工具，
尺子、圆规、量角器，
画高本质作垂线，
平行就是等距离；
量角做到三重合，
读出数据要精确；
圆规伸脚走半径，
直径周长不可以。

是忠言，要谨记，
祝你考出好成绩。

运算顺序歌
打竹板，响连天，各位同学听我言，
今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，
混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算，
两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号里算在先，
中括号里后边算，次序千万不能乱，
每算一步都检查，又对又快喜心间。

有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题，仔细分析不用急。
数量关系很重要，前后联系很微妙。
先把关系写上边，解题思路它领先。
计划实际在左面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量填数看得准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单

乘法的初步认识儿歌

乘法算式要记住，

相同加数写前头，

乘号跟着加数走，

最后写的是个数，

几乘以几是读法，

表示几个几相加。

时针分针认识歌

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；

跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大

长度单位认识歌

1厘米，很淘气，仔细找，才见你。

指甲盖1厘米，伸出手指比一比。

长短和我差不多，大约就是一厘米。

100个我是1米，我是米的小兄弟，

物体长了别用我，要不一定累死你。

笔算口诀歌

个位十位要对齐，

加号减号不忘记。

横线一定要划直，

计算要从个位起。

加法进1写下面，

减法退1点上面。

大于号、小于号。

开口朝着大数笑

时、分的认识
时针过了数字几，

就是表示几时多，

究竟多了多少分，

请你仔细看分针。

“除”的意义

看到“除”，

圈一圈，

“除”字前面是除数，

“除”字后面被除数，

位置交换别忘了。

正常人的血压多少？

正常血压70-130 医生有一口诀 20岁－70-120 30岁－70-130 40岁－75-140 50岁－80-150

三人同行七十稀怎么解释

中国剩余定理:三人同行七十稀,五数梅花二一枝,七子团圆正半月,除百零五
这是古人总结出来的口诀：
用除三的余数乘以70
加上
除五的余数乘以21
加上
除7的余数成15
的的结果除以105就是你想要知道的结果了。

道士下山中人生七十古来稀的那句台词

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人生七十古来稀，十年少小，十年老弱，还有五十年，五十年再分成日夜，只有二十五年的光景了，再加上 刮风下雨，三灾六病，人这一辈子 还能剩下多少好日子。

三人同行七十稀，五树梅花廿一枝"的歌诀是与什么问题有关

这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。

3个3个分少个，5个5个分多3个，7个7个分少2个，共多少个

把总个数加上2个，就是3、5、7的倍数，
3、5、7的最小公倍数是3×5×7=105
则共有3×5×7-2=103（个）

三人同行七十里,五马二十一人骑,七子回家半个月，求完整公式和解释

原题的完整应是“三人同行七十里，五马二十一人骑，七子回家半个月，除百零五是佳期！” "半个月"暗指15。"除百零五"的原意是，当所得的数比105大时，就105、105地往下减，使之小于105；这相当于用105去除，求出余数。

这四句口诀暗示的意思是：当除数分别是3、5、7时，用70乘以用3除的余数，用21乘以用5除的余数，用15乘以用7除的余数，然后把这三个乘积相加。加得的结果如果比105大，就除以105，所得的余数就是满足题目要求的最小正整数解。

按这四句口诀暗示的方法计算人数可得：
70×2+21×3+15×4=263，

263=2×105+53，

所以，人数至少有53人。

在这种方法里，我们看到：70、21、15这三个数很重要，稍加研究，可以发现它们的特点是：

70是5与7的倍数，而用3除余1；

21是3与7的倍数，而用5除余1；

15是3与5的倍数，而用7除余1。

因而

70×2是5与7的倍数，用3除余2；

21×3是3与7的倍数，用5除余3；

15×4是3与5的倍数，用7除余4。

如果一个数除以a余数为b，那么给这个数加上a的一个倍数以后再除以a，余数仍然是b。所以，把70×2、21×3与15×4都加起来所得的结果能同时满足"用3除余2、用5除余3、用7除余4"的要求。一般地，

70m+21n+15k (1≤m＜3, 1≤n＜5,1≤k＜7)

能同时满足"用3除余m 、用5除余n 、用7除余k"的要求。除以105取余数，是为了求合乎题意的最小正整数解。

一堆梨5个5个分余3个,6个6个分余4个,7个7个分余5个,问这堆梨有多少个

208个，口诀如下：三人同行七十稀，
五树梅花廿一枝，
七子团圆正半月，
除百零五便得知。

这就是韩信点兵的计算方法，它的意思是：凡是用3个一数剩下的余数，将它用70去乘（因为70是5与7的倍数，而又是以3去除余1的数）；5个一数剩下的余数，将它用21去乘（因为21是3与7的倍数，又是以5去除余1的数）；7个一数剩下的余数，将它用15去乘（因为15是3与5的倍数，又是以7去除余 1的数），将这些数加起来，若超过105，就减掉105，如果剩下来的数目还是比105大，就再减去105，直到得数比105小为止。这样，所得的数就是原来的数了。

由于本题没有提到三个三个的数，所以由六六数之余4推论得三三数之余一，可用如上口诀计算得208